数字和年龄问题.pptx
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1、解下列方程:解下列方程:(1)(1)4 45 5x+1+14 42 2x-1-1=2=22 2y-2y-23 3y+3y+33 3y+4y+4(2)(2)-y+5=-y+5=-第1页/共21页 列方程解应用题,是初中数学的重要内容之一。许多实际问题都归结为解一种方许多实际问题都归结为解一种方程或方程组程或方程组,所以列出方程或方程组解应用题是数学联系实际,解决实际问题的一个重要方面;下面老师就从以下几个方面分门别类的对常见的一元一次方程数学问题加以阐述,希望对同学们有所帮助.第2页/共21页1、审、审题:分析题意,找出图中的数量关系题:分析题意,找出图中的数量关系2、设、设元:选择一个适当的未
2、知数用字母表示(如元:选择一个适当的未知数用字母表示(如x)3、列、列方程:根据找出的相等关系列出方程方程:根据找出的相等关系列出方程4、解、解方程:求出未知数的值方程:求出未知数的值5、检、检验:检验解是否正确、是否符合实际意义、是否符合题意。验:检验解是否正确、是否符合实际意义、是否符合题意。6、答、答:写出答案:写出答案第3页/共21页而立之年督东吴,早逝英年两位数;而立之年督东吴,早逝英年两位数;十比个位正小三,个是十位正两倍;十比个位正小三,个是十位正两倍;哪位同学算得快,多少年寿属周瑜哪位同学算得快,多少年寿属周瑜?第4页/共21页预备知识预备知识 1、多位数的表示方法:若一个两位
3、数的个位上的数字为若一个两位数的个位上的数字为a a,十位上的数字,十位上的数字为为b b,则这个两位数是,则这个两位数是_;若一个三位数的个位上的数字为若一个三位数的个位上的数字为a a,十位上的数字,十位上的数字为为b b,百位上的数字为,百位上的数字为c c,则这个三位数是,则这个三位数是_四、五四、五位数依此类推。位数依此类推。10b+a10b+a100c+10b+a100c+10b+a第5页/共21页第6页/共21页2 2、连续数的表示方法、连续数的表示方法三个连续整数为:三个连续整数为:n-1n-1,n n,n+1n+1(n n为整数)为整数)三个连续偶数为:三个连续偶数为:n-2
4、n-2,n n,n+2n+2(n n为偶数)为偶数)或或2n-22n-2,2n2n,2n+22n+2(n n为整数)为整数)三个连续奇数为:三个连续奇数为:n-2n-2,n n,n+2n+2(n n为奇数)为奇数)或或2n-12n-1,2n+12n+1,2n+32n+3(n n为整数)为整数)第7页/共21页 数字问题数字问题例例1:一个两位数的十位上的数是个位上的数的两倍,若把两个数字对调,则新得到的两:一个两位数的十位上的数是个位上的数的两倍,若把两个数字对调,则新得到的两位数比原两位数小位数比原两位数小36,求原两位数。,求原两位数。分析分析:题中数量关系如下表(若设原数的个位数字为x)
5、解解:设原两位数的个位数字为x,则其十位数字为2x。列出方程为(10 x+2x)+36=20 x+x解之得 X4 则原数的十位数字为 2X8 答答:原两位数是84。可知相等关系为:原两位数可知相等关系为:原两位数36新两位数新两位数第8页/共21页练习练习1 1、一个两位数,个位上的数与十位上的数、一个两位数,个位上的数与十位上的数的和是的和是1111,如果把十位与个位上的数对调,那么,如果把十位与个位上的数对调,那么所得到的两位数所得到的两位数 比原两位数大比原两位数大6363,求原两位数,求原两位数?第9页/共21页 练习练习2.2.一个两位数一个两位数,十位数字比个位数字的十位数字比个位
6、数字的2 2倍倍多多1 1,将这两个数字对调,将这两个数字对调,所得的数比与原来小所得的数比与原来小27,27,求原来的两位数求原来的两位数.一个两位数个位上的数与十位上的数的和是一个两位数个位上的数与十位上的数的和是9 9若把个位上的数与十位上的数对调,若把个位上的数与十位上的数对调,所得的两位数比原两位数大所得的两位数比原两位数大2727,求这个两位数。,求这个两位数。第10页/共21页练习练习3 3:一个两位数的个位上的数的一个两位数的个位上的数的3 3倍加倍加1 1是是十位上的数,个位上的数与十位上的数的和等十位上的数,个位上的数与十位上的数的和等于于9 9,这个两位数是多少?,这个两
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