2022高一下学期的班主任工作计划_班主任工作计划高一.docx

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1、2022高一下学期的班主任工作计划_班主任工作计划高一 高一下学期的班主任工作安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“班主任工作安排高一”。 高一下学期的班主任工作安排 光阴的快速，一挤眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。可是究竟什么样的工作安排才是适合自己的呢？以下是小编细心整理的高一下学期的班主任工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 高一下学期的班主任工作安排篇1 新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育奋勉向上的班风，现制定本学期工作安排如下： 一、班级

2、状况分析 从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成果特别差。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，教化个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。 二、本学期目标： 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝合、挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4

3、、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。 三、详细措施 （一）接着抓好学生的思想工作 （1）针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。 （2）多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。 （3）利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统一思想。 （4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。 （5）尽量转变差生的学习看法，努力提高他们的学习成果。 （二）常规工作： （1）主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。 （2）适当调整班干部组织，定期实行班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动，并创建性得处理班内事

4、务，培育工作实力。 （3）加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。 （4）激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。 （三）学风建设： 1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。 高一下学期的班主任工作安排篇2 俗话说：“万事开头难”。的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好中学阶段的

5、班主任工作肯定要把握好高一新生入学教化这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。 学生从初中进入中学，迎接他们的是全新的学习环境新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入中学的高一学生从心理上对别人的依靠程度还特别之高，特别须要老师刚好而主动的引导。因此，做好高一新生的入学教化工作是每一个高一班主任必需做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。以下几点是本人在做班主任过程中总结如何做好高一新生的入学教化工作的心得体会。 一、从实际动身，制定出一套较为完整而简单操作的班规。 “无规则不成方圆”，班级管理肯定要有一套较为完整而简单操作的班规。有人说：“

6、不是已经有一套校规，还须要班规吗?”。理由很简洁：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的详细状况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且简单操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就简单多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律指责，就要接受同学们和老师的帮助教化。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，肯定要留意以下一些问题： (一)公允、公正、合理。 (二)详细细致，可操作性强。 (三)不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。 (四

7、)调动学生主动性，让全体学生参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。 总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。 二、创建机会，培育学生的集体主义精神。 一个真正的班集体，应当有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力气”，作为一个班主任必需深刻地相识到培育学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教化的对象，而且是教化的巨大力气。苏联教化家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生都不得不参与共同的活动。这样一来，我们就教化了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教化力气。”班集

8、体也是促进学生特性发展的一个重要因素。班集体还能培育学生的自我教化实力。 那么如何培育他们的集体主义精神? 1、了解和探讨学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生状况，开学后通过视察、谈话、调查探讨等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例;学生家庭状况;学生德育状况，原小学班主任对学生的德育评语;学生入学成果，各科是否平衡;学生的爱好爱好性格等。 2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力。培育班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等;中期目标，如成为优秀班集体;远期目标，如每个学生都成为全面发展的好学生。 3、有安排的开展集体活动。其实，在实际

9、生活中是有许多机会可以增加学生的集体主义观念的，关键在于你有没有一双擅长发觉的眼睛。 三、付出爱心，用爱去做教化的后盾。 世间上，有许多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人说，老师是太阳底下最光辉的职业，我们作为一名人民老师，历史给予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热忱，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基说：“孩子们所喜爱的是那种本人就喜爱孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种华蜜和欢乐的人。”那么怎样才算爱惜学生，怎样去爱自己的学

10、生?老师的爱应当表现在对学生的学习、思想和身体的关切上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人;在人格上要与学生同等相待，以诚相见;老师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱;对于双困生，班主任更要爱惜他们的自尊心，擅长发觉他们的优点，刚好激励，使他们在老师的关怀中成长。 四、见微知著，从宏观上把握住整个班集体。 班主任肯定要有的宏观上把握住整个班集体实力。在我们身边发生的任何事情，都会有它萌芽的状态。我们要擅长去了解和发觉它们。例如，有些学生很喜爱打篮球，就主动去引导学生相识打篮球的好处：能够放松身心，消退疲惫，熬炼身体。但是假如过分沉溺其中，就会影响学习。教化学生要正确安排学习和打篮

11、球的时间。假如没有老师的主动的引导，由于中学生辨别实力不强，部分学生就会沉溺其中不能自拔，这样就影响了他们的学习。所以，作为班主任要用发展的眼光去看待他的每一个学生。 当然，做好一个班主任，除了要做到以上几点之外，我认为还须要有过硬的教学技能。“艺高为师，身正为范”，老师对教学方法驾驭得不够敏捷，缺乏教学技巧，很难让学生从心底里去佩服你，从而在肯定的程度上影响班主任工作的开展。这一点，对于刚刚毕业的新老师特殊要值得留意的。 科学、合理的开展高一新生入学的教化工作，能够让学生尽快适应中学阶段的学习生活，明确学习目标，树立正确的人生观。高一新生入学的教化工作对于形成一个健康成长的班集体，对于老师的

12、教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。 高一下学期的班主任工作安排篇3 这是我教学路上其次次教高一了，送走了一批高三的学生，心中原本已经有了些水纹，让我对教学这件事情有了更多的感悟。但面对这新的一届学生时，我的内心仍旧是特别激烈的，我也更加坚决当时选老师这份事业是一个最正确的选择。高一是学生们在中学起步的一个阶段，如何完成一个更好的起步使他们步入中学生活的一个关键，因此经验了一个学期的熬炼之后，学生们也对自己所学习的东西，所要去向的将来也有了一些初步的轮廓。有些学生已经起先为自己的将来制定目标了，这一点我是特别欣慰的，接下来一个学期我也做了一些安排，如下： 一、关注、陪伴学生成长 对于我们班

13、而言，有许多学生是来自农村，也没有过寄宿的习惯。所以一起先还有一部分的学生是不能够适应这个环境的。步入一个新环境，且直面而来的是深厚的压力，对于这个年纪的学生，或许是有些接受不了的。所以我首先要做的就是接着关注，关爱学生。关爱分为两种，一种是普爱，就是爱每个学生，爱同等的分发。另外一种是一对一关爱，面对一些生活且心理上有须要的学生，赐予单独的关爱是很重要的。孩子们步入中学之后也就意味着即将走向独立的生活，而在这个节点上，老师足够的关爱和之称也是特别重要的。 二、引导、指引目标方向 或许许多学生在刚刚进入中学之后还是马马虎虎的，没有找准自己的目标。这时候我想自己应当给他们肯定的目标，我会首先给他

14、们树立一些目标，用被动的方式督促他们往前，随着时间的推移，渐渐让他们形成一个好的习惯，习惯有目标的存在，习惯有方向的存在。当养成了这个习惯之后我信任他们就能够更好的去推断自己将来的方向了。 三、熬炼、养成良好习惯 好的习惯是一个学习者必备的一项技能，任何一个学生假如没有一个好的习惯，那么他的成果或许便是落后的，对于我们老师也是一样的，假如在管理班级上没有好的习惯，无法做到好的形象，那么也不是一个好的老师。所以我会以身示范，带领学生们一起培育自己的好习惯，在学习上保持专一和忠诚。其次也会熬炼他们的综合实力，主动回应学校举办的各类活动，做好监督工作。 高一下学期的班主任工作安排篇4 一晃期末又到了

15、，我本着诚意诚意对每位学生负责的看法，圆满完成了本学期的班主任教化教学工作，取得了肯定的收效并且有了良性的发展。现主要总结如下： 一、主动加强班风建设，营造良好的学习环境 一个崭新班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以我把营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围作为奋斗目标。自开学伊始，我就开展了一系列的行为规范教化，并制定了较细的班级公约，要求学生自觉遵守。此外，还常常利用课堂、班会等各种阵地对学生进行思想教化，教会学生学会生存，学会学习，学会与人相处，学会付出和爱，学会感恩，教化学生成为正直和善、才智健康的人。尤其是通过军训、东方绿舟、主题班会等集体活动的开展，班级凝合力逐步增加，良好的学

16、习习惯、劳动习惯和作息习惯也初步养成。 二、持之以恒促进学风建设，培育学生自主管理和自主学习的实力 自开学始，便强调“班风好学风好成果好”的关系，课堂上抓好40分钟，早读要提早到教室绽开自主学习。要求学生明确目标、做好学习安排、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。此外，常常与每位任课老师、学习委员、课代表沟通沟通，刚好发觉问题并解决问题。高一阶段是提高学生学习主动性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我始终主动协作各学科教学工作的进展，并于每次考试过后开展学习阅历沟通会，使整个班级形成一个主动向上的学习气氛。良好的听课心情、仔细的学习看法和不断进步的考试成果，得到了各任课老师的一样好

17、评。 三、指导培育班团干部，体现学生主体地位 班主任、班团干部及学生三者之间的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架和布的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。班团干部是班主任的左右手，而且中学阶段很多学生的管理组织实力起先显露，主动培育这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在实力。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。本学期这方面我主要做了以下工作：第一，帮助班团干部树立威信；其次，激励班团干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求班团干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结

18、协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 四、为人师表，领先垂范 俗话说：“身教重于言教。”中学学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断实力，也有了自己肯定的看法。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此，为了规范学生的行为，我在教化工作中，真正做到为人师表，领先垂范。在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到。比如，我要求学生不迟到，非不行抗拒因素不得请

19、假，我首先自己做到每天七点一刻之前进班，小事小病坚持上课。我要求学生酷爱劳动，树立保洁意识，于是自己每天都会随时随地捡起教室内的果皮纸屑。我要求学生主动参加各项活动，于是我亲自指导并关注他们报名的文体活动，并给出合理化建议和参考。这不仅激发了他们工作的主动性，也有利于班级良好氛围的形成。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教化，同时也赢得了学生的爱戴。 五、真情付出，微笑相处，创建和谐师生关系 抱着对工作的热忱，我始终心怀“爱心”“细心”“耐性”“诚意”对待每一位学生，实行多激励少指责的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许他们的每一

20、份胜利。从暑期军训到备战期末考，在渐渐了解的相处过程中，建立了良好的师生关系；在共同建设班集体的努力中，形成了“同等、团结、和谐、进取”的班风。因此，我用微笑、赞许和宽容让学生在和谐、宽松、自主的的环境中学习生活，保持主动向上的乐观心情，同时也赢得了学生的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教化胜利的大门，帮助学生们强壮成长。 六、利用家长会和家访，主动发挥家长对学生的教化作用 现在的子女教化是每个家庭的核心问题，对于学生的成长起着至关重要的作用。本学期仅支配了一次家长会，利用有限的时间，我尽可能和每个家长做了沟通沟通，了解学生在家庭中的表现和家长的要求，指导家长如何培育孩

21、子的良好习惯，为中学三年后的高考及早准备。工作之余，我也常常电话家访，和家长刚好联系，询问状况，汇报我的管理工作。德育教化相结合，校、师、家三方同心同德方能共同培育学生成才。 尽管这学期顺当度过，但还是有些不尽如人意的地方须要改进。比如学生自主管理上还有欠缺，班干部工作缺乏主动意识，大量住宿生造成的管理逆境有所改观但不能杜绝等等。希望在不断地学习探究与积累总结中，能够不断进步，不断收获。 高一下学期的班主任工作安排篇5 我们班是一个学生特性比较强，学生们多才多艺，对活动非常主动主动，很有热忱，也有很强的实力和水平。本着这种班情，在总结了上学期的胜利阅历后，我安排在本学期尽可能多的让出机会给学生

22、们来主动和参加到班级管理和建设中来，也设想了本学期的一些针对性的实际安排： 一、指导思想： 努力培育学生的自主及动手管理实力，让我们班真正成为一个“老师指导学生组织、管理学生评价学生竞争”的管理体制的班级！ 二、奋斗目标： 1、力争四项红旗年级里前列，比上学期排名更前。 2、力争学生各科成果在年级里排名比上学期更前。 3、力争学生在各项活动中参加度更高、获奖度更高。 4、力争学生在思想、道德、行为、做人各方面取得进步。 三、详细措施： 1、制定班规： 本学期班规实行操行加、减分制，按基础分20分起，依据班规条例，根据学生们平常各方面的表现加减分，每周由各部门班委负责记录平常表现及加减分，由班长

23、负责监督、核对评分状况，收集原始材料并复印成册，并每周刚好公布于公布栏。 每月统计学生们的操行总分，操行素养分折算成点，1分折算1点，每月实行一次“拍卖”活动，物品按同学学号（12人一组）供应，物品价格要求不超出10元，由班费购买，主持人报价进行拍卖，同学按自己的点数报价，谁的价最高拍卖物归谁拥有 2、发挥主题班会的作用： 本学期将尽可能多的实行主题班会，每周实行一次操行分折点“拍卖”活动，根据学校政教处和团委规定的任务完成主题班会，此外，还多主持班级针对性的主题教化班会 比如本学期第2周班会课在班主任的指导下，组织委员有始有终、规范化的、顺当的主持了一堂“学会感恩”的主题班会，之间不少同学被

24、感动的流出了眼泪，主题班会在5分钟班主任的总结后以师生同唱“感恩的新”结束，赢得了学生们的好评，真正起到了教化意义今后还将组织各类教化意义的主题班会，并由学生自主创建，摄像纪念，自留活动材料。 3、多开展一些竞赛活动： 其目的一是为了熬炼学生的实力，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的凝合力。 4、加强学习方面： 在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有安排，有规律，有效率，有成果！详细做法如： 1、每月每周每天都要制定出自己学习的安排。 2、每天早晨根据班级规定读书。 3、常常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高学生的学习效率。 4、其

25、他的很多方法见班级常规。 我信任，只要专心，一切皆有可能！ 网友对“高一下学期的班主任工作安排”评价：越来越喜爱这里的文字了。 高一下学期班主任工作安排 高一下学期班主任工作安排 （ ）高一下学期班主任工作安排班主任：smy班级：高一（11）班来源于网络新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，. 高一下学期班主任工作安排 中学2022-2022学年度其次学期班主任工作安排高一 年级3 班班主任：新的一个学期起先了，工作也翻开了新的一页，依据学校、教务处和年级处的支配及班级的小细微环节初拟一个安排，使得日. 高一下学期班主任工作安排 高一下学期班主任工作安排高一30班王丽丽本

26、学期的班主任工作仍以德育工作为首，以学生发展为目标，坚持以学生为本，不断提高学生的思想道德水平和综合素养。进一步引导班级学生走. 高一下学期班主任工作安排 2022年高一下学期班主任工作安排王笑笑新的学期即将起先，为了更好地巩固和接着发扬上学期本班的优势，改正并提高不足之处，特制订本学期工作安排：一、工作目的班里的每一个学生都. 高一下学期班主任工作安排 20222022学年度高一其次学期班主任工作安排高一（3）班：孙立全一、指导原则以班级德育工作为首，以学生的发展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页