2022个人对照党章党规找差距“十八个是否” 检查材料_学党章党规对照检查.docx
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2、仔细贯彻中心和省委、学校党委各项决策部署,不打折扣,不搞变通,基本做到落实到位。但有时全局意识和战略眼光会有所欠缺,比如对学校的辅导员及聘任制人员政策等问题,还有一些个人不够理解和顺畅的地方。 2.是否仔细履行党员八项义务,践行入党誓言,充分发挥党员先锋模范作用方面。任现职以来,能与同志们团结共事,兢兢业业,保持了较好的精神状态,较好地完成了上级组织交给的各项工作任务。但严格根据党员千部的标准和要求来衡量,还是有些方面问题比较突出:一是学习不够刻苦。学习的自觉性还不非常强,忙于事务性工作多,静下心来学习理论、思索问题少,平常坚持得好一些,工作多、任务重的时候做得不好,学习也不够系统,理论学习与
3、实际工作有时结合不够紧密,韧性钻劲不足,有浅尝辄止和半途而废的现象。二是高标准的意识还不强。应当说自已对待工作是仔细负责的,在工作任务繁重、头绪多的状况下,有时只关注几个重点工作,对其他工作有满意于过得去、要求不高的现象。 3.是否根据党员干部六项基本条件,真正做到信念坚决、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁方面。一是从严治党要求落实得还不够。习惯于把任务和责任分解下去,满意于不暴露问题、不出大问题,虽然仔细履行了党风廉政“一岗双责”,但在督促检查上还不够有力。 例如,平常抓日常管理工作的时间要多一些、抓廉政建设的精力投入就少了一些。二是谈话提示不够刚好,对有的中层干部和党员没有做到常常提
4、示,总想到大家受党教化多年,都有肯定的觉悟,只要不过分就行了,个别党员干部出现了不求上进的思想。 4.是否严格遵守党的组织制度,严守党的政治纪律和政治规则方面。一是执行政治纪律不严。在大的原则方面,自己一贯要求很严,但在一些详细工作方面要求有所放松,有安于现状、求稳怕乱的思想,存在使命感、紧迫感不强的问题。 5.是否坚持党的群众路途,树牢宗旨意识,坚持从群众中来、到群众中去,擅长做好新形势下的群众工作方面:主要表现在,深化一线老师和学生调研不够。平常习惯于在办公室处理事务,到工作一线与老师们干脆沟通沟通不多,对老师们的心声、愿望听取不够。 (二)比照准则“八个是否”存在的问题 1.是否坚决志向
5、信念,坚决马克思主义信仰和社会主义信念方面:一是政治理论学习不够系统。总感觉到工作千头万绪,学习的时间越来越少,尤其政治理论学习存在有急用才学、逼着才学、支配了才学的问题,学习自觉性和主动性不够,有以干代学的现象。对理论学习浅尝辄止,没有耐性地读经典理论著作,用科学理论指导实践的实力还不足。二是政治敏锐性还不够高。在平常工作和生活中,对一些敏感问题和不当言论。缺乏坚决坚决地反对和刚好订正,斗争精神还不够强。 2.是否坚决不移贯彻党的基本路途,在大是大非面前站稳政治立场方面:执行上级组织决策部署的看法是坚决的,行动是主动的,能够照实报告个人有关事项,能够坚决落实上级组织的各项决策部署,但在实际执
6、行过程中,怎样更好地落实到位,取得更好的效果?怎样更好地组织和带动四周的同志共同前进还是须要进一步加强的。 3.是否坚决维护以习近平同志为核心的党中心权威和集中统一领导,增加“四个意识”方面:我能够仔细学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,在学懂、弄通、做实上下功夫,坚固树立“四个意识”,坚决“四个自信”,做到“四个听从”,坚决维护习近平总书记在党中心和全党的核心地位、维护党中心权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中心保持高度一样。不足之处是,有些理论理解的还不够透彻,有时只看到事物的表象,把握不到事物的本质,发觉问题、分析问题、解决问题的实力有待提高。 4
7、.是否严格落实中心八项规定精神,坚决反对“四风”方面:能够时时到处严以律己,坚持以上率下,坚决抵制形式主义、官僚主义等各种不良风气。但仍存在以下不足:一是调查探讨还不够深化,透过现象看本质、解决实际问题方面还有差距。 5.是否坚持民主集中制原则,发扬党内民主,保障党员权利,留意听取不同看法,自觉听从组织分工支配,不独断专行或各自为政方面:学院班子仔细执行集体领导和个人分工负责相结合的工作制度,党政团结,协作默契,没有发觉问题。 6.是否坚持正确选人用人导向,坚持好干部标准,自觉防范和订正用人上的不正之风和种种偏向方面:在选人用人问题上,都是班子集体探讨,本着德才兼备、以德为先的原则,绝无亲疏关
8、系和利益关系影响其中。 7.是否勇于开展指责和自我指责,自觉接受对权力运行的制约和监督,加强自律、慎独慎微,按规则正确行使权力方面:自觉接受监督,根据规则行使权力没有问题,不足主要是勇于开展指责不够,顾忌面子多,总是想以平和的方式解决问题。 8.是否保持清正廉洁的政治本色,坚持“三严三实”,坚决同消极腐败作斗争方面:能够坚决实行中心八项规定和实施细则精神,带头严格执行条例和准则。但严格比照,贯彻执行纪律规则还有差距。有时为了爱护干部老师的工作主动性,管理有些过于宽容,肃穆处理还不够。再就是是自觉接受监督的意识还不强。对一些群众关切关注的重大事项、难点热点问题,没有做到刚好回应和处理。 (三)比
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