2022高中班主任德育工作计划样本_高中班主任德育计划.docx

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1、2022高中班主任德育工作计划样本_高中班主任德育计划 中学班主任德育工作安排样本由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“中学班主任德育安排”。 刀豆文秘助手()之中学班主任德育工作计 划样本 以学校工作安排和政教处德育工作安排为指导，结合年级实际状况，主动开展德育工作，使年级德育工作与高一学生实际状况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。以强化行为规范养成教化为重点，围绕弘扬宏大民族精神和“怀仁”文化特色、纪念建国六十周年这两大主题，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成年级特色。 二、工作目标 1、培育学生爱国

2、精神、民族精神、仁爱精神和社会责随意识。 2、强化高一新生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。 3、通过各种教化活动，使学生学做真人，正确处理各种人际关系。 三、工作重点 1、加强班主任队伍建设，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。 2、强化常规管理工作。 主动参与“日常行为规范”活动月活动，通过检查评比，促进班级建设。利用班会时间上好形式新奇、主题显明的班会课。 3、主动参与“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、仔细开展家校联系，通过形式不

3、同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互了解。 四、详细工作 (一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强检查督导力度，接着实行年级值班领导、值班老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。 2、加强班主任队伍建设。 不断完善班主任、年级主任德育工作考核评估激励机制，客观地衡量年级主任、班主任的德育工作。开好每周一次的班主任例会，加强班级管理阅历沟通，针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬，达到相互学习、相互促进的目的。 3.主动组织学生参与学校培训，充分发挥团队工作的作用。要定期对团干、班干部进行培训，发挥团员、班干部的榜样作用，充分调动他们的主动性

4、。 (二)仔细落实常规教化 组织班级仔细参加“日常行为规范月”活动，要求各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范，一中一日常规等。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。 (三)抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、“仁爱”感恩教化。 1、加强学生文明礼仪规范教化，培育学生文明礼貌的习惯。 2、结合学校政教处、团委工作支配利用清明节、劳动

5、节、“ 五、四”等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。 3、感恩和仁爱教化。接着开展感恩、“仁爱”教化活动，就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心，以仁爱之心对待身边的人和事。通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。 (四)加强班级建设。 1、根据政教处工作要求，指志好班主任仔细设计班会内容，写好教案，开好主题班会。 2、主动组织班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，开展常规管理优胜班级争创活动，争创“流淌红旗”，开展班徽、班标设计评比活动，组织高一新生才艺展示，以活动为载体，培育学生的荣誉

6、感、集体感。 (五)平安教化 通过晨会、班会对学生加强指导，增加学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，确保学生平安。 五、工作支配 八月： 1、高一新生军训，入学教化 2、班主任培训 九月： 1、制定班级安排，做好学生报到工作 2、住校生宿舍长会议 3、庆祝老师节活动 4、交通平安教化 5、启动“日常行为规范月” 6、高一年级班徽、班标设计评比活动 7、组织班级干部改选、培训 8、参与“怀仁”文化艺术节活动 十月： 1、组织“迎中秋、庆国庆”活动 2、班主任例会 3、“日常行为规范月”总结

7、 4、组织参与广播操评比活动 十一月： 1、班主任例会 2、法制教化活动、平安工作检查 3、班级主题班会沟通 4、组织学生才艺展示 十二月： 1、参与庆元旦活动 2、“ 一、二九”纪念活动 3、心理健康教化讲座 一月(20xx) 1、班主任考评 2、考风考纪、诚信教化 3、学生综合素养评价及填写汇总 二月： 1、组织上学期德育工作考核 2、组织上学期三好学生、优秀学生干部、优秀团员团干初评公示 三月： 1、参与学雷锋、社会实践活动 2、组织植树活动 3、组织传染病预防活动 4、组织高二学业水平测试志愿服务活动 四月： 1、组织革命传统教化 2、对学生社会实践活动过程性检查 五月： 1、纪念“五

8、 一、五四”活动 2、组织十八岁成人仪式 六月 1、组织参与“有问题学生”转化工作总结沟通 2、组织高考、中考志愿服务活动 七月： 1、学年度工作总结 2、各类材料搜集 3、假前教化 一、工作依据 201x年全市中学工作要点、县教化局201x年工作要点、县教化局党委201x年工作要点、临泽县中小学师生呼喊诚信、共铸诚信教化活动实施看法、201x年全县学校思想政治工作考核通报、201x年中学(职中)素养教化目标责任书考核扣分记实、临泽一中德育纲要、临泽一中201x年工作要点以及高一年级老师队伍的现状与高一年级学生实际思想表现和德育水准。 二、工作对象高一年级学生的特点 高一年级学生刚升入中学，对

9、中学学生生活有簇新感，充溢着对新的学习生活的渴望，充溢着幻想，有着迎接的中学生活的思想打算。但从实际状况来看，理性相识的成份逐步代替和超过感性相识，抽象思想实力有所提高，他们的思想方法日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真无趣的痕迹，辨别是非的实力还不强，特性特点还不稳定，可塑性仍旧很强。 三、工作的基本原则 1、方向性与现实性相结合和原则。市中学工作会议明确指出：“我市中学阶段教化普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还出现了一些违法犯罪的事务。特殊是有些老师精神空虚、道德滑坡一是要正确把握德育工作的方向性。全面实施三观教化(马克思主义的世界观、人生

10、观、价值观);二是要坚持体现德育工作的基础性，从实际动身抓好道德教化;三是坚持注意德育工作的实效性，让学生知法守纪。” 2、酷爱、敬重和严格要求相结合的原则。在德育过程中，要把对学生的严格要求与学生个人的敬重、信任和爱惜结合起来，使每一位老师的要求易于转化为学生的自觉行为。高一新生的特点之一就是充溢对新的学习生活的渴望，充溢幻想与自信，但他们的思想行为仍存在天真无趣的痕道。辨别是非的实力不强，特性特点还不稳定，易呼唤。 3、正面教化与主动引导相结合的原则。在德育过程中，既要用事实和道理正面疏导，启发自觉，调动内在的主动性，又要带强制性的纪律约束，督促学生严格执行。高一学生易染坏习气，老师要尽可

11、能地化消极因素为主动因素，引导他们不断前进。实现学年巩固率95%的目标，高一学生的转化工作是关键。 四、工作的主要内容 1、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落实。 2、老师德育工作目标与考核。 3、学生巩固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。 4、班级德育工作的目标与考核。 5、签定班级，防止学生损害与平安教化目标责任书 6、“呼喊诚信、共铸诚信”的教化活动。 7、观摩班会教化主题：(1)尖子班演讲主题：竞争超越、共同提高;(2)重点班探讨主题：如何看待父母的要求孝心与品德;(3)一般班探讨主题：做学习的主子“我要学”与“要我学”。 8、平安学问自测与竞赛。 9、校内艺术节文艺汇演、排球

12、竞赛(评比校内星光奖获得者)。 10、心理健康教化询问活动的支配与实施。 11、“文明班”、“文明宿舍”创建活动。 12、问题学生导师制的规范与实施。 13、学生干部的培训与优秀生的培育与举荐(党课培训学习)。 14、明确和界定违纪学生的处理程序。 15、学生期终定性评价(评语)与定量考核(德育学分)。 五、工作实现的主要方法与实施载体。 (一)在施教中常用到的方法 1、劝服教化法讲解与报告、谈话、探讨、访问、调查。 2、情感陶冶法以情动情、创设环境、艺术活动陶冶。 3、榜样示范法自身作为教化者的示范、优秀学生示范、优秀事迹示范。 4、日常行为实践法正常的学习与实践、组织学生德育学分达标争优、

13、劳动煅炼。 5、自我教化法引导学生加强自身修养、组织学生参与各类活动进行自我煅炼，激发学生的愿望，激励自制实力，培育自控自管实力，擅长把个体的自我教化与集体的自我教化结合起来。 为迎接新学年的到来，为使新到来的高一新生更快的适应寄宿制校内生活，养成良好的行为习惯，促进学生的终身可持续发展，特制定了高一年级第一学期德育工作安排，信任通过师生、家长、社会共同努力，肯定会做到最好。 一、指导思想 以国家中长期教化改革和发展规划纲要和科学发展观为指导，全面实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和公民道德建设实施纲要，加强社会主义荣辱观教化、五爱教化爱祖国、爱人民、爱劳动、

14、爱科学、爱社会主义(1982年中华人民共和国宪法其次十四条提出)、四个学会教化学会做人、学会吃苦、学会创建、学会相处。以创建良好班集体为基础，以塑造美妙灵魂、培育四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫。依据中小学德育大纲，落实中学生日常行为规范、中学生守则和学校的各项规章制度等内容，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效。以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培育中学生创新精神、实践实力和增加社会主义荣辱观为核心内容，让学生“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”。 二、工作对象高一年级学生的特点 高一年级学生刚升入中学，对中学学生生活有簇新感，充溢着对新的学习生活的渴望，充溢着幻想，有

15、着迎接的中学生活的思想打算。但从实际状况来看，虽然理性相识会逐步代替和超过感性相识，抽象思想实力会有所提高，思想方法会日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真无趣的痕迹，辨别是非的实力还不强，特性特点还不稳定，可塑性仍旧很强。 三、主要工作 高一新生的习惯养成教化。以各项规章制度为抓手，以思想教化为突破口。 2.社团活动。开展丰富多彩的社团活动，以培育学生实力、爱好和特长为目的，要利于教化教学工作的开展，不为了搞社团而搞社团。 3.班主任工作。抓好班主任队伍的建设，完善班主任的考核、评估、激励机制，坚持公正、公开、公允客观的评价班主任。 4.搭建三位一体德育平台。进一步建立健全学校德育教化与家庭

16、、社会参加机制，搞好家校联系，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。 5.教学区与生活区工作协调。建立定期和不定期召开班主任与生活老师联席会，加强班主任与生活老师的沟通，形成教学区和生活区的教化合力。 6.导师制工作。将导师制工作落到实处。 7.高一新生的人生规划。将人生规划与社会实践活动相联系。 8.其它的德育常规工作和学校临时性工作。 感悟中学班主任德育工作 感悟中学班主任德育工作山东省枣庄市第十六中学 徐向辉作为一位中学的班主任,我的内心出现过工作的彷徨、不知所措，感觉中学班主任太难干了。缘由是多方面的，其中最重要的一个. 中学班主任工作安排样本（版）

17、 高一班主任工作安排一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教化、民主管理实力，开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教. 中学班主任德育工作案例 高一分文理班支配表11月3日晚教务处给高一级部发时间支配和各科课时数。年级起先支配对子班老师和课表。11月4日晚高一期中考试阅完卷，二卷发给年级，年级发给学生，当晚核对。11. 中学班主任德育工作总结 中学班主任德育工作总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，我想我们须要写一份总结了吧. 中学班主任德育工作总结 时间过得很快，转瞬到了学期终点，回顾本学期的工作，用一句话总结：累，但充溢。从最初的担忧胆怯到后来的团结一样，感受良多。下面本人将就这学期的一些德育管理阅历作如 下总结：1.充. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页