2022高中艺体特长班教学总结_中学艺体工作总结.docx

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1、2022高中艺体特长班教学总结_中学艺体工作总结 中学艺体特长班教学总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“中学艺体工作总结”。 中学艺体特长班教学总结 在我国教学改革接着不断强化之下，艺体教化愈来愈受到关注和重视。为了让更多的学生，尤其是具备肯定艺体才艺，学习成果又不是很志向的这部分学生也能上高校，便于对艺体特长生的教学与管理，设立了艺体特长班。今日职场范文网小编给大家整理了中学艺体特长班教学总结，希望对大家有所帮助。 篇一 本学期，我接着担当了高二(5)班的班主任。我们班是个艺术特长班，总共44个学生，与一般的文化课班级有所区分。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对

2、学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有欢乐也有辛酸，结果较为充溢有效。现将本学期的工作要点详细总结如下： 首先是构建师生对话平台，在教学过程中师生沟通是特别重要的，尤其是班主任，更要深化了解学生的动态、想法。“严师出高徒”这话没错，但这还不够。班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。班主任是学生自我发展的促进者。作为艺考生，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里?他们将走向何方?班主任是他们走向志向之路的引路人。对中学生的他们来

3、说须要的不是声色俱厉的威历，不是喋喋不休的说教，他们须要的是能够理解、信任他，与他同等对话，伴他成长的引路者，解惑人。 其次，抓好学生的思想教化工作，教会他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周日和周一班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教化。尤其是加强对个别后进生的思想教化，要求他们学会做人的道理;努力营造主动、健康、向上的和谐班集体。 再次， 其次是让学生自主管理。学生与学生是处于同一层面的人，对问题

4、的理解会更接近，因而他们更简单沟通。作为班主任要擅长把问题摆在学生面前，引导学生出办法，想方法，这样既增加学生的参加意识与解决问题的实力，又达到了理解、执行班主随意图的目的。开学后，班委会重新组合，在原有的基础上略有变更，同学们都主动主动的争当班级小主子。他们的共同努力下，我们班的常规工作取得较为明显的效果。在班主任工作中，我尽可能减政放权， 这使得他们的主子翁意识明显增加，班级凝合力也不断增加。 最终，也是最重要的一点即抓好 学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特殊是相对于高一年的学生来说，离高考还有肯定有时间，而这段时间对于他们驾驭基础学问特别重要。艺术特长生普遍对文化课

5、不怎么感爱好，一心扑在他们的专业课上，忽视了文化课在他们今后的高考中也扮演中特别重要的角色。为了能让他们在两年以后的高考中不因文化课的成果抱憾终身，我想方设法来促进学生学习： 1、20x分班初期，学生学习习惯不端正，作风散漫，我利用办公室紧挨教室的便利，常常利用空闲时间视察他们在班级的表现，一旦发觉有学生上课睡觉，玩手机或者走神，马上对他们提出警示。经过前半年的努力，这个学期学生的很多好的行为习惯都有所改善。同学间也能实现相互监督，共同努力。 2、努力创建良好的学风，由于班级紧挨高二办公室，我常常利用晚自习时间或者课件休息时间对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省

6、，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。 对于学习好的学生，我常激励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能激励他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习看法的基础上，努力向前。 3、加强与科任老师的沟通，协作科任老师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创建美妙的将来。特殊是在期中、期末考接近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末复习工作。 4、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们接着协作学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教

7、化管理好孩子。利用一切可能的机会与学生家长面谈，如：家长星期六接孩子回家，家长来学校给学生送生活用品等等，由于全面了解学生，班主任给学生的评价也比较精确，相互信任、相互敬重、相互理解就会形成。本学期严格根据学校要求，重视并做好了家校沟通，为学校的招生工作贡献自己的一份力气。 以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作阅历不是很丰富的班主任来说，我知道还有很多东西须要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。 篇二 “艺术”可以净化人的心灵，陶冶人的情操。更重要的是：它还能启迪人丰富的想象力和创建力。音乐艺

8、术在这方面更具有独特的功能。爱因斯坦正是在自己演奏小提琴的过程中构思者相对论，最终成为举世瞩目的科学家;我国地质学家李四光，也是在自己演奏小提琴奇妙音乐的遐想中，思索了“大陆板块学说”，从而创立了新的地质学派，找到了“陆相地质贫油说”的片面性多数事实证明，艺术教化可以促进创建型的高素养人才的培育。葫芦丝是具有显明民族特色的一门乐器，深受大家喜爱。我校在这学期中特开设了艺术教化特长培训葫芦丝。 本学期的葫芦丝教学工作即将结束，为了能在新的一年中争取把这项工作做的更好，有必要根据学校统一规定的考核内容，客观、实际地仔细总结一番。 本学期葫芦丝特长班，总人数：38人;上课次数：11次/人。 下面简要

9、说一下主要状况：总体状况良好，大部分同学都能按时上课，如遇电脑课和其它活动能刚好与老师请假。但有个别同学，常常旷课(3人)。在学期末结束时，有36名同学已学会本学期老师所教授的内容，其中有23名同学表现优秀，特殊是四年(2)班的高嘉琪、张伟、韩璐，四年(1)班的王国彪，六年一班的荆玲等同学表现特别优秀。较之上学期有进步的是五年(1)班的张丽同学。在本学期中，主要学习了葫芦丝的一些手指技巧及用舌技巧;重点学习了乐曲月光下的凤尾竹、婚誓、阿佤人民唱新歌等葫芦丝名曲;为学生今后在学习独奏曲方面打下坚实的基础。 下面谈一下个人的一些教学体会： 大家知道：器乐教学一般是一对一的授课制，据了解社会上许多培

10、训学校有小班授课制，最多不超过812人。针对本特长班人数众多的状况，我首先实行措施进行了分班(2个班)。其次针对教材进行挖掘，合理支配教学内容，实行“乐理集中教学、演奏分组示范、个别加以指导、课外一对一辅导”的教学模式，从而全面提高教学质量。在课前，仔细钻研教材，备好课。课堂上关注到每个学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对的稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建出良好的课堂气氛。要出成果，关键是看学生学会了这门器乐艺术没有，所以我让同学抽自己的课余时间，加以课外单独辅导，大大地提高了学习效果。在付出辛苦的同时，看到的是学生的一步步成长的过程。记得有句话：“谁爱

11、孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。”“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。 在这学期中，我相识到对待学生要学会关爱，倾注自己真诚的心。对学生发自内心的爱，是教化胜利的基础。夏丏尊先生说过：“教化没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水就不能成其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教化。”爱学生，就要同等地对待每一名学生，就要针对每名学生(特殊那些短暂处于劣势的学生)的特点因材施教;爱学生就要敬重学生，敬重学生的人格;爱学生就要无限信任学生的潜力，充溢激情地激励他，去激发他，去激活他;爱学生就要学会宽容，用一颗宽容心来接纳学生，来对待学生所犯的错误;爱学生就要面带微笑，

12、走到学生中间去，走进学生的心灵。 篇三 教学实践使我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的学生。我对自己说，我肯定要当个好老师。让孩子们看到我的笑脸，让孩子们和我零距离接触。微笑着告知他们我爱他们。不仅用我的行动，更用我的声音告知他们，我爱他们，我的学生。我将用我真诚的奉献，奏响这首“爱之歌”最美的旋律! 一.培育学习爱好，变被动为主动 众所周知，特长生普遍存在文化课程度较低，学习热忱不高，上课纪律较差等问题，教学难度很大。那么在上课时老师不能只唱独角戏，而是要随时关注学生动态，尽量选择多种教学方式进行授课，尤其要擅长运用网络多媒体教学，激发艺术生学习历史的爱好，为他

13、们供应一个良好的学习环境，并能扩高校生的学问面。在教学过程中，尽量要求学生回答问题，无论回答好与坏，对学生的回答都以激励为主，尽量让他们主动去学习，才能收到良好的学习效果。 二.重视基础学问驾驭 特长生的文化课基础不好，在授课中要特殊重视基础学问的教学，由于高考他们的录用分数较低，所以在授课时不必增加太大难度，能把基础学问驾驭即可。可以通过课堂提问，小测试等方式来夯实基础。 三.给学生信念，调动内在动力。 要培育和增加学生进行学习和记忆的自信念，要让学生自己有主动的心理示意： “我肯定能记住”。胜利是培育自信念的捷径，每一次小小的胜利记忆，都能使人增加自信念。对学生来讲要注意点滴积累，一个时间

14、、一个历史事务的精确记忆，都可以增加学生的信念，老师要随时进行表扬和激励。上课的时候要多提问(但最好的是集体提问)，就针对学生驾驭得比较好的问题让学生回答，这样学生回答的精确率就会提高，使学生感受到自己的记忆得到了确定，尝到了“甜头”，就增加了学生的信念。 以上是本人在特长生教学中的一些做法，在以后的工作中会接着努力完善和提高教学水平，在新形势下做一名合格的授业、解惑者。 网友对“中学艺体特长班教学总结”评价：大作。 特长班总结 美术其次课堂教学总结 2022-2022学年(下) 河北新区试验学校 庞玲随着素养教化的深化，美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程，我校组建美术其次课堂班

15、是为了适. 美术特长班教学总结 高一美术特长班教学总结中学美术教学是一种审美活动，是提高审美实力，审美趣味的重要途径之一，它结合中学生身心发展的规律和特征，突出对学生美术鉴赏实力、审美实力的培育和专业. 英语特长班总结 英语特长班总结英语特长班总结作者：佚名文章来源：小精灵儿童网站点击数：986更新时间：2022-2-24开学前的打算欢乐元宵节09年3月开设课程 今 公交童星活动中心学员参与 语言表演班. 美术特长班总结 各位家长：下午好，为了我们的孩子，今日我们聚在了一起，在此，感谢大家对我们工作的支持，感谢！一学期即将结束，今日是美术特长班最终一节课，各位家长刚才已经看过孩子们的作品，通过一个学. 美术特长班总结 美术特长班总结 经过两个月的时间，小挚友们这个学期的进步特殊大。简笔画也是一种艺术的表现形式，它的简约、概括、夸张特别值得学习。教学中可引导儿童通过比照实际物体观赏. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页