2022高校教师岗前培训心得体会_高校教师岗前培训心得_5.docx
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1、2022高校教师岗前培训心得体会_高校教师岗前培训心得 高校老师岗前培训心得体会由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“高校老师岗前培训心得”。 高校老师岗前培训心得体会 2022年9月我有幸参与了内蒙古医科高校人事处组织的老师岗前培训,学习内容丰富,授课的老师都是各大高校学院的资深教授,他们都毫不吝啬地传授给我们自己多年积累的教学体会和阅历,使得我们在很多方面得到了启发,通过学习深刻的感受到他们的学问和人格的魅力。 一、高等教化学的学习相识 通过这门课的学习使我对老师这个职业有了新的相识。我深刻地相识到:首先,老师是文化的传递者。“师者,传道、授业、解惑者也”,从学问传递的
2、角度来反映了老师工作的重要性,传道授业的老师也是解惑的学者。其次,老师是榜样。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,事实上是做人的一种认同感。同时学生受教化的过程是人格完善的过程,老师的人格力气是无形的、不行估量的,老师要真正成为学生的引路人。第三,老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,老师是父母。一日为师,终生为父,作为一名老师,要富有爱心,老师对学生的爱应是无私的、同等的,要时时为学生着想,就像父母对待自己的孩子一样。同时,老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要,有针对性地赐予帮助和关怀。
3、第五,老师是挚友。所谓良师益友,就是强调老师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终,老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化心理学,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以赐予刚好的帮助和排解,培育学生健康的心理品质。 二、对教化心理学的相识 教化心理学是心理学与教化相结合的产物。学习教化心理学的首要任务在于揭示学生驾驭学问和技能,发展智力和实力,形成道德品质、培育自我意识、协调人际关系的心理规律,揭示学生的学习活动和心理发展与教化情境的依存关系,从而使教化工作建立在心理科学的基础上,提高教化的科学性和有效性,促进教化事业的发展。因此,对教化心理学的学习有助于
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