2022高效课堂心得体会_学习高效课堂心得体会_3.docx

《2022高效课堂心得体会_学习高效课堂心得体会_3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022高效课堂心得体会_学习高效课堂心得体会_3.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022高效课堂心得体会_学习高效课堂心得体会 高效课堂心得体会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“学习高效课堂心得体会”。 高效课堂教学心得体会 沿寺小学 王晓维 高效课堂改革如同在波澜不惊的湖面投入巨石，亦如在久旱盼甘露的原野洒下雨露，激起了狂澜，也带来了朝气。本学期起先我校主动推行 “先学后导问题评价”有效教学模式，从怀疑到了解，从茫然到坚决，从探究到实践，艰辛与喜悦并存，历练与进步同在。在感悟中回顾，在反思中总结，“让问题引领我们前行”的信念在我心中更加坚决。 我们实施高效教学模式的核心是将学问问题化，用问题引导学生学习的全过程。在这种观念的的指导下，问题的设置与

2、生成显得尤为重要，因此在导读单与训练单的设计中，我都是统筹支配、斟酌一再。而问题生成单须要师生协作，以导读单为基础，以训练单为巩固和拓展，以学情为依据，随时改变，刚好调整，敏捷性和改变性极强，明显成了三单研发中的难点。结合自己试验教学实践，我觉得引导学生生成问题应从以下几个方面考虑： 一、整理归纳导读单、预习过程中的怀疑生成问题 我每次在设计导读单时，基本上是以引导学生整体把握为主，以扫清字词障碍为次，一般要求学生在于阅读文本遍左右就能够独立完成导读单，导读单设计的比较简洁，使学生一起先就认为它不是很难，但是实践告知我总会有一些学生自己解决不了的问题，有些是特性的依靠同学帮助即可，有些经过小组

3、的探讨也不能达成共识的可以作为下一堂课的新问题。因此我把它作为一个问题放到下一堂课进行小组探讨解决。还有学生在预习过程中依椐个人的理解，不同的阅历或许会有不同的问题，我都建议他们登记来，恳求其他学生帮助回答，对于共性的问题也将作为新的问题在下一节课进行探讨解决。 二、明确目标，回来练习生成问题 虽说我们现在实施了有效教学，但是我们师生并没有遗忘每一节的详细任务，所以基本上在教学过程中我都会用不同的方式告知学生本课的目标，重难点，简单出错的地方，这样以来无形中就将学生的留意力圈定在目标上，避开了学生的为所欲为的问题，同时也节约了上课的时间，的确体现了课堂的时效性。另外，教材后面的“研讨与练习”也

4、是我们师生关注的热点，对于大多数学生而言，基本都能够解决，但是照旧有些问题，比如:文本主题，赏析重点句子，主观性题目还须要有老师的点拨。所以我常常要求学生，在生成问题的时候课后的研讨与练习应当是首选，当然假如学生的语文基础本身比较好，课后习题没有什么问题，应当依据自己的学情大胆质疑，提倡在广度和深度拓展延长，有利于生成有价值的问题。 三、联系拓展、运用生活，收获点滴生成问题 俗话说“生活到处有语文”。的确生活有多广袤语文的外延就有多广袤。在平常的教学中我常常告知学生，我们学语文是为了更好的生活呀！翻开语文课本无论是那个年级的都体现着浓郁的生活气息。四年级的教材，让刚入学的新生感受到生活的美妙。

5、针对我们学科的特点，我常常引导学生，联系我们身边的问题，用课文中的内容去解决。在有效教学的过程中，作为语文老师我们应当抛弃为教书而教教材的偏见，注意联系生活，在引导学生生成更有生活韵味的问题。 四、设置情景，关注爱好生成问题 有效性是课堂教学改革的核心，也是课堂教学追求的永恒主题。提升课堂有效性的基本因素许多，他们在课堂教学中占据不同的地位，发挥着不同的作用。创设和生成有价值的情境和问题是提升课堂教学有效性的前提，学生的独立阅读和良好思维是提升课堂教学有效性的基础，师生有效的互动和老师的正确引导是提升课堂教学有效性的核心，必要的练习和刚好反馈是提升课堂教学有效性的关键。有效的课堂教学首要的是要

6、做好情境的创设和生成有价值的问题。德国一位学者有过一个精辟的比方：将15克盐放在你的面前，无论如何你难以下咽，但将15克盐放在一碗美味可口的汤中，你就在享用佳肴时轻而易举的将盐全部汲取了。情境之于学问，如同汤之于盐，盐须融入汤中才能被汲取，学问须融于情境中才能显出活力和美感，才能被应以恰当的地方才可以展示。创设恰当的情景，将学生的留意力转移过来，在爱好的引领下变被动为主动，让爱好带动意识，让学生自己去发觉问题，解决问题同时也提高了生成问题的质量和水平。 尽管在每堂课之前，在实施有效教学之处对于如何生成问题曾对学生进行过系统的指导，但是在教学过程中，还会遇到种种问题，例如学生根本不按你说的来，是

7、自己在资料书上找而且是要有答案，自然是连同答案一起抄；也有一部分同学，自己课前的结构化预习是为应付老师检查，因而在课堂小组学习时很被动，也很心情化，我想是怕动脑筋的原因吧,当然这样的学生很少，不过我们也不能忽视，缘于会对其他同学造成相当的负面影响。在教改之初，学生根本提不出什么有价值的问题，甚至是盲无重点的想当然的说，作为老师应当用包涵的目光看待，倘如学生有丁点的进步也要赐予激励，确定，因为只要迈出第一不步就会有其次步。虽然我在教学中是费尽心机，想方设法引导学生生成问题，但是由于学生的学问面狭窄，阅历钱。例如有些课文是离我们年头较远的文言文，有些是科普方面的文章；有些是选自国外的一些作品，我们

8、的农村小学，学生基本上没有条件去搜集相关资料，加之家长对此也不够重视，所以遇到此类课题时，让学生生成有价值的问题，可以说是一句空话，因为学生对它的了解仅仅局限于课本，遇到此类状况时我一般是在课前将本课的重点问题预设出来，在课堂上把这些问题根据学生的爱好爱好，学习状况安排下去。随着学习的不断积累学生渐渐也会知道此类文题应当如何去读，从哪些方面去打算。当然也为了以后教学中更有效的在课堂生成有价值的问题。记得有位名人说过“老师讲的恒久是老师的，学生悟出来的才是学生自己的东西”。虽然，我们目前的路很艰难，但是良好的开端是胜利的一半，只要在起初，形成良好的习惯，勤于动脑擅长质疑的习惯，还愁学生生成不出有

9、价值的问题吗？ 爱因斯坦曾经说过：“提出问题比解决问题更重要。”的确，“学起于思，思源于疑”，只有先提出问题，才能解决问题。因此，引导学生进行自主学习的过程中，老师要擅长抓住有利时机，激励学生质疑，启发学生提出有思维价值的问题，以疑激思。特殊要激励学生敢于变换角度，能够从不同的角度，现象中发觉新问题，敢于大胆想象，敢于不断质疑。使学习循疑而进，让问题引领我们前行。 高效课堂心得体会 高 效 课 堂 心 得 体 会二中附中张昊 2022-11-30当今的教学须要高效，而高效课堂就是要达到一个让老师和学生都在轻松开心的氛围中有效的完成教与学的过程。然而，高效课堂说起. 高效课堂心得体会 高效课堂心

10、得体会刘海自2022年初有幸去唐山68中参观学习高效课堂模式以后，我便对高效课堂建设有了一个深刻的相识，也体会到高效课堂实施的优越性和必要性。所以一回到学校便在. 高效课堂心得体会 高效课堂心得体会党洼小学信秀秀听了杨岩和刘小琴的课，及于督学的报告，我有以下体会：一、什么是真正的高效课堂？高效课堂是指在常态的课堂教学中，通过老师的引领和学生主动主动的. 高效课堂心得体会 篇1：高效课堂心得体会高效课堂的重要性我早已知知道，也是我始终追求的目标。多少年来始终为自己的课堂效率不高而苦恼，今日读了高效课堂才真正懂得什么样的课堂才是高效课堂，以. 高效课堂心得体会 高效课堂心得体会 5月1日，赵副校长组织全体老师仔细学习了关于进一步加强高校课堂，四清落实及精细化管理的几点要求，通过学习，我受益匪浅。 经过学习，我相识到高新课堂的重要. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页