2022-2023学年河南省舞钢市小学语文六年级上册期末高分通关题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、补全下列四字词语，并按要求完成练习。技高一()别出心()虎视()()大()流星沧海一()前功尽()弄()成()井然有()1与“独具一格”意思相近的词语是_，形容想耍巧妙的手段，结果反而坏了事的词语是_（填序号）2写两个与词语结构相同的词语：_、_3选择其中一个词语造句。_2、将词语补充完整，并仿写词语。()海一()()()

2、奔月()()风云烟雾()()()()有序()()有词弄巧成拙（含反义词）_津津有味（AABC）_3、比一比，再组词。狞()淌()呻()搀()拧()倘()伸()馋()4、填空（1）默写月光曲 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮_。_ 的海面上， _。月亮_，穿过_。忽然， 海面上_，_。被月光照得_的浪花， _ 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在_，照着她_。她仿佛也看到了，看 到了她_。（2）俗话说“_”，古诗也说“_”，讲的就是这种情况：静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。（3）京剧五大行当 ：_5、读句子根据拼音写词语。1他拍到了 c wei()吃瓜 shn jin()的精彩镜头

3、。2这猹很lng l()，倒向你奔来，反从胯下cun()了。3许多美的人和美的事，cu zng()起来像一天云锦。4小船慢慢地 dng yng()在 chng ch()的小河中，水里的png zo()也随波浮动着。6、将下列四字词语补充完整，并完成练习。()()有序龙凤()()迥然()()()妙()肖（1）写一个与画线词语结构相同的词语：_（2）选词填空。A站在高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，错综相连而又()B金星和地球()，金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。二、书写题7、读拼音，写词语。 s tuchn liy shangdu fudin zhusho wif nx qum tci

4、hngyu ybn zhudn bm huhu liy jnchu yunhung rnhn zhucn cl tnl moj shyn lin三、信息匹配8、下面的句子分别从哪个角度写出了桑娜一家很穷？请选择。吃穿辛劳（1）丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活。()（2）吃的是黑面包，菜只有鱼。()（3）孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去。()四、现代文阅读9、课内阅读。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸

5、色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”1文中“忐忑不安”的意思是_，桑娜忐忑不安的原因是

6、_。2“揍我一顿也好”中的“也”字能否去掉？理由是什么？_3第1自然段中加点的“这样做”指的是（）A收养西蒙的两个孩子。B暂时收留西蒙的两个孩子，等亲属把他们接走。C把这两个熟睡的孩子放在西蒙家的床上。D让西蒙的两个孩子陪自己的孩子玩耍。4第2自然段的描写方法是（）A神态描写 语言描写B神态描写 心理描写C心理描写 语言描写D心理描写 动作描写五、语言表达10、仿写1例：他忐忑不安地向：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来了？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会走揍的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”生活中你也一定有过这种忐忑不安的心情，仿照上面的例子，

7、写一写你当时的心理活动。_2例：只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘忽所以，一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。仿照例子，写写你见过的某个人入迷的样子：_爸爸妈妈希望你一心一意学习，少参加一些课外活动。你想周末去参观科技博物馆，怎样说服爸爸妈妈同意你并支持你呢？请先写清楚理由，再设想爸爸妈妈的顾虑并打消它，注意语言表达得体。_11、根据要求，完成句子练习。（1）我无意识地赶忙捏住几乎坠地的初学记。（改成“被”字句）_（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）_（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）_（4）他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。（改成直述句）_六、书面表达12、习作。围绕寒假生活，将你所做的事或在游览风景名胜时从中得到的收获与体会写成一篇习作，与同学们一同分享。