平面构成与设计应用.pptx

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1、会计学1平面构成与设计应用平面构成与设计应用单形元素的发现与凝练-1 发现元素 直觉观察直觉观察 分类猎取分类猎取 兴趣优先兴趣优先 记忆摄取记忆摄取 第一章：元素与群化第1页/共61页第2页/共61页2剖析元素 形状分析形状分析 比例分析比例分析 态势分析态势分析 第3页/共61页3凝练元素 精简精简 强化强化 意味意味 第4页/共61页n n并列关系：并列关系：并列关系：并列关系：形象与形象保持距离形象与形象保持距离而互不接触；而互不接触；n n相遇关系：相遇关系：相遇关系：相遇关系：形象与形象之间边缘形象与形象之间边缘恰好接触；恰好接触；n n融合关系：融合关系：融合关系：融合关系：一个

2、形象与另一个形一个形象与另一个形象重合，溶成一个新的形象；象重合，溶成一个新的形象；n n减缺关系：减缺关系：减缺关系：减缺关系：一个形象减缺另一个一个形象减缺另一个形象，形成一个新的形象；形象，形成一个新的形象；形与形的关系：第5页/共61页n n复叠关系：复叠关系：复叠关系：复叠关系：一个形象覆盖在另一一个形象覆盖在另一个形象上，产生上与下，前与后个形象上，产生上与下，前与后的空间关系；的空间关系；n n透叠关系：透叠关系：透叠关系：透叠关系：一个形象与另一个形一个形象与另一个形象重合，保留原形态的边缘线，象重合，保留原形态的边缘线，又丰富了再造形的视觉效果。又丰富了再造形的视觉效果。n

3、n差叠关系：差叠关系：差叠关系：差叠关系：形象与形象相互叠置形象与形象相互叠置而相减缺，形成一个新的形象。而相减缺，形成一个新的形象。n n重合关系：重合关系：重合关系：重合关系：形象与形象相互重合形象与形象相互重合在一起。在一起。第6页/共61页n n线形状排列：线形状排列：线形状排列：线形状排列：群化时，单形沿水平、垂直或斜线群化时，单形沿水平、垂直或斜线方向排列；方向排列；n n对称状排列：对称状排列：对称状排列：对称状排列：群化时，沿左右、上下方向排列；群化时，沿左右、上下方向排列；n n环线状排列：环线状排列：环线状排列：环线状排列：群化时圆形、方形、菱形等多边形群化时圆形、方形、菱

4、形等多边形环列构成；环列构成；n n放射状排列：放射状排列：放射状排列：放射状排列：群化时向一个中心点集中排列，构群化时向一个中心点集中排列，构成放射图形；成放射图形；n n平面状排列：平面状排列：平面状排列：平面状排列：群化时群化时 相对集中，溶成一体，构成相对集中，溶成一体，构成面状图形。面状图形。单形的群化：第7页/共61页单形与群化的练习单形与群化的练习单形与群化的练习单形与群化的练习第8页/共61页群化拓展单形元素的拓展-第9页/共61页解构拓展第10页/共61页第三章：平面表达的构成形式第三章：平面表达的构成形式第三章：平面表达的构成形式第三章：平面表达的构成形式第11页/共61页

5、单形元素的构成形式拓展-1 重复 2 近似 3 变异 4 正负 6 疏密 7 中心 第12页/共61页 有秩序的有秩序的 (分割、重复、渐变)打破常规的打破常规的(对比、特异、夸张)第13页/共61页骨骼与模数关系重点：经纬结构、大小与数量、图与地（正负形）、间距。第14页/共61页分割 等形分割（重复）等形分割（重复）形状一样，但在切分时对图形元素进行适当的调整，使之出现对比。这样，会在一种统一的形态下呈现变化。第15页/共61页应用第16页/共61页等量分割等量分割:第17页/共61页第18页/共61页模数分割模数分割按一定模数延展图形，A等差分割等差分割 B等比分割等比分割 C菲波那契数

6、列（或称黄金分割数列）菲波那契数列（或称黄金分割数列）D调和分割调和分割 第19页/共61页A等差分割：等差分割：数例的等差均为同一数值。匀速感数例的等差均为同一数值。匀速感 第20页/共61页B等比分割：等比分割：每一等级均乘以相同数值每一等级均乘以相同数值，X4X4X4第21页/共61页C菲波那契数列（接近黄金分割数列）：菲波那契数列（接近黄金分割数列）：每一个数例均为前两个等级数值的相加，每一个数例均为前两个等级数值的相加，1,1,2,3,5,8第22页/共61页第23页/共61页D调和分割调和分割：每一个数例的比例关系为每一个数例的比例关系为1、1/2、1/3、1/4、1/5、1/6.

7、1、1/2、1/3、1/4、1/5、1/6.变化会先很快，再逐渐趋于平和，产生减速感 第24页/共61页自由分割自由分割避免等距离、数列、对称等规则，追求方向、长短、大小、形状的自由变化。第25页/共61页重复重复重复重复n n重复，指同一个单形连续地、有规重复，指同一个单形连续地、有规律地反复使用。是自然界的规律。律地反复使用。是自然界的规律。第26页/共61页第27页/共61页近似近似近似近似n n彼此之间相似，而又不相同，彼此之间相似，而又不相同，远看如出一辙，近看变化各异。远看如出一辙，近看变化各异。n n在自然形态中，有很多这种同在自然形态中，有很多这种同中有异，异中有同的近似因素。

8、中有异，异中有同的近似因素。第28页/共61页第29页/共61页第30页/共61页对比 在有秩序的关系里，有意违反秩序，使少数个别要素显得突出。突破规律性的单调感觉，对感官的刺激变异对比（中心）第31页/共61页形状、大小、色彩、方向、骨骼、性质。第32页/共61页第33页/共61页疏密对比（疏密对比（疏密对比（疏密对比（渐变）渐变）渐变）渐变）n n指众多的单形在画面的某个地指众多的单形在画面的某个地方结集，而在其他地方表现为方结集，而在其他地方表现为疏散。疏散。第34页/共61页第35页/共61页正负正负形形第36页/共61页第37页/共61页第38页/共61页色彩对比第39页/共61页第

9、四章：色彩第40页/共61页第41页/共61页第42页/共61页邻近色对比 类似色对比对比色对比 互补色对比第43页/共61页邻近色对比 类似色对比对比色对比 互补色对比第44页/共61页邻近色对比 类似色对比对比色对比 互补色对比第45页/共61页第46页/共61页色彩明度的微妙关系第47页/共61页第48页/共61页第49页/共61页色彩的对比第50页/共61页平面表达作业内容第51页/共61页一、平面元素的拓展与应用 元素-构成-应用要求：1、通过搜集图片、拍摄照片积累素材，发现身边的美、各种自然物、人工物中的点、线、面、构图、色彩、肌理。并通过多角度拍摄、剪裁、旋转、及调色加工等手段，得到更具设计意味的构图。2、根据构图特点，将构图转换成高度概括单纯的构成练习，形式任选。（重复、聚散、对比。），强调点线面意识，色调可以提取画面色彩，也可以重新设定色彩，3、分析构成特点，联想如何把构成变成一个有用的设计作品，比如包装、海报，挂旗、家具、展台。，可配合简单文字，形式可以在保持构成特点的基础上大胆突破，避免生搬硬套。尺寸：20CM*20CM正方形电脑制作、手工制作数量：4组第52页/共61页作业范例第53页/共61页作业范例第54页/共61页作业范例第55页/共61页第56页/共61页第57页/共61页第58页/共61页第59页/共61页第60页/共61页