小学四年级语文下触摸春天.pptx
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第1页/共14页思考：思考：安静在触摸春天时都创造了哪些奇迹？第2页/共14页 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。这个小女孩整天在花香中留连。第3页/共14页 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。第4页/共14页 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹。睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。第5页/共14页第6页/共14页安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。第7页/共14页 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。第8页/共14页在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，诉说着飞翔的概念。第9页/共14页 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。第10页/共14页下一页第11页/共14页 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。第12页/共14页作业：收集热爱生命的感人故事，办一期手抄报。第13页/共14页感谢您的观看！第14页/共14页
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- 小学 四年级 语文 触摸 春天
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