2022高级中学第一学期学校工作总结（精选6篇）_中学学校年度工作总结.docx

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1、2022高级中学第一学期学校工作总结（精选6篇）_中学学校年度工作总结 高级中学第一学期学校工作总结（精选6篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“中学学校年度工作总结”。 第1篇：高级中学学校工作总结 XX高级中学学校年度工作总结 XX年，我校在上级主管部门的正确领导下，全面推动素养教化，主动探究规模型办学的新路子，在教化现代化道路上主动开展创建文明单位和争先创优活动，真正做到与时俱进，传承文明。全校师生同心同德，以改革促进发展，各项工作亮点凸现，夺取了“市中学教学质量综合评估一等奖”，被xx市教化局、卫生局授予“贯彻学校体育、卫生工作条例优秀学校”，评为“xx市德育先

2、进学校”，被评为xx市“文明单位”，评为xx市“十佳卫生单位”，学校党支部评为“杨舍镇先进基层党组织”。我校试验室被评为“江苏省标准试验室”，我校档案室被评为“江苏省二级档案室”，同时，顺当通过了江苏省“三星级一般中学”的转评，学校各项工作又跃上了一个新台阶。 一、注意内部机制的改革，讲究管理的科学性，确保教化教学质量的稳步提高。 （一）瞄准目标，明确办学宗旨 我校一贯遵循“育人为本，全面发展，努力培育基础扎实、擅长思辩、勇于创新，有特长、有潜能的合格人才”的办学宗旨，围绕“现代化规模办学，民众化精品教化”的办学理念，瞄准“设施高标准，教化高质量，文化高品位”的办学目标，坚决贯彻党的教化方针，

3、努力实践素养教化，不断完善学校管理，为社会培育了一大批优秀人才。 （二） 依法治校，严格管理流程 我校切实加强领导和监督，通过深化开展法制宣扬教化，进一步增加了全校师生的法制观念和法律学问水平，努力实现“两个转变”，即：由提高法律意识向提高法律素养的转变，实现教化管理和学校办学主要依靠行政手段向主要依靠法律手段方向的转变，使法律教化成为学校教化教学活动的重要内容和有机组成部分，努力培育各种层次的具有相应现代法制观念和法律意识的合格人才。我校本着贯彻“以宪法为核心，以专业法为重点”，依法建立健全了学校领导、各处室、部门工作制度及岗位职责。做到校务公开，包括学校工作的重大决策事项（管理机制、重大改

4、革、发展规划、工作安排、招生等），资金运用（财务预决算，较大的修理、建设项目、较大金额设施、设备的添置、接待费用等），涉及教职员工切身利益的事项（岗位聘任，福利、奖金安排，职称评定，评优评先，立功受奖等），学校收费（收费依据，收费标准，应开具的票据），民主评议干部和干部任用等状况。我校广泛地在全校师生员工中进行有规划、有措施的法制宣扬动员和培训，通过学习和教化，大家进一步增加法制观念和依法办事、遵纪遵守法律的自觉性，有力推动依法办教、以法治教、依法执教的法制建设工作，促进了我校精神文明和政治文明的建设。 （三）育人为本，突出素养教化 学校始终把素养教化工作放在首位，以“学会做人”为德育核心，通

5、过“全员育人、全面育人、全过程育人”开展各项德育工作，形成了我校“心理教化”、“校内环境育人“的德育特色，在今年二月份被评为“xx市德育先进学校”，得到了上级的充分确定。一年中我校从对学生详细日常行为的规范入手，利用一切教化手段，抓住每一块教化阵地努力营造文明、健康、向上的校内氛围，努力把学校办成学生自动求知和生命成长的健康天地。 （1）“教化学生立志报效祖国，做一个爱国的人。”本学年我们进一步规范了每周一次的升旗仪式，“国旗下讲话”主题明确，真正做到了融思想性、教化性于一体。我们还利用传统节日在全校开展主题教化，特殊是在 “元旦”、“五四”、“老师节”、“国庆节”开展了轰轰烈烈的全校性活动。

6、利用图书馆、板报橱窗、电视台、广播等阵地，通过爱国主义资料图片的介绍，进一步加强对学生进行爱国主义、集体主义、革命英雄主义教化。同时也培育了学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，增加了他们的责任感和使命感。 （2）教化学生“敬重关爱他人，做一个有道德的人”。一年中，我学接着组织全体学生深化学习了公民道德修养读本，绽开大探讨，撰写心得体会。各班还紧紧围绕教化部发布的中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和新中学生守则等文件，组织了深化长久的学习，师生知晓率达到了100%。学生举止文明、同学之间友好相处、敬重师长、师生自觉遵守社会公德的良好风尚。另外，还利用对特别学生的帮扶工作，

7、通过“一帮一”的结对子工作，帮助特别学生重新找到了温馨和欢乐，也培育了广阔学生的“爱心”意识。 （3） 教化学生“自觉遵纪遵守法律，做一个文明的人”。依据实际，我们还特意制订了xx高级中学学生“八要、“十不准” ，作为xx学子“学会做人”的准则。突出规范了对后进生的管理和教化，基本做到了后进生“有档案、有帮扶、有效果”。我们在“星级班级”评比的基础上，开展“标兵班级”的评比。每学期每个年级举荐1-2个班风好、学风纯的“星级班级”作为标兵班级，为年级学习的榜样，标兵班级将作为以后各级各类先进班集体评比的重要依据。每学期我校都要开展一次“法制教化周”活动，与法院、检察院、派出所合作，开展法制讲座，

8、进行图片展览，观看法制教化专题片，旁听法院庭审，接着与文化市场等部门合作加大对周边网吧、嬉戏厅的检查力度，纯净校内周边环境。 （四）大胆改革，激发工作潜能 今年我校进一步加大了改革的力度，突破“竞聘上岗，以岗定酬，以绩取酬”单一模式，实施了教研组、年级组考核评估方案以及年级组聘任方案。特殊是年级组聘任方案，对广阔老师职业思想和工作看法的触动是巨大的，工作主动性得到了充分的发挥。详细做法是：首先由学校组建有分管校长、教务处学生处主任（副主任）、年级组正副组长组成的“年级领导小组”，“年级领导小组”负责聘任本年级的班主任，然后由班主任负责聘任本班任课老师。任课老师假如不能被本年级聘用，则由学校向其

9、他年级举荐，假如不能被其他年级聘用，该任课老师则就要面临缓聘或解聘。由于制订的有关政策比较详细，可操作性强，透亮度高，学校舆论氛围健康，学校领导及年级组、教研组、备课组、导师、同事对相关老师平常的帮扶督促工作细致到位，今年七月学校“聘任工作领导小组”探讨确定，解聘了七位一线老师，缓聘了二位中青年老师。动了真格，全校老师振动很大，但又完全理解和支持。应当说，我校的这一改革是完全胜利的，对学校今后工作的开展，其影响是主动的，也是巨大的。 （五）完善机制，发挥年级组作用 随着我校规模的不断扩大，我校原有的管理模式已不适应时代要求，我们接着强化年级组工作运行机制，建立了以校长室为“金字塔尖”管理决策领

10、导层、三个“年级领导小组”为“金字塔身”部署协调层、全体师生为“金字塔基”教学实施层的“金字塔”型的教学管理体系，牢牢稳定教学的过程环节。突出抓好年级组建设，成立了由校长室、教务处、学生处、年级组长参加组成的“年级组工作领导小组”，充分发挥年级组作用。“年级组工作领导小组”，全面负责开展年级组工作，大到学生联合班会、家长会、大型文体活动，小到学生思想教化、个别谈话、班级活动，参加本年级的教风、学风和老师管理，确保整个年级的教化教学工作正常运作。在校长室的统一部署下，学校各部门既职责明确，又步调一样，保证了全校工作开展的协调性。 （六）抓好高三，输送优秀人才 我校用心致志抓好高三毕业班工作，从班

11、风、学风抓起，增加危机感，营造适度惊慌、高度自觉、主动向上的气氛。老师都能把主要精力放置在对高考考纲的探讨和课堂教学内容的细心支配落实上，紧扣每一个教学环节，从落实每一个学问点抓起，确立打团体仗，提高复习效率。毕业班的每个老师都能全身心地投入到岗位工作上，对工作倾注了大量的心血。今年我校XX届学生高考又取得特大丰收，本科达线人数805人，其中本一达线人数507人，创建历史最好成果。 二、注意领导表率作用，提高管理艺术水准，确保学校工作的优质高效。 我校行政一班人始终以“勤政、务实、高效”作为工作准则, 创建性地开展工作，既是教化教学实践工作的行家里手，更是组织策动学校工作优质高效运作的指挥者和

12、引路人。领导班子成员勤政廉洁，领先垂范，不断探究，努力提高自身管理艺术水准，确保各项工作的优质高效。 首先是做到带头学习，努力提高政治思想觉悟。学校班子坚毅团结，凝合力、战斗力强，他们到处以表率来带动整个学校的正气足、人心齐。在每周一教工例会和升国旗仪式上的“国旗下讲话”，校长室都是有细心打算，有先进教化思想的宣扬传播，也有详细教化安排的部署落实，有理念思想的前瞻性，也有卓然见效的可操作性。 其次是带头科研。在仔细学习教化理论的基础上，努力提高管理水平，来推动学校的教学改革。赵洪文校长在多年规模型高级中学管理实践的基础上，主动总结阅历，针对我校的详细实际，提出了“现代化规模办学，民众化精品教化

13、”的办学思路，大胆改革，锐意进取，工作开展得轰轰烈烈，特殊是对老师管理和毕业班管理讲求艺术，成效显著，为xx中学赢得越来越高的社会声誉作出了贡献。陈敏副校长今年有多篇论文在市级以上刊物上发表，被评为“xx市名老师”。 第三是带头奉献，以吃苦在前、享受在后的精神感染广阔老师。三位分管各年级工作的校长，每天坚持最早到校巡察，发觉问题，现场办公解决。赵洪文校长连续负责XX届、XX届毕业班的工作，每天奋斗在第一线，女儿今年上高校都无暇顾及。行政领导都能全天候的在学校工作，坚持和师生一起吃食堂，中午也不回家休息。常常放弃休息日，自觉加班加点，坚持不计较酬劳，多讲奉献。 第四是廉洁从教，纯净校内风气，凝合

14、人心。学校领导在招生、基建、老师调动等重大问题上坚持集体决策，民主集中，坚决不收受钱财，不参与宴请，不为亲戚挚友开后门，公正、公允、公开地办好学校的每项工作。平常也无任何奢侈奢侈现象，全年款待费仅为规定额的50%左右。学校在招生中，校长向全校老师承诺不参与宴请、不收受礼品、不在家接待求学学生的家长，没有发生乱招生乱收费现象。一年来，学校没有发生过一起违规事务。 第五是创建目标明确。我校作为全市最大的规模型学校，又是江苏省“三星级一般中学”，理应发挥示范效应。学校领导始终坚持把创建文明单位作为工作的主要方向和内容，有安排、有支配、有措施，平常对各条线的工作都提出了高标准的要求。今年，我校又申报了

15、“xx市依法治校先进学校”、“xx市语言文字工作先进学校”、“xx市艺术教化先进学校”、“xx市平安学校”的创建工作，在详细执行过程中，比照创建要求，一着不让，努力在全市同行中起带头作用。 三、注意师资队伍建设，优化老师群体素养，确保供应成长的空间平台。 近几年来，随着我校办学规模的不断扩大，也给广阔老师的成长供应了广袤的发展空间和平台，我校通过宣扬引导，建构了广阔老师的价值观、生命质量观、育人观、学习观，唤起了他们的进取心，激发出众志成城的凝合向上力，努力把学校办成老师自我发展和价值体现的志向场所。 1、从思想深处关切老师。通过不断的学习和教化，全力培育广阔老师的爱岗敬业的责随意识，广阔老师

16、都能依法执教，教书育人，为人师表，能自觉地抵制社会不良风气的影响，廉洁从教，不利用职务之便谋取私利。一年来，无一起违反师德师风的现象发生，表现了较高的道德修养。 2、在业务工作上提出详细的可操作性强的要求。我校老师严格执行岗位规范，自觉遵守工作纪律，仔细上好每一堂课，仔细布置和批改作业，仔细辅导学生，仔细考核，仔细组织课外活动。每学期，老师都能仔细制订工作安排，期末仔细进行总结。45周岁以下的老师都能主动参与课堂教学达标活动，不断提高课堂教学质量和效益. 3、不断督促老师加强接着教化，提高自身教化教学综合实力。除了对自己所任教学科的教学大纲要求、教学方法技能不断学习、不断钻研，学校还主动创建条

17、件为老师发展供应机会，并赐予经济的支持。40周岁以下的大专学历的老师参与高一级学历层次的进修、函授率达到了100%，其它老师也都能有安排地参与各级各类的教化和文化、业务进修，提高教化素养和教学水平。广阔老师能仔细学习现代化教化理论，深化理论探讨，主动撰写论文，今年累计有五十多篇论文在各类报刊杂志上发表。有三人被评为“中学高级老师”，四人被评为“中学一级老师”，十五人被评为“中学二级老师”。 4、进一步加速培育青年骨干老师群体。目前，我校未满35周岁的青年老师比例已超过60，为了使他们快速成长，我校首先完善了青年老师的培育机制，并突出了过程管理的监督和帮扶功能。我校通过“导、学、练、用、评”即实

18、行导师制，师徒结对，学习理论学问，练好业务基本功，多渠道、多岗位熬炼青年老师。全校青年老师在学期初每人都要制订本学期个人奋斗安排书，填写好“自我发展成长安排表”，明确一年的奋斗目标，学校对他们实行阶段性评价，落实好考核嘉奖措施，促进青年老师尽快脱颖而出。同时，我们还通过导师示范课、青年老师汇报课活动、跟随高三复习做高考模拟试卷、组织广阔青年老师相互听课、相互评议等活动，让他们在更高的理性高度，从更加干脆的领悟层面上更好地得到提高。上半年，我校的9位青年老师第一次上高三毕业班课，高考成果非常令人满足。 4、激励老师申请担当班主任，给他们的实力展示供应机会和平台。 我们要求不满45周岁的老师人人申

19、报副班主任，在更加困难的教化环境中磨练和提高自己。对不满三年的青年老师，在申请的基础上选定实力较强者首先担当副班主任，参加班级管理。实践中，许多老师都感到班主任工作给他们的思想、实力带来了明显的竞争和挑战。广阔老师在看到自身不足的状况下，纷纷表示肯定要苦练基本功，提高业务实力，在工作中加速成长。 5、严格的聘任制度给老师以动力。今年三月我校教代会通过了xx高级中学年级组聘任制章程，给广阔老师不断提高自身素养、要求自身快速成长供应了强大的推动力，他们在学校工作岗位上既可以尽情展示自己的才华，比照学校管理要求不断调整提高自己的实力水平，又有一种“生于忧患”的紧迫感。应当说我校老师的群体成长是有目共

20、睹的，一大批优秀老师脱颖而出，涌现了一批市内出名的骨干老师。 6、建立完整的老师业务档案，加强业务考核。学校按规定对每位老师定期进行业务考核，平常通过月考、问卷调查、抽查、召开学生座谈会等形式对每位任课老师的教化教学状况进行综合考评，并做出具体的调查记录。学期结束时，由教务处、学生处、校长办公室、年级组组成老师考核考评小组对每位老师的“德、勤、绩、能”四个方面综合评议，按“优秀、良好、合格、不合格”等第进行评定打分，以此作为评先评优、年级聘任、缓聘、解聘的依据。每位老师都有一份独立完整的业务考评档案，主要包括学期教化教学成果、工作安排、工作总结等资料。 四、注意全面协作发展，落实环境平安工作，

21、确保整体工作的协调有序。 一年来，我校在抓紧抓好教化教学这一中心工作以外，还突出抓好了以下多方面的工作。 1、搞好校内的环境工作。今年，学校接着加大校内环境设施的投入力度，整个校内布局合理、美观。校内绿化面积达标，学校四季有鲜花，一年有绿意，专人负责校内花木栽培护送展示，常年花开。制订并完善了校内管理制度，总务处、学生处每天都要支配人员对校内环境卫生工作进行检查评比，实行“零整改制度”，做到校内无杂草，墙壁无污迹，门窗无尘埃，地面无纸屑、痰迹的“五个无”，全校环境整齐。学校还重点提高对老师办公室、学生教室、图书馆、试验室等室内场所的卫生要求，明确“布置朴实、窗明几净、支配有序、专人负责”。暑期

22、中，我校还特地对食堂进行了改造，配齐学生宿舍的淋浴、空调及对讲设施等，为学生餐饮休息供应了一个很好的条件保证。广泛开展“文明宿舍”的评比，使学校宿舍的管理上了一个更高的层次。 2、切实做好校内平安工作。学校成立了平安工作领导小组，实行“分片承包、落实到人”制度，各部门、各条线都有专人负责工作，制度上墙，职责明确，特殊是试验室、食堂、宿舍等重点区域、防盗、防火、防毒等工作步骤相当严密规范，一把手校长经常深化督查。平常，常常对校内教学、生活场所进行巡查，刚好消退平安隐患。还和交警杨舍中队联系一起整治校内周边的道路平安。一年来，全校无一起意外事故发生。 3、做好安排生育工作。医务室在做好本职工作的同

23、时，主动参加校内卫生检查评议工作，每学期对学生的体检工作及进细致。主动协作工作，全校无一人安排外怀孕。 4、工会和共青团等群团组织工作也非常精彩，在组织参与的各级各类竞赛活动中屡屡获奖。我校还进一步地健全了教职工代表大会制度，广泛地听取群众的看法和呼声，对学校重大决策问题交付教代会审议通过。接着与民主党派肝胆相照，荣辱与共，发挥好他们的参政议政作用；我校还始终重视“夕阳红”工程，关切离退休老师的实际生活、思想问题，全力为他们排忧解难。一年来，全校无一起教职工因学校处理问题不公正而进行的上访事务。 5、加强收费规范。学校主动响应市教化局下达的有关文件要求，并按文件规定的内容对收费进行规范公示，开

24、出的票据规范，收费范围合乎规定，开出的票据金额与实际收费金额吻合。没有向学生收取钱款不开票现象，没有老师个人行为的搭车收费行为。教化教学工作及教职工福利，做到收支明确、公开。学校资金统一上缴xx市财政国库，通过市结算中心运用资金。 一年来，xx高级中学取得了辉煌的成就，完全是全校教工辛勤耕耘的成果。我们全体教职工决心再接再厉，团结一心，心向xx，勤奋工作，以更加优异的成果向党和人民汇报，以全新的辉煌，来报答各级领导的关切与厚望。 第2篇：第一学期高级中学学校工作安排 第一学期高级中学学校工作安排 依据市教化局年度工作支配和学校工作实际，在仔细分析我校上学期教化教学工作状况的基础上，制定本学期学

25、校工作安排。 一、指导思想： 仔细实行科学发展观，强化责随意识和质量意识，深化推动课堂教学改革，全面提高教化质量，真抓实干，推动学校各项工作再上新台阶。 二、工作思路和主要目标 1、接着加强学校文化建设，坚持文化引领，促进学校内涵发展。一是加强学校制度文化建设，健全和完善学校办学章程；二是以“三风一训”（校风、教风、学风）建设为载体，不断加强学校精神文化建设；三是进一步加强学校环境文化建设，不断丰富校内文化内涵，创建人文绿色校内。 2、进一步加强教职工队伍建设，造就一支业务精湛，爱岗敬业的优秀团队。开展老师职业道德的教化，树立责随意识和质量意识，提高全体教职工工作的主动性和主动性。接着加强课堂

26、教学改革，不断提高老师教学理论水平和教学实践实力；大力加强班主任队伍建设，努力提升班主任专业化水平。 3、强化学校管理，规范各项工作，狠抓制度落实。在进一步完善和细化学校规章制度的基础上，把加强各部门工作的执行力作为工作动身点。狠抓工作落实环节，向管理要成果，向细微环节要质量。 4、加强常规教学工作的监督和管理，进一步规范老师的教学行为。实行敦化市中小学教学常规，用要求规范老师的课堂行为，比照常规要求找出自身的不足，杜绝教学工作中出现的“抓而不实”、“教而不管”的现象。 5、加强学校的德育工作，切实做好学生养成教化和学困生转化工作。以加强学生学风建设和班级文化建设为突破口，努力形成符合学校实际

27、的健康向上的优良学风，切实做好学生日常行为养成教化和学困学生学习转化工作，严格班级常规管理，创建文明先进班级。 6、完善学校平安管理机制，做好学校平安保卫工作。杜绝各种平安隐患，规范平安保卫工作，坚持平安检查常态化，为教学工作营造良好的外部环境。 三、主要工作及措施 1、管理工作 （1）完善各项制度，细化各项管理，狠抓工作落实。进一步健全和完善教职工考核制度，加强对教职工劳动纪律的考核和工作质量的检查，明确部门职责和人员分工。各部门要依照学校工作的整体要求，结合本部门目标，强化管理，细心谋划，使制度建设真正落到实处。 （2）严格教学管理，规范教化教学行为。坚持教化教学工作管理制度化、科学化，加

28、大月检查及月考核的力度，明确工作职责，提高教学管理效能。 2、队伍建设 （1）师德建设： 组织开展“铸师魂”、“修师德”、“树师表”、“练师能”主题师德教化活动，引导广阔老师形成严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良师风。新学期，学校将着重组织学习中小学老师职业道德规范，通过开展活动、撰写心得体会等形式，教化和引导广阔老师树立剧烈的责随意识。 （2）教学实力： 细心组织老师学习新课程标准，学习教化书籍、报刊，学习先进的教学思想，更新教学观念，提高老师的教书育人水平。广泛开展“书香校内”活动，要求每位老师本学期必读一本教化名著，坚持写读书笔记，在全校掀起读书高潮，以此促进老师队伍的专业成长

29、。 充分发挥学校现有的各级各类骨干老师、学科带头人的示范作用，实行引领和辐射的方式，逐步提高老师整体教学实力和管理水平，并为他们向更高层次发展努力搭建平台、创建条件，同时也为进一步壮大骨干老师队伍供应主动的支持和保障。 （3）班主任实力： 主动组织实施优秀班主任工程，通过组织学习业务学问、实行座谈会、参与培训班等形式，全面提高班主任工作业务水平，逐步打造出一支高素养的班主任队伍。 新学期，将进一步规范高级中学班主任工作考评细则、高级中学文明班级评比制度等制度，深化开展文明班级创建活动，以评比促提升，以提升促发展，提高班主任工作的主动性。 （4）班子建设： 加强班子成员的思想建设、组织建设、作风

30、建设和廉政建设，提高领导班子的工作水平和管理实力，做到严于律己、办事公正、坚持原则、勇于担当。进一步进一步提高领导班子工作的主动性，形成一个凝合力强、向心力强、战斗力强的领导集体，坚决杜绝工作中视而不见、见而不管等不作为现象的发生。 3、德育工作 （1）各部门人员要仔细落实学校学期德育工作安排，制定出相应的德育工作目标。高一新生要以入学教化和军训为契机，仔细学习和贯彻中学生日常行为规范、中学生守则及高级中学违纪学生惩罚规定等规章制度，养成良好的行为习惯，为今后三年的学生管理打下良好的基础；高二学生要在以往工作的基础上将工作进一步细化，重点对学生进行养成教化和道德志向教化以及人生规划教化，对班级

31、中学习实力不足、行犯难以自律的学生要从发展的角度为学生树立信念，防止学生掉队；高三年级在加强学生人生规划实力教化的基础上培育和树立正确的择业观的教化，树立学习的信念，着力把学生培育成合格公民和有用人才。 （2）进一步贯彻中学生守则和敦化市高级中学学生一日常规，抓住日常的学习和生活中的点滴小事，有针对性地开展各种活动。 要进一步强化政教处、团委的职能作用和科任老师的学科渗透作用，加强德育网络各环节之间的联系和合作。 由团委和政教处牵头，协调各部门的力气，充分利用班、团各种活动和课堂教学的每一节课，全力解决学生中存在的仪表不雅、早恋、吸烟、语言粗俗、走廊打闹、卫生习惯差、课堂吃零食、考试作弊等突出

32、问题，在上学期基础上，进一步规范学生校内内运用手机行为。 （3）加大校内学生违纪行为的惩罚力度。对校内中形形色色的违反中小学生守则和敦化市高级中学学生一日常规以及其他违纪违规的学生，政教处和保卫科肯定要本着对学生负责和为教学服务的原则，要在第一时间严格地调查并进行详实地驾驭，记录在案，根据敦化市高级中学违纪学生惩罚规定的要求进行处理或者必要的处分。 （4）充分发挥学生会、班委会和团支部的作用，着力培育学生自主管理的实力。本学期政教处、团委要主动指导班级配备好班委会和团支部，进一步健全学校学生会组织，将得才兼备和工作实力强的学生汲取入学生干部队伍，并指导他们参加学校学生工作管理中的日常检查工作。

33、 （5）加强文明礼仪教化。政教处、团委要结合长期以来学生中存在的问题，有针对性地开展文明礼仪教化活动。对学生进行基本的道德观念、道德学问和礼仪、礼貌、礼节教化，分阶段、有安排、有步骤地整治学生中存在的突出问题。每周要有明确的工作重点，做到目标明确，措施得力，抓一项，落实一项，巩固一项，留意宣扬发动，留意方式方法，务求工作实效。 4、教学工作 本学期要着重做好以下几个方面教学工作。一是，抓好常规教学的管理工作；二是加强课堂教学工作的指导和教学工作考核；三是建立和落实高三年级备考工作方案；四是加强学生的综合素养培育；五是有效组织和开展教科研工作。 （1）加大常规教学管理力度。 进一步规范教学行为，

34、对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收等进行明确要求，支配专人做好常规化检查。杜绝不按课表上课、私自串课等教学随意现象的发生。 （2）加强教学指导及教学考核。 完善教学管理考核项目，增加可操作性，提高实效性。仔细做好老师课堂教学效果、集体备课和个体备课、听课、参加公开课和示范课、考试监考等状况的检查和考核；仔细做好教研组长和备课组长组内工作的开展和教研工作的考核检查；通过深化听课、学生问卷评教、学生座谈等形式刚好了解老师教学状况，为老师考评供应第一手资料。 （3）全方位、多渠道地做好学困生转化工作，探究符合学校实际的学困生转化的有效方法。 一是要刚好了解学困生，建立和谐融洽的师生关系。关切

35、和爱惜后进的学生，这是做好学困生思想工作的一个重要的前提条件，爱惜学困生是打开后生的心扉的金钥匙。二是肯定要重视与学困生的情感沟通。没有师生间融洽的情感关系，任何教化教学都是注定要失败的，而融洽的师生关系可以有效地激发学生的学习动机，使学生的学习心理处于最佳状态，提高学习主动性和主动性。三是接着优化课堂教学。采纳敏捷多变的教学方法，激发学生爱好，让学生在做中学，学中用。要杜绝“只管教，不管学，只育表，不育本”的教学行为。 （4）高三备考工作 在学校全体老师中统一思想，统一相识，明确任务，提前谋划，踏踏实实地把高三高考复习备考工作搞好。肯定要借鉴以往工作中的教训，吸取胜利的阅历，加强惊慌意识和责

36、随意识，有的放矢地开展工作，为2022年高考奠定肯定的基础。召开高三高考动员会，高三老师备考工作会，科学有效备考。 （5）加强特长学生的培育 全面了解高一新生的特点，挖掘和发觉特长学生，为他们的发展供应熬炼的平台。指导高 二、高三体育、音乐、美术、播音主持等特长生进行培训，合理安排专业课和文化课学习时间，为高考供应强有力的保障和支持。 （6）组织开展教科研工作 以教研组为详细实施单位，制定教研组工作安排，有效地组织开展“说、讲、评”课活动，有安排地搞好集体备课和组内研讨；探究探讨性学习与课堂教学模式改革的有机结合，以探讨性学习课题探讨为平台，发挥课题组成员的辐射作用，组织广阔老师主动撰写教学论

37、文、教学反思、教学札记等；主动组织老师参与各级组织的教学竞赛及教研活动，激励老师以提高自己的业务水平和实力为目的的教学沟通活动开展；组织校内信息技术培训，主动引导老师运用现代化手段进行教学。 （7）提高晚自习值班和周六课堂的质量。 肯定要根据常规教学要求规范晚自习和周六课的工作行为，既要保证工作时间，又要保证工作质量。本学期学校将接着加强晚自习和周六课工作的检查，并将检查结果纳入到老师工作考评进行严格记录。 5、文体卫生工作 （1）仔细实行学校体育工作条例和国家体育熬炼标准，规范体育课和美术课教学，充分地利用好“课间操”。开展丰富多彩、健康向上的课间课余文化体育活动，丰富校内文化生活。接着强化

38、间操状况的检查工作，将课间操状况纳入班级流淌红旗评比中，促进间操质量的进一步提高，完善间操管理长效机制 （2）仔细实行学校卫生工作条例，进一步加强卫生室的管理和建设，进一步加强卫生室与学校政教处及其他各部门之间的联系，做好学校食品卫生和传染病预防工作，做好学生体检和卫生保健工作，定期组织对学生进行心理健康教化，完善健康教化机制。 6、平安教化工作 （1）健全各项规章制度和平安管理机构，落实平安管理责任制。把平安工作作为常规管理工作的重要组成部分，进一步健全学校平安管理机构，完善各种平安预案。 （2）定期平安隐患自查自检，确保师生平安，创建“平安和谐校内”。接着开展校内违禁物品和危急物品的清理检

39、查工作，把排危工作作为学校平安创建的重点，做到常检查、常汇报，有检查、有记录，有险必排，杜绝平安事故发生。 （3）加强学生防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、防自然灾难等平安学问教化平安疏散演练教化，刚好排查和消退各类隐患和不稳定因素，切实从源头上消退隐患、堵塞漏洞。 （4）开展法制教化活动，并作为德育工作长期坚持的重点来抓。 7、党群团工作 （1）加强学校党支部的组织建设、思想建设和作风建设。依据学校工作实际，做好组织发展，抓好党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 （2）做好工会工作，进一步发挥工会参政议政、献计献策和民主管理学校的作用，加强“教工之家”建设，努力开

40、展好各项工会活动。 （3）进一步加强团委工作。团委要紧紧围绕学校教化教学中心工作，发挥团组织在青年学生中思想政治工作的优势，努力开展主题显明、内容丰富、形式多样的特色教化活动，促进学生健康、全面发展。 7、后勤服务 （1）行政、总务、食堂和舍务和保卫部门肯定要树立为教学服务、为师生服务的思想，强化自觉服务意识。做到工作超前、服务刚好、保障到位。加强财务管理，遵守财经纪律，合理运用经费，杜绝一切奢侈现象的发生。 （2）进一步加强舍务管理，提高窗口意识，完善规章制度，稳定舍务秩序，加大检查力度，营造平安、文明、整齐、规范的生活环境，创建学生舒心、家长满足的学习生活乐园。 （3）加强食堂管理，确保饮

41、食卫生、平安，努力创建物美价廉、环境优雅、老师学生满足、家长放心的食堂。 全校教职工，要在学校领导班子的领导下，明确任务，落实责任，团结奋斗，开拓创新，扎实工作，增加责随意识和忧患意识，全面提高教化教学质量，为塑造良好的社会形象、打造全新的敦化市高级中学而努力奋斗！ 第3篇：阜宁县第一高级中学学年学校工作总结 阜宁县第一高级中学 2022-2022学年学校工作总结 本学年，学校紧盯“提升教化教学质量，争创省四星级中学”的两大重心工作，围绕以质量支撑创建，以创建推动质量，两手抓，两手都要硬的工作思路，全力开展各项工作，取得令人瞩目的成果。高三年级崔云霞同学391分，被上海交大录用；高二年级在20

42、22年小高考中夺得243个a的好成果，其中高二(2)班顾平生同学和高二（5）班刘杰同学夺得4a。成果的取得，离不开各项工作的正常运转，现将学校一学年来所做的工作汇报如下： 一、德育教化工作 1强化平安教化，为教化教学保驾护航。利用升旗仪式，宣扬春、夏季平安防范常识。不定期进行地震应急疏散演练。清理整顿门前小商小贩，保证了道路交通畅通。 三、教学科研工作 1加大教研工作力度。在2022年江苏高考考试说明发布之时，教学一线的领导班子每人撰写了一篇关于2022年江苏高考考试说明的解读并向各类报纸杂志投稿，还利用教研活动时间在教研组作了相关报告。此项工作受到了县局领导的充分确定，并在全县推广。主动激励

43、青年老师向省、市各级各类报刊、杂志举荐老师的优秀论文和课件，一经发表学校赐予相同的嘉奖，仅上半年在全国核心期刊和省级报刊上发表论文就达30多篇。激励老师主动担当省、市各级教研课题，学校赐予相应人员经费支持，目前语文组、历史组分别申报省、市级课题。坚持“走出去、请进来”。先后多次派出老师到南通栟茶中学、大丰中学、建湖中学、响水中学和阜宁中学等先进校学习，不断充溢自己，提高水平。5月20日、27日邀请了阜宁中学10多位知名老师来校作“临门一脚”指导，开阔了师生的视野。 2开展多种形式课堂教学探讨活动。扎实推动“45”课堂教改模式，3月份中旬开展高三年级二轮复习课课堂模式过关活动，掀起了“磨课”的热

44、潮。务实开展微型课教研，每周教研活动，各年级推举一名老师上微型课，其他老师点评，每月进行一次考评，嘉奖最优者。开展各种赛课活动，先后面对全县开展了同课异构活动，实行了市县学科带头人、教学能手示范课观摩活动，进行了备课组长样板课展示，外出学习的老师，回来在备课组内上传真课，各种课精彩纷呈，不同角色同台竞技，通过对接碰撞、沟通切磋，达到共同进步和提高。 3加强有效教学管理。严把课堂起点关、试题命制关“两关”，保证大面积提高教学质量。为此，实行备课组长命题制，切实落实“学什么，考什么”，贴近了教学、贴近了教材、贴近了学生，突出了教的权威性，学的成就感。坚持开展学习沟通会、誓师动员会，加强学法指导，为

45、学生学习加油助威。 4强化教学督导工作。严格规范阶段性质量检测工作，完善学生评价老师制度，高度重视学生对老师的教学看法、教学水平的看法，刚好跟踪督查老师改进教学看法和方法，提高教学水平。强化课堂教学管理，推行老师课堂教学状况记载制度，填写好巡课日志，并用校讯通刚好告知老师；加大作业批改的管理与督查力度，将抽检与全面检、定时检与不定时检相结合，保证了批改的刚好、仔细。 四、后勤服务工作 1厉行节俭，杜绝奢侈。学期初，主动开展“厉行节约 从我的餐盘起先”的活动。对学生的一日三餐状况，分段统计，刚好通报，并将“光盘行动”不力者的“盛宴”拍摄成视频，给学生带来剧烈的震撼，促使学生转变观念，养成节约的良

46、好习惯。 2严把食堂管理“四关”。把好进货关，索证、查货源地、抽检，保证食品平安第一关；把好加工关，从拣菜、浸泡、清洗、烹饪每个环节着手，不放松；把好出售关，菜品全部量化，不定期抽检，保证量足质优；售后监督剩菜剩饭去向，保证隔夜菜饭不重复运用，从而有力保障了饮食平安。本学期以来师生对食堂满足度有大幅度提高。 3细化校内绿化工程。在上一学期绿化工程基础上，又进行校内水岸、庭院等细处绿化规划、建设。校内绿树成林，环境优雅，景色宜人。 五、党建群团工作 1学校党委不断加强组织建设，今年新发展了2名老师党员，全部实现公开操作，民主评议，深受教职工的信任和拥护。 2工会负责的计生工作，始终处于县先进行列

47、。 第4篇：牟定县第一高级中学学校德育工作总结 牟定县第一高级中学2022-2022学年学校德 育工作总结 德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下： 一、制定工作安排 依据中学生德育大纲要求，本学期我校在德育工作中坚持一切从实际动身，实事求是的原则，仔细落实中小学德育规程、学校德育实施细则，做到每个级部印发一份，把对学生的思想政治教化、品德教化、法制教化贯穿于日常行为规范教化的过程中，把中学生的实际思想水平和接受实力与应达到的德育目