七年级生物期中考试试卷分析及反思(共3页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上七年级生物期中考试试卷分析及反思-李东生一、整体分析:这次期中考试,生物试卷共100分,考试时间0分钟。试卷由四个大题组成,分选择题填空题、试图作答、和实验探究。突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看,题量比较适宜,难易程度体现了教材的重点、难点,没有偏题、怪题,覆盖面比较广,知识点多且灵活,更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力,提高学生能力有所帮助。本次考试年级平均分为62分,其中,七三班41。30,七四班3968,七五班4064,七六班4130,三班六班的成绩较好,差距并不大,四班差一点,不过都属正常。二、卷面分析:1选择题共22个,
2、共占44分,错误较多的有:8小题、10小题、14小题、18小题、22小题,主要是生物与环境部分的内容,理解性较强,学生掌握情况不好。而生物特征本章的内容学生掌握良好,失分率低。2填空题共28分,量大知识点多,基础知识纯记忆的占三分之一,三分之二是理解记忆,其中有关生态系统的内容,遗传信息内容学生错误较多,所以填空题失分率相应较高。3、识图题中动植物细胞的图示学生能识记基础知识既灵活应用。出错多的是生态系统示意图,理解不够到位,出错多。4、实验探究题,程度好的学生动手能力强理解能力强,几乎不错,能力差的学生对实验题还有一定的陌生,对实验步骤上不够严谨,如:制作口腔上壁细胞时需滴加的液体,大多数学
3、生答案为清水,与制作洋葱表壁细胞的步骤弄混淆。还有对染液的作用不够明白。三、教学反思通过本次考试,对前一段教和学作简要的总结反思:1,学生基础知识掌握不够牢,有的学生升入初中还不会学习,还不适应初中的学习和考试。2,考试时学生审题不清,例如填空题第二小题,有好多学生没有看清题就写,本是细胞的物质组成,他们都写成细胞结构。3,学生生活经验常识少,动手操作联系实际生活的能力差4、生物一周两节,时少,任务重,对七年级学生来说理解能力有限,对本理解不到位,很难在不理解的基础上去记忆。,在以后的教学中,应重视基础知识的教学,突出能力培养,加大重点知识的落实力度6注重学生学习方法的指导,学会审题做题,学会学习7,倡导科学教法,激发学生学习生物的积极性,并从思想上重视生物本学期学校让推行导学案,我刚开始在七年级实验了一周,难度比较大,学生不会看书,结果一节完不成教学任务,为此我又按老模式上,可有的班效果好,有的班欠佳,学习积极性不高,堂气氛不活跃,甚至有睡觉的现象,为此,我还要慢慢摸索实验导学案,导学案能充分调动学校学习的积极性,让学生在堂上真正的动起来,提高堂效率,使堂真正成为高效堂,让学生乐学、活学,相信成绩将会更好。XX年4月21日专心-专注-专业
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