2022高三理科下班主任工作总结（精选3篇）_高三班主任工作总结.docx

《2022高三理科下班主任工作总结（精选3篇）_高三班主任工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022高三理科下班主任工作总结（精选3篇）_高三班主任工作总结.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022高三理科下班主任工作总结（精选3篇）_高三班主任工作总结 高三理科下班主任工作总结（精选3篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“高三班主任工作总结”。 第1篇：高三理科班主任工作总结 高三理科班主任工作总结 导读：本文 高三理科班主任工作总结，仅供参考，假如能帮助到您，欢迎点评和共享。 挤眼之间，又是一年工作总结的时刻啦!你对过去一段时间的工作是否有一个清楚的相识呢!下面是为大家整理的“高三理科班主任工作总结”，内容仅供参考，欢迎参阅。想要了解关于工作总结报告的内容，请关注出国留学工作总结栏目。 高三理科班主任工作总结【一】 随着高考接近，高三工作日渐惊慌，作为

2、一名高三班主任，我深感肩上的责任重大，为了顺当完成高三工作，结合前阶段工作与大家沟通，希望提出珍贵看法。 伴随着高考的接近，随着课时和学问困难程度的加重，有的学生会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在高考前夕的思想工作显得更加困难和重要。在这个学期里，加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。另一方面，有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意

3、志教化，如何做时间的主子，如何把中学最终阶段变成美妙的回忆等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。详细做法如下： 一、仔细扮演好“三个”角色，切实提高班主任工作实效 1、扮演好“鼓动师”的角色 高考不仅是成果的较量，更是心理素养和身体素养的较量。作为班主任，刚好把握学生的思想心情，适时地、恰到好处地鼓舞学生的斗志，显得尤为重要。详细的我是这样做的： 一是常常鼓动。充分利用课余时间或晚自习前的几分钟对学生进行不同层次的、多方面的鼓动，学生心情低落的时候应当鼓动，学生春风得意的时候也须要鼓动。要让每一个学生明确：一个人什么都可以没有，但不能没有幻想。敢于幻想本身就是一种开拓和创意，无论做什么

4、事，只要心存幻想，信任自己，就会胜利。 二是鼓动要讲究方法。首先，要抓目标激励。考前制定合理目标，科学运用目标激励，可以给学生以强大的动力，促使学生取得一个又一个胜利。“把大目标分解为小目标”，最终就是要求他们把目标放在桌上，每天督促自己。其次，抓榜样激励。榜样的力气是无穷的，为学生树立学习的榜样，常常宣扬榜样的事迹，用后进变先进的实例激励学生，以此来激发全体学生的拼搏精神。 三是把握好鼓动的时机。要利用好每一次考试成果，对学生实施激励。要利用班会、谈话、课堂教学和家长访谈等机会不失时机的对学生进行激励，要在学生中广泛开展相互激励活动，形成赏识激励的氛围。 2、扮演好“心理医生”的角色 随着高

5、考的接近，学生普遍会出现惊悸、失眠、易怒、急躁、盗 汗等心理症状，也就是我们常说的“考试综合症”。作为班主任要充分利用班会、晨会、个别谈话等方式，让学生明确：“物竞天择，适者生存”，在生活、学习和工作中，有压力、有竞争是常态，有挫折、有逆境也是常态，学生要做的不是躲避，不是退却，而是英勇地迎接风浪的考验，擅长在逆境中成长。要帮助学生正确相识自己、给自己合理定位。高考当然重要，但它既不是命运的大决战，亦非人生的终极点，即便高考失败，也不是末日来临，明天太阳照样会升起。另外，通过开展各项课外活动调整学生的心理。 3、扮演好“协调员”的角色 协调好科任老师之间的关系，切实打好班级教学团体战。协调好师

6、生关系，和谐的师生关系可以营造一种同舟共济的氛围，从而使老师教得尽心，学生学得兴奋。协调好家校之间的关系。进入高三以后，许多教化和管理工作要求家校亲密协作、步调一样才能取得成效。班主任要加大和学生家长联系的密度，既使自己对学生的状况有个全面的了解，也使家长全面了解自己的子女，使家长全方位地接纳子女，使家庭成为考生迎考的暖和港湾，家校合力，和衷共济，确保学生正常发挥，夺取高考的全面丰收。 二、坚持做到“三勤”，大力提高班级管理精细化水平 1、勤于说教 班主任要常常向他们灌输各种教化思想，刚好打好“预防针”，遏制他们的不良习性和不良行为的发生。要利用好班会、晨会等阵地，把优化学习环境的重要性，以及

7、优化学习环境对提高学习成果的作用 讲深讲透，广造舆论，对学生晓之以理，导之以行。要在课余饭后多与学生谈心、交心，做学生的知心人，随时解除不良心情，克服心理障。 2、勤于做事 定期仔细组织开好班干部会议，培育班干部，充分利用班干部，带动班级搞好各方面工作。 切实抓好一日常规管理，营造良好的学习环境。尤其是两休和自习课，坚决禁止开夜车等疲惫战术，教化学生讲究学习方法和效率，让学生养成良好的行为习惯。 加大对“问题学生”的管理力度。对严峻违犯规章制度的学生，对严峻扰乱学习环境和秩序的学生，严惩不怠，通过帮教学生和班干部对他们勤加督促防患于蔚然，使我感到欣慰的是班级没有出现较严峻的违纪行为。 3、勤于

8、指导 刚好给学生学法指导、心理指导、应试指导、规范化指导。让学生慎重对待每一次考试，正确把握每一次熬炼机会，努力做到“平常考试象高考，真正高考象平常”。 高三后期工作千头万绪，只要我们满怀工作热忱，对我们的学生充溢信念就肯定能把工作干好!感谢大家。 高三理科班主任工作总结【二】 三年高考，焚膏继晷，浴血奋战，终有一成。在学校和年级领导的关怀指导，任课老师的通力合作，学生团结努力的拼搏下，原高三9班圆满收官，高考捷报频传， 激昂人心。 陪伴是最长情的告白，作为原高三9班的班主任，在中学三年长途跋涉，温情陪伴，尤其是最终一年的细心呵护，让学生们收获了六月的鲜花和掌声，我倍感荣幸。现在，我简洁梳理一

9、下高三一年我在班级管理诸多方面不成熟的方法和策略。 一、指导思想 学校自2022年起起先实行“构建和完善双主体实效德育模式”为核心的德育机制模式，其中，提倡深化理解和落实“体验感悟提升”型德育模式和“明理梳理践理”自我完善机制，主动探究“问题解决式”班级管理模式，实施“认知澄清型”和“教化诊断型”家长会模式。这都为我们的班级工作提出了有效的理论支撑，为班级工作的顺当绽开夯实基础。 二、德育工作 整个高三，围绕“温情教化”的主线，我将工作层面变为主动深化学生，了解学情，探究学生心理，把握思想动态，让学生在自我感悟中历练和成长。因此，主要做了如下工作： 1、激励学生，做学生的心灵导师。 励志教化对

10、学生高三生活卓有成效，因此，重视学生的励志教化，努力开发人生励志课程，通过讲座、视频、名人名言、阅历共享等针对不同时期对学生进行励志教化，并且利用评价机制激励学生，使其能够保持旺盛的斗志 2、精细谈心，做学生的领航舵手。 谈心教化，尤其是如沐春风的温婉谈心往往能帮助学生明知问题，化解疑难。在此环节中，主要实行老师亲自座谈和托付家长谈心两种方式。其中，老师亲自座谈包括班主任和托付任课老师，主要是针对学生学习生活中的详细问题进行;托付家长谈心，将谈心的内容和策略告知家长，协作一样，事半功倍。 谈心形式种类较多，有小部分人集体谈心，比如学优生、学困生、边缘生;有个别人的多次谈心，比如面对面、吃饭闲聊

11、、QQ闲聊、漫步方式、写保证书、激将法等等，主要以发觉问题、鼓舞士气为主。 3、长期跟踪，做学生的前行灯盏。 为了更明确了解学生的心理状况和学习态势，定制学生成长安排跟踪表，将不同时期学生的表现记录在内，并且可以在预期中将学生可能发生的事务指导学生，防患未然。 4、周密管理，做学生的保证盾牌。 班主任工作只有做到“滴水不漏”，才能有效保证学生的高效学习和良好生活。 (1)制定严格的班级管理规定，让一切工作有序进行，从细微环节上向“精品班级”看齐; (2)亲力亲为，切身监督，让“看班”成为一种陪伴常态，做学生的主心骨; (3)强化班委干部管理，加强课委与任课老师的沟通沟通，让主子翁管理理念在班级

12、大放异彩; (4)加强家校联系，不间断跟家长沟通，通过各种渠道指导家长 平常和假期在家的指导方案，努力全天候培育教化学生。 5、班级文化，做学生的精神支柱。 班级文化是一个班级最集中的精神产物，可以时刻激励学生团结互助，增加班级荣誉感。班级文化的形式是多样化的，比如班训、班级口号、班级宣扬栏等，均从不同层面体现了学生的精神需求，利于班级凝合。 三、学风建设 学风是班级精神文化的一个重要体现，是班级精神文明的重要方面。一种好的学风应当是如饥似渴的求知之风，刻苦钻研的学习之风，打破沙锅问究竟的探求之风，切磋琢磨、相互学习的探讨之风，博学慎思的独立思索之风，与时俱进的开拓创新之风。学风是班级的灵魂，

13、学风是一种无形力气，体现在许多微小之处，是群体的综合表现。 1、培育学生良好的学习习惯。 高三学习压力大，任务重，时间紧，如何督导学生养成良好的习惯任重道远。因而实行诸多形式强化，如21天习惯养成黑马安排道德马拉松活动学霸养成安排等，让学生明白，高三要严谨、仔细、惊慌、活泼，在学习中不拖延、不妥协、不服输、不傲慢，以良好的学习方式应对日常学习。 2、指导学生驾驭的科学方法。 长期以来，“学不得法”成为制约学生学习成果的“瓶颈”，因此加高校法指导势在必行。学习方法包括对新学问的学习方法，也包括复习方法和考试方法。班主任在帮助学生制定有针对性的学习安排 上，必需通过探讨和不断的调整制定适合学生个人

14、的细微环节目标即每天要达到的要求，让老师的授课、复习进度和学生个人的学习进度有机地结合起来，同时要激励和指导学生摸索更适合自己的学习、复习和考试方法。 3、为学生树立学习上的榜样。 目标激励，组建班级中心组团队，以学优生带动学困生。同时刚好发觉班级学习新秀，如心态平稳、作业仔细、课堂主动等学生，适时适度进行各种形式的表扬教化，以此激励的学生向心学习。 4、指导学生科学高效的利用时间。 高三最重的是在休息消遣的同时抓住一切边缘时间，强化学习。因此，要指导学生争分夺秒式的学习，科学用脑，利用好不同时段的记忆规律。同时，寒暑假不要放松监管，制定相应的假期中心组活动规划，组织学生在家有效学习，查漏补缺

15、。 5、为任课老师创设良好教化氛围。 常常跟任课老师沟通，了解不同阶段的学生学习状况，继而有针对的做好班级工作。强化班规对作业、课堂、自习的要求，力争最大化为任课老师创设良好的教化氛围，服务各科学习。 寒窗苦读十二载，终有一朝折桂枝。作为班主任，能为学生的成长助力，能为学生的终生发展贡献绵薄之力，是我们终生奋斗在教化一线的华蜜，也是我们奔向朝阳事业的全部志气。 高三理科班主任工作总结【三】 过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和协作下， 各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我做的一些工作向大家汇报： 一、完善班级管理建设，重视发挥班

16、委作用 本学期通过民主选举更换了部分值日干部，对值日干部进行随时与刚好的指导，主要是如何站在与同学平起平坐的立场管理，同时利用值日干部与个别同学的冲突，在班上开展探讨与思想教化，让学生明白值日干部的付出，让学生学会换位思索，进一步树立值日干部的威信，经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作实力强、责任心强、威信高的值日班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指

17、责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 二、加强班级管理，深化了解学生，以身作则，全面深化地做好班级工作 首先，(23)班是一个一般班，学生的基础不好，但是为了升学，学生的压力很大，心情也很不稳定，为了使学生放下思想包袱，一方面我每周利用班会以轻松的

18、形式，去探讨各种问题，以此放松学生惊慌的心情;另一方面我还常常利用课间、中午、自习等时间深化到学生中去，了解学生的思想动态，为学生排忧解难。其次，为了培育学生良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，每天早上比学生早到校，对学生的各项要求，自己必需首先做到，然后再要求学生去做。再者，班干部和我协作的很好，对班级的任何事情都刚好的向我汇报，以至于我能够刚好驾驭班级动向，调整好班级的各项事情。 三、鼓舞士气，培育班风 高三年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际状况，随着课时和学问困难程度的加重，不难想象有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信

19、念。因此，学生的思想工作显得更加困难和重要。在这一学年里，我始终坚持对学生自信念的培育。其一，学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成果，我都从有利于增加其信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所进步，来增加同学们的信念。其三，我加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方 面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实力，

20、让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。 四、主动抓好后进生的转化工作 后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教化、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友;刚好对后进生加强，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值;同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，刚好

21、赞扬他们，刚好让他们品尝到胜利的快乐与喜悦。 五、亲密课任老师间的关系，共同做好学生的思想工作 为了做好学生的思想工作，我常常主动地与任课老师进行沟通，了解学生课堂表现，特殊留意了解学生的进步状况，以便课后刚好做好学生的思想工作，为了增加做学生工作的实效性，我常常与任课老师一起探讨教化学生的方法，并邀请科任老师共同完成教化学生的重任。 六、加强对学生心理素养的训练，提高学生的应试实力 在高考中学生心理素养的凹凸干脆影响到学生学问水平的发挥。 为此，我充分利用每次月考的机会对学生应试实力的训练。实行集体方法指导，个体状况分析，有安排，有步骤地克服学生的怯场心里，逐步提高学生应试的自信念。 这一学

22、年，我始终在尽力把这个班带好，无论是这个班的班风、学风，还是这个班的成果，都有了长足的进步。但由于这样或那样的缘由，特殊是我个人的工作实力有限，学生毕业走了，回过头来看，自己工作依旧存在一些不足。今后，我将接着努力，不断总结阅历和教训，面带微笑，走向将来。 | 第2篇：高三理科班班主任工作安排 高三理科班班主任工作安排 高三是学生收获的季节，也是学生最惊慌、最劳碌的时候，作为班主任，对如何搞好学生本学期的教化工作，是相当关键的，为了完成学校交给我的工作任务，为了在2022年的高考中去得好的成果。特制定如下安排： 一、本班基本状况 本班是理科班，总人数43人。在今年的高三开学的时候，已经有8个新

23、人编入了本班，其中主要是以补习生为主。从上期的成果表现来看，总体很差，只有个别的成果略微好一些。可喜是学习氛围较深厚，但大多同学基础太差，学习目的不明确。从上学期的学情视察来看，由于进行了大量的思想工作，绝大部分同学纪律观念增加，学习看法有转变，有一部分同学对前途有肯定的信念，整个全班应当有活力，是一个有很大可塑性的集体。加上新转入的部分补习生有一个确定的目标，应当会给本班的学习氛围更上一个台阶。 二、抓好新转入学生的工作 在高三的新生转来我班的学生必需经过调查，假如转来的学生在纪律上不遵守的话，那么这个学生我是肯定不会要的，就我的思想是：“宁缺毋滥”。当然对于那些进入我们班级的不遵守纪律的学

24、生来说，肯定要耐性赐予思想沟通，让其早日明白作为学生该做什么，不该做什么。在高三的惊慌的学习中，明白老师赐予的要求是为了什么。 三、抓好班级常规管理 首先，利用班会课及课余时间教化学生树立纪律观念，从学生常规入手，从小事入手，培育学生自觉遵守学校纪律、班上纪律，养成遵守纪律做合格中学生，树立违纪可耻的观点，自觉遵守学校制定的中学生一日常规，发觉问题刚好娇正。 其次，营造宁静的学习环境，教化学生在教室内不要大声放音乐，不要讲与学习无关的话，有问题问老师，同学之间有问题时争辩肯定要小声，不影响他人学习，使学生有一个宁静的学习环境，努力学习，达到自己的志向。 第三，教化学生讲卫生，爱惜清洁，保持环境

25、卫生，不乱扔乱画，做好教室公区清洁卫生及寝室清洁，使自己学习的场所、生活的场所干净整齐，自己心情抒畅。 四、抓好学习才是硬道理 激励学生努力学习，努力拼博，实现自己的志向。协同科任老师激励学生的学习，关注学生的学习，生活上的思想动向，驾驭学习方法，克服学习上的困难，实现自已的志向；依据学生的考试状况，引导同学之间相互帮助，共同进步；结合学校制定的嘉奖标准，作好学生思想工作，帮助他们克服和解决生活和学习上遇到的困难。 五、加强学生平安意识教化 关注学生的生活，加强学生的平安、法纪教化，引导学生在高三复习中生活有节奏，有规律。要酷爱生活，保持正常的心态，面对学习、生活中的挫折和困难，学习要有安排有

26、支配，做到有张有弛。教化学生珍爱生命，做到担心全的事不做，担心全的地方不去，做任何事，首先想到后果，遵守校规、校纪，知法、遵守法律、懂法不违法，做合格中学生。 争取在这个学期结束的时候发觉和培育出更多的期望生，打好09年的这一高考仗。 第3篇：高三理科班班主任工作安排 刀豆文秘助手()之2022-2022高三理科班 班主任工作安排 转瞬已是高三，面对高三学情，做为班主任不得不考虑如何在现有条件下，如何取得最大的教化教学成果。 2022届高三2班，现有学生在籍学生42位，其中22位学美术、6位学播音编导表演音乐、14位纯文化课。（实有43名学生，1名来此借读）就文化课而言，其中学美术的22学生中

27、，也许只有6位左右当前成果能达线；学播音编导6位中当前成果大约3位能达线；纯文化课14人大约2-3人能达线。这样下来，总计为12位学生左右能达本科线。 而我的奋斗目标是，创建奇迹。文化课达线2-3人，艺体生达线17-18人就是我的下学期奋斗目标，总达线人数20人。依据学校网站报道，今年本校参与高考的学生为239人，达线人数为84人（含5位纯文化课），据报道这个成果好于去年。 2022届在校生大约180人多，外出借读大约100人。2022年，我如何实现目标，这是不得不主动去做的工作。我能达成20人确定是奇迹，因为我只是一般文科班。因此我将此作为奋斗目标。 假如做呢？ （一）文化课14位 强化班级

28、管理，实现不同阶段的目标，使得不同成果段的学生都有自己奋斗目标；严格班级管理，为学生创建良好的学习环境；强化文化建设，为学生做最好的引领。目标是2-3位，争取突破！ （二）播音编导表演音乐类6位 6位其中1位外出集训，另外5位高三在班级上课的同时在外学艺体。因为在校时间比较长，因此，指导比较便利。通过测试、平常学习状况，帮助学生分析把关学习状况，争取有4-5位达到本科线。至于专业课学校，有时间走访调查学生学习状况，并主动与学生家长沟通，共同向目标迈进！ （三）美术生22位 1。走访调查，学生在集训学校的专业课和文化课学习状况； 2。与学生、学生家长座谈学习状况、目标的实现； 3。赐予学生中肯的

29、建议和看法，以利于学生的发展； 4。主动进行家校合作，以及第三方合作，为学生的明天而努力。 虽然以上谈了一些想法，并且都是为了高考，比较功利，这是现实所需！作为老师，生源较差，但依旧三年的辛勤劳动，能够有收获！愿大家共同努力，多激励学生，在教学生学会做人的基础上，努力为学生创建更好的学习环境，创建奇迹，实现他们的高校梦！ 努力做好过程，明年此时，无论目标实现了没，我都仔细、主动努力过了，不懊悔！ 在现有的条件，如何帮助学生实现幻想？这始终须要考虑的。 高三下班主任工作总结 20222022学年度下期班主任工作总结银国华2022.7.6 本学年度我担当高三6班班主任，高三班主任的担子是中学阶段最

30、累最重的，面临高三年级下学期繁重的复习备考任务，既要仔细高效. 高三下班主任工作总结 我担当高三1班的班主任工作，在这个学期里，我针对本班实际状况，做了以下工作：我在这学期一开学就利用班会时间对学生进行教化，让学生相识到高三下学期学习的重要性，假如把学习看成. 高三下班主任工作总结 2022学年其次学期高三班主任总结沈建明这篇总结要好好写！累死个人啊！当然这么点是不够的。最终的这一个学期，我的压力有点大，压力来源是部分学生的压力比较大，部分学生的压力比较. 下班主任工作总结 20222022学年其次学期班主任工作总结-康鸿梦时间总是匆忙而过，刚刚还沉醉在惊慌的复习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过缺憾，但看到自己的学生. 下班主任工作总结 2022-2022学年度其次学期班主任工作总结本学期，我担当五年级（二）班的班主任，通过上一个学期与学生们的接触与了解，通过我不懈地努力和不断地反思与改进，通过全体学生共同的协作与. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页