2022高二地理教师述职报告_地理教师述职报告范文.docx
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1、2022高二地理教师述职报告_地理教师述职报告范文 高二地理老师述职报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“地理老师述职报告范文”。 尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教化活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高老师的工作效率。下面是范文大全小编为大家整理的高二地理老师述职报告范文,欢迎阅读。 高二地理老师述职报告范文篇1 本人于xxxx年毕业于xxxx学院xxxx系的xxxx专业。现担当xx中学x级x班的地理科教学工作,任教一年来,能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,教化思想端正,酷爱学生,为人师表,遵纪遵守法律,团结同事,乐于助人,作风
2、正派。有剧烈的事业心、责任感,做到教书育人。 或许是性格使然,我并不是一个擅长和学生较劲的老师,更没有限制他们的意愿,无论是课堂教学还是对班级的管理,我都更情愿跟学生同等共处,在一种温柔宽松的氛围中求得相互的进步与发展。敬重学生的须要,信任他们的实力,不轻易抹煞、扭曲、置换学生的主动性,也无意于树立一面唯老师论的大旗,是我自为人师以来时时提示自己,并且时时实践着的。我希望多年以后我的学生在回眸中学生活时,不至于抛出诸如暗天无日之类的断语;我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题;我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的看法,同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜。 也许是因为很想对自己
3、刻苦的学生时代有个交待,我把教学看得很重,如何备好课、上好课始终是我心里的重头戏,任何时候,都不愿懈怠。在上每节课前,都做了大量打算工作,仔细备课、钻研教材。为了增加直观感和提高学生对学习地理的爱好,我查阅书本或搜寻相关的教学资料、图片等等,在课堂里展示给学生们看。为了巩固地理学问, 在堂上还搞了相关的探讨和竞猜活动,取得了肯定的效果。平常多收集资料,课堂教学中,多联系生活实际,扩充学生的课外学问,使他们不局限于书本所学到的。一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,我都会欢欣鼓舞,反之,则萌生羞见江东父老的懊丧。细细想来,我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度,为此,我竭力回避那种自说自话的讲课方式
4、,对唤醒学生主动参加的意识,启发他们独立思索的自觉,从而点燃他们对地理的爱好,表现出了由衷的热忱。 在职业活动中,我把酷爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,很多事情便迎刃而解,酷爱学生包括敬重信任学生、关切爱惜学生。凡是我的学生,无论成果好坏,我都一视同仁, 对性格孤僻的学生,更多给以热忱帮助。意图使出他们复原自信,走出自我评价的误区。其实,老师对学生的热忱期盼也是学生努力学习的动力来源,它能有效推动学生的发展,促进学生学习的进步。人的感觉是相互的,老师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生同等相处,激励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信:只有当
5、学生接受了你这个人,才可能以主动的看法接受你的教化。 尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教化活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教化方法,靠自己不断地摸索学习才能得到。向学生建议一种高效的学习方法,等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是特别辛苦的,因为学生有惰性,他们习惯了填鸭式教化,懒得自己看书理解,哪怕再简洁的东西,他也希望你讲,这样就须要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应,而短时间内看不到成效,但我还是坚持不懈地做下去,因为教学大纲中明确指出教化的目的是为学生将来走上社会打下扎实的
6、基础,基础何义?基础是一种实力,将来的社会是一个不断更新的社会,要立足于之,就必需不断地学习,获得新学问,充溢自己,换句话说,在学校学的那些详细学问,是远远不够的,所以我们要给学生的是一种能持续的东西,这就是实力,那么,无论什么时候,无论哪个领域的学问,只要他想学,都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是,大部分学生还是接受了我的建议。 社会是一个不断更新的社会,要立足于之,就必需不断地学习,获得新学问,充溢自己。科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平,在教学之余,我主动参与新老师培训,仔细听课,完善法制观念,努力提高职业道德素养和课堂管理实力。另外我主动参与科组活好听课评课,每学期听
7、课超过15节,并仔细做好听课记录,学以致用,虚心向老师们请教,努力提高自身的专业水平和业务实力,并在平常留意总结教学工作中的阅历与不足。 刻书育人是一项长期艰辛的工作,在校领导和各位老师的帮助和指导下,我的工作已取得了很大的进步,但由于第一年参与工作,在教学上仍存在不少问题,今后我将更加努力学习、主动投身于教学事业,不断提高自身的素养和教学组织管理实力,望能取得更大的进步。 述职人:XXX XXXX年XX月XX日 高二地理老师述职报告范文篇2 一年来,我仔细学习贯彻党的xx大精神,严格遵守中小学老师职业道德规范要求,落实教化局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培育
8、学生创新精神和实践实力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程安排,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养教化,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作状况总结如下: 一、政治思想 我严格要求自己,仔细遵守学校的规章制度,恪守良好的师风师德。“学高为师,身正为范”,我认为,要想在学生心目树立自己的威信,除了要有扎实的专业的学问和广袤的学问面,还要在道德行为上以身作则,以已服人。 二、仔细学习,提高思想相识,树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的
9、结合起来。通过学习新的课程标准,相识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高实力,以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的课程标准,使自己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐同等的新型师生关系,使敬重学生人格,敬重学生观点,承认学生特性差异,主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果。 三、教学工作 作为老师,我仔细制定安排,注意探讨中学教学理论
10、,仔细备课和教学,主动参与教研组活动,上好公开课和平衡课,并能常常听各老师的课,从中吸取刻学阅历,取长补短,提高自己的教学业务水平。没节课都以最佳的在状态站在讲台上,以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中地理课程标准进行实施,让学生驾驭好学科学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 地理科在中学来讲是一门非统考的科目,但它与人们的生活有亲密的联系。初二学生,学习的全是中国的地理学问,身为炎黄子孙的中国人,连一点中国地理常识都不相识,从这点,激发学生对中国的地理环境、风土人情等相识、理解。故此,我们要抓住学生的这种心理状态,有针对
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