2022高二历史第二学期教学工作计划_高二历史教学工作计划.docx

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1、2022高二历史第二学期教学工作计划_高二历史教学工作计划 高二历史其次学期教学工作安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“高二历史教学工作安排”。 高二历史其次学期教学工作安排 王亚丽 20222022学年向我们走来，新学期已经在学校的指导监督下起先了，为了更好的完成高二年级历史的教学任务，现将本学期的工作作如下安排： 一、指导思想： 以基础教化课程改革纲要（试行）和一般中学历史课程标准为理论指导，依据学校教务处、教研室的安排，根据教学基本规律，结合教材的基础学问，仔细落实课堂教学模式，针对高二学生即将面临高考的现状，夯实基础学问，提升学生实力来进行选修一的历史教学工作

2、。 二、基本状况 （一）学情分析： 本学期我带高二年级39 5、402两个班的教学工作，现将学生的详细状况分析如下：学生接触新课程已经有一段时间，但总体水平大多还停留在初中的阶段，学生的基础学问比较薄弱，已经上高二了，许多同学的还没有自己的目标。两个班的学生参差不齐，且惰性较强。从上学年的考试来看，形势比较严峻。平常学得努力、扎实的同学，取得好成果是不成问题的。但也应当给这些同学打“预防针”，打消他们企图“吃老本”的想法。而针对基础不太坚固，学习困难较大的同学，则要防止其在学习时丢失信念，对这部分同学更应当在精神上、心理上激励他们。既要向他们强调高二学习的意义和重要性，也要激励他们仔细对待，奋

3、力拼搏，有安排地完成高二的学习，为高三的学习打下良好的基础。 两个班中395班同学，上课反应快，课堂气氛比较活跃，上课时有话可说，但回答的还不是很到位，这就要求在以后的教学中要多引导，并且规范学生的历史术语。402班同学反应比较慢且部分同学学习看法不仔细、学习习惯未养成，有一部分存在混日子的心理，关键在于帮助其树立信念，督促他们多记、多思、多发觉。 （二）教情分析： 今年是其次年带高二选修教材，由于教辅资料有限，再加之教材的专题性较强，备课过程中感到难度较大，但教材还有一个特点，教材单元内部结构特别严谨有条理，且根据改革的背景、措施、历史作用的模式进行编排，有助于学生专题意识的形成。这种课程编

4、排体系就要求老师对中外历史上的重大事务必需了如指掌，心中有数。 （三）教材分析 选修一教材后四单元分析：历史选修一支配了中外历史上九个影响较大的改革实例，本学期重点完成后四单元的学习，其中中国一个，即清末的戊戌变法。外国三个：即俄国农奴制改革、非洲埃及的阿里改革和日本的明治维新。 （四）课堂教学 由于涉及外国历史部分较多，学生的学问储备不足，对这部分内容会感到比较生疏，难以把握。因此在教学实践中应当给学生充分的时间自主，严格根据学校2+6模式，从导课自主探究展示评讲回顾等环节把关，实践课堂改革模式，把学生的提高放在首位。 （五）其他措施： 1、注意培优辅差工作。培优重在拔尖，辅差重在提高。课堂

5、上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。课外辅导，利用课余的时间，组织学生加以辅导训练。 2、教会学生用历史辩证唯物主义观分析历史人物。提高了学生综合分析评价实力同时，学会运用辩证法。在教学过程中，进行优秀品德和高尚情操教化，教化学生向历史多数政治家、思想家、史学家学习，培育高尚品德和情操；使学生思想觉悟进一步提高。 以上就是我为高二年级的教学任务制定的教学安排，我想或多或少都存在着不足之处，我会在今后的教学过程中不断的完善，力求做的更好。 高二历史其次学期教学工作安排 文章件 一、指导思想1、仔细贯彻教化部颁布一般中学历史课程标准（试验）对历史教学的基本要求，文科班把教学目标定位

6、于完成历史选修I、III规. 高二历史其次学期教学工作安排 高二历史其次学期教学工作安排黄流中学罗祥佳一、指导思想1、仔细贯彻教化部颁布一般中学历史课程标准（试验）对历史教学的基本要求，完成历史必修I、II、III基础会考复习工. 高二历史其次学期教学工作安排 高二历史其次学期教学工作安排远翔试验学校 李磊磊一、指导思想1、仔细贯彻教化部颁布一般中学历史课程标准（试验）对历史教学的基本要求，文科班把教学目标定位于完成历史选. 高二其次学期教学工作安排 2022-2022学年度其次学期教学工作安排高二英语备课组樊星依据教务处要求，本学期教学工作的指导思想是：秉承“生命教化”理念，关注学生的生命状态，紧紧围绕“思维导学”这个核心，. 高二其次学期物理教学工作安排 篇1：20222022其次学期高二物理备课组工作安排 20222022学年度其次学期高二物理备课组工作安排一.指导思想：以学校教务处、科研处和教研组的工作安排为指导，变更教学观念，改. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页