2022-2023学年河南省义马市小学语文三年级下册期末自测预测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年三年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、我能按原文或要求填空。1雅人四好：_；中医四诊：_ 。2清明节是中国的传统节日，人们常常会想起唐代诗人杜牧写的清明，这首诗的前两句是：_，_。3迟日 _，春风_。4一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳_。不光是我一朵，一池的荷花_。（荷花）5我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是_，从中我明白了一个道理：_。2、比

2、一比，组词语。株()冀()触()颈()释()姝()翼()解()项()泽()3、根据课文内容填空。1绝句中写到动物的两句诗是_，_。2惠崇春江晚景的作者是_朝的_，这首诗是他为_（人名）的画作春江晚景所写的_。3从三衢道中中“_”一句可以看出，作者是先乘船再走山路的。4、比一比，再组词。瓣()佛()蹈()姿()蓬()辨()拂()稻()资()篷()5、根据语境填写八字成语。成语言简意赅，还富含深刻哲理：“_，_”告诉我们要不畏艰险；“_，_”告诉我们不要轻信传闻；“_，_”告诉我们要针对具体情况采取相应措施。6、填一填。1惠崇春江晚景这首诗描绘了_（季节）的景物，其中_、_等最能代表这一季节的特点

3、。诗中除了表现春天的物候特点外，还蕴含深刻的哲理，其中“_”这一句寓含哲理。2“_，小溪泛尽却山行”这两句诗出自三衢道中，古诗描写的是_（季节）时宁静的景色和诗人山行_的心情。二、书写题7、读拼音，写词语。widjngynuzhuzozhsh三、信息匹配8、用“_”画出每组中读音有误的词语，并根据图片，选择恰当的词语填空。旭日（x）岛屿（y）海滨（bn）沙滩（tn）嘹望（lio）巡航（xn）缆绳（ln）铁锚（mio）这两组词语都与海岛、港口有关，读着这些词语，我能想到这样一幅画面：（）东升，金色的阳光洒满整片（），远处的一个个（），好像大海中的一粒粒明珠。登上（）塔，一眼就能看到（）归来的军舰

4、，让人肃然起敬。四、现代文阅读9、课外阅读长大以后做什么（节选）日本察美千子在春天的原野上，绿草油油。男孩和女孩正在草地上快乐地嬉戏、玩耍。女孩发现了一朵美丽的蒲公英，她突发奇想地问蒲公英：“蒲公英， 蒲公英，长大以后你想做什么？”蒲公英说：“我， 我要做一只大狮子! 有着又浓又密的金色的鬃毛，那种威武又善良的大狮子。”女孩兴奋地说：“你要做一只大狮子啊， 大狮子，太好了。”多么神奇的想法啊，蒲公英变成了大狮子！他的梦想真奇特。男孩和女孩来到了小河边，他们惊喜地大叫着：“小鱼，小鱼。”男孩弯下腰问小鱼：“长大以后你想做什么？”小鱼说：“我呀， 我要做一头大鲸鱼！畅游四大洋，一头游得飞快的大鲸鱼

5、。”男孩说：“你要做一头大鲸鱼啊， 太棒了。”多美的梦想呀，小鱼变成了大鲸鱼正在海洋里飞快地游泳呢。男孩和女孩坐在地上，他们拿出蜡笔，把美丽的蒲公英和欢乐的小鱼画在了图画本上，他们一起问蜡笔：“蜡笔， 蜡笔，长大以后你想做什么？”蜡笔说：“我们呀， 我们要做一片大森林！长满了蜡笔树，一片彩虹颜色的大森林。然后，用绿色涂原野。涂一片跑啊、跑啊，永远、永远也跑不到头儿的原野。接着，用蓝色涂大海。涂一片游啊、游啊，永远、永远也游不到头儿的大海。”1蒲公英、_、蜡笔是柔弱的、细小、微不足道，_、鲸鱼、森林是威武、巨大、辽阔无边的。小小的他们却有着大大的梦想。但是，梦想面前人人平等。2蒲公英、小鱼、蜡笔

6、都有一个共同点是（）A不切实际B梦想神奇C坚持不懈D脚踏实地3根据短文内容，下列说法有误的一项是（）A蒲公英的梦想是长大后做一只大狮子。B小鱼的梦想是长大后做一头大鲸鱼。C男孩女孩的梦想是成为一名画家。D蜡笔的梦想是长大后做一片大森林。4发挥想象，听了蒲公英、小鱼、蜡笔的梦想后，男孩和女孩会有着怎样的梦想呢？女孩：_男孩：_五、语言表达10、句子训练营。（1）北京人被瓢虫叫作“花大姐”，好名字！（修改病句）_（2）风吹得白桦树直摇晃。（把句子改成拟人句）_（3）照样子，改写句子。例：赵州桥坚固。赵州桥美观。赵州桥不但坚固，而且美观。海南岛风景优美。海南岛物产丰富。_例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。裁缝说他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。猎人告诉丽丽：“天快黑了，我去打野味，你去捡柴火。”_11、按要求改写句子。1张择端画的画很传神。（改为感叹句）_2骑马的人把马笼头拽住了。（改为被字句）_3站在桥上欣赏风景的人被毛驴惊扰了。（改为把字句）_4这是一本好书， 让人喜欢。（改为反问句）_六、书面表达12、习作。题目：一次的小实验要求：1把题目补充完整。2按先后顺序把实验经过写清楚。