2022高职院校专职教师岗位职责（精选3篇）_高职院校教师岗位职责.docx

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1、2022高职院校专职教师岗位职责（精选3篇）_高职院校教师岗位职责 高职院校专职老师岗位职责（精选3篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“高职院校老师岗位职责”。 第1篇：高职院校老师岗位职责 高职院校老师岗位职责 篇1：高校各级老师的岗位职责 副教授五级职责： 1、每学年系统地担当一门或以上专业课（或专业基础课）的教学工作，组织课堂探讨，指导实习、社会调查、毕业论文 (设计)，担当辅导、答疑、批改作业等教学工作；能够主动运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。 2、驾驭本专业范围内的学术发展动态，主持或参与科学探讨、学术活动、技术开发、社会服务、管理等工作。

2、3、帮助系部实施专业教学团队建设，指导和培育年轻老师。 4、驾驭本行业的职业和岗位现状与发展改变，对学院专业建设、课程建设提出具有前瞻性的看法。依据高职教化特点和市场需求，主持或指导专业人才培育方案、教学大纲(课程标准)的制定和修订。 5、主持或指导专业建设、课程建设、试验实训基地建设以及教学团队等教学质量与教学改革工程项目探讨。 6、指导校内试验室和校外实训基地的建设，指导相关实践性教学工作。 7、主动参与教科研活动，主动撰写论文。 8、依据工作须要，担当学生思想政治工作及院系、教研室负责人等教学、科研等方面的管理工作。 9、完成领导交办的其他工作。 副教授六级职责： 1、每学年系统地担当一

3、门或以上课程的教学工作（其中一门应为专业基础课），组织课堂探讨，指导实习、社会调查、毕业论文 (设计)，担当辅导、答疑、批改作业等教学工作；能够主动运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。 2、驾驭本专业范围内的学术发展动态，主持或参与科学探讨、学术活动、技术开发、社会服务、管理等工作。担当科研课题负责人或项目负责人。 3、帮助系部负责专业教学团队建设，指导和培育年轻老师； 4、驾驭本行业中职业和岗位的现状与发展改变能依据高职教化特点和市场需求，主持或参加专业人才培育方案、教学大纲(课程标准)的制定和修订。 5、主持或参加专业、课程和试验实训基地以及教学团队等教学质量与教学改革工程项目

4、，担当项目负责人（省级项目应为主要成员）。 6、主持或参加校内试验室和校外实训基地的建设，指导相关实践性教学工作。 7、主动参与教科研活动，主动撰写论文。 8、依据工作须要，担当学生思想政治工作及院系、教研室负责人等教学、科研等方面的管理工作。 9、完成领导交办的其他工作。 副教授七级职责： 1、每学年系统地担当一门或以上课程的教学工作（其中一门应为专业基础课），组织课堂探讨，指导实习、社会调查、毕业论文 (设计)，担当辅导、答疑、批改作业等教学工作；能够主动运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。 2、驾驭本专业范围内的学术发展动态，主持或参与科学探讨、学术活动、技术开发、社会服务、

5、管理等工作。担当科研课题负责人或项目负责人。 3、帮助系部负责专业教学团队建设，指导和培育年轻老师。 4、驾驭本行业中职业和岗位的现状与发展改变，能依据高职教化特点和市场需求，主持或参加专业人才培育方案的制定和修订。主持教学大纲(课程标准)的制定和修订。 5、主持或参加专业、课程和试验实训基地以及教学团队等教学质量与教学改革工程项目，担当项目负责人（或为主要成员）。 6、主持或参加校内试验室和校外实训基地的建设，指导相关实践性教学工作。 7、主动参与教科研活动，主动撰写论文。 8、依据工作须要，担当学生思想政治工作及院系、教研室负责人等教学、科研等方面的管理工作。 9、完成领导交办的其他工作。

6、 讲师八级职责： 1、完成学院规定的教学任务。任职期间系统地担当一门以上课程的讲授工作，依据教学安排，指导学生进行实习、实训、社会调查、毕业设计（论文）等教学任务；主动进行教学改革，能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。 2、严格执行学院的教学安排，并按要求开展教学活动，编写所担当的各类教学任务的相关教学文件、资料，完成系、教研室或系实训中心布置的其它教学资料的编制工作。 3、参与学术沟通活动，探究技术革新、产品开发和社会服务项目，服务地方经济建设和社会发展。 4、主动参加教化教学改革、教科研项目、社会服务、教化教学管理工作。能够主持院级一般或重点教科研项目(或省级项目为成员)。

7、5、指导和培育年轻老师；主动参与院、系组织的各种教学活动。 6、主持或参加校内试验室和校外实训基地的建设，指导相关实践性教学工作。 7、主动参与教科研活动，撰写论文。 8、帮助开展学生的思想政治工作。 9、完成学院支配的其他教学、科研、教化教学管理等工作任务。 讲师九级职责： 1、完成学院规定的教学任务。任职期间系统地担当一门以上课程的讲授工作，依据教学安排，指导学生进行实习、实训、社会调查、毕业设计（论文）等教学任务；主动进行教学改革，能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。 2、严格执行学院的教学安排，并按要求开展教学活动，编写所担当的各类教学任务的相关教学文件、资料，完成系、教

8、研室或系实训中心布置的其它教学资料的编制工作。 3、参与学术沟通活动，探究技术革新、产品开发和社会服务项目，服务地方经济建设和社会发展。 4、主动参加教化教学改革、教科研项目、社会服务、教化教学管理工作。能够主持院一般教科研项目(或院级重点项目为主要成员)。 5、指导和培育年轻老师；主动参与院、系组织的各种教学活动。 6、参加校内试验室和校外实训基地的建设，开展相关实践性教学工作。 7、主动参与教科研活动，撰写论文。 8、帮助开展学生的思想政治工作。 9、完成学院支配的其他教学、科研、教化教学管理等工作任务。 讲师十级职责： 1、完成学院规定的教学任务。任职期间系统地担当一门以上课程的 讲授工

9、作，依据教学安排，指导学生进行实习、实训、社会调查、等教学任务，在教授、副教授指导下辅导学生进行毕业论文撰写或毕业设计工作。主动进行教学改革，能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果评价良好。 2、严格执行学院的教学安排，并按要求开展教学活动，编写所担当的各类教学任务的相关教学文件、资料，完成系、教研室或系实训中心布置的其它教学资料的编制工作。 3、参与学术沟通活动，探究技术革新、产品开发和社会服务项目，服务地方经济建设和社会发展。 4、主动参加教化教学改革、教科研项目、社会服务、教化教学管理工作。 5、指导和培育年轻老师；主动参与院、系组织的各种教学活动。 6、参加校内试验室和校外实训基地的

10、建设，开展相关实践性教学工作。 7、主动参与教科研活动，撰写论文。 8、帮助开展学生的思想政治工作。 9、完成学院支配的其他教学、科研、教化教学管理等工作任务。 助教十一级职责： 1、完成学院规定的教学任务，任职期间担当一门或以上课程的教学工作，担当课程的辅导答疑、批改作业、实践教学等教学工作。 2、严格执行教学安排，并按要求开展教学活动。 3、自觉学习有关高职教化理论，不断更新教化观念，钻研业务，了解专业发展动态。 4、参与指导学生实习实训、社会调查等方面的工作；帮助指导毕业设计、毕业论文。 5、参与教学探讨、教化教学改革实践、社会服务、教化教学管理工作，主动撰写论文。 6、帮助开展学生的思

11、想政治工作。 7、专业课老师任期内有3个月以上在企事业或生产性实训基地实践的经验；任期内有一年在试验（实训）室工作的经验。 8、担当教授、副教授的助教工作。 9、完成学院支配的其他教学、科研、教化教学管理等工作任务。 助教十二级职责： 1、完成学院规定的教学任务，任职期间担当一门或以上课程的教学工作，担当课程的辅导答疑、批改作业、实践教学等教学工作。 2、严格执行教学安排，并按要求开展教学活动。 3、自觉学习有关高职教化理论，不断更新教化观念，钻研业务，了解专业发展动态。 4、参与指导学生实习实训、社会调查等方面的工作。 5、参与教学探讨、教化教学改革实践、社会服务、教化教学管理工作，主动撰写

12、论文。 6、帮助开展学生的思想政治工作。 7、专业课老师任期内有3个月以上在企事业或生产性实训基地实践的经验；任期内有一年在试验（实训）室工作的经验。 8、担当教授、副教授的助教工作。 9、完成学院支配的其他教学、科研、教化教学管理等工作任务。 教员十三级职责： 1、依据工作须要，每年担当一至二门课程的讲授工作，担当辅导、答疑、批改作业、实践课等教学工作； 2、参与教学法探讨、教化教学改革实践、社会服务、教化教学管理工作。 担当学生的思想政治工作； 3、担当教授、副教授的助教工作； 4、完成学院支配的其他教学、科研、教化教学管理等工作任务。 试验师十级职责： 1、遵守学校规章制度，仔细贯彻实施

13、试验室管理制度。 2、驾驭所分管试验实训室仪器设备的分布状况，装备水平、技术状态和运用状况，为仪器设备的合理配置、更新改造供应依据；驾驭相关仪器设备的原理、性能、调试和运用技术，严格执行试验实训室的规章制度，做好日常管理工作。 3、负责所分管试验实训室的仪器设备、低值耐用品、易耗品、材料的申购管理工作；仔细做好仪器设备、工量具的日常保养、修理工作；刚好到相关部门办理有关仪器设备报废、报损、报失及校内外调拨等手续；对精密珍贵仪器设备应做到细心维护，定期保养和检测，并做好运用、修理、保养及检测等记录。 4、做好大型仪器设备的专管共用工作，刚好反馈本系大型仪器设备 篇2：高校专业老师的基本职责 老师

14、的基本职责 教学工作是学校的中心工作，为加强教学工作的规范化管理，使老师明确在担当各项教学任务中的职责，充分发挥老师在教学工作中的主导作用，提高教学质量，特制定老师教学工作基本要求。 一、老师的基本职责 （一）模范遵守宪法、法律和职业道德，熟识和遵守学校教学工作的有关规定。 （二）坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教化方针，忠诚人民教化事业，乐教敬业，具有剧烈的事业心和责任感。 （三）履行老师聘约，主动担当教化教学工作，努力提高教学质量，按规定保质保量地完成肯定数量的教学工作任务。 （四）树立现代教化思想和观念，仔细学习教化教学理论，主动参与教学探讨和教化改革，努力驾驭教化规律，改进教学方法，主

15、动运用现代教学手段，不断提高教学水平和教学效果。 （五）刻苦钻研科学学问，主动参与社会实践、生产实践和科研实践，不断提高自身的学术和业务水平。 （六）加强社会主义精神文明建设，努力提高自身道德情操的修养，以身作则、为人师表。 （七）全面关切、爱惜学生的成长，努力作好教书育人工作，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。 二、任课老师的资格和职责 （一）学校实行老师资格制和职务聘任制，担当教学工作的老师必需具有高等学校老师资格并被学校聘用。任课老师受聘期间，在教学管理、教学工作考核、教学纪律等方面，接受所聘系（部）的指导并向聘任系（部

16、）负责。 （二）对担当理论教学任务的老师实行老师负责制，对担当单独设置 的实践环节教学任务的老师实行指导老师负责制。 （三）主讲老师、指导老师的主要职责是： 1严格遵循教学安排和教学大纲规定，合理组织课程（实践环节）教学内容，制定课程（实践环节）进度安排。 2负责选用或编写符合课程（实践环节）教学大纲要求、具有较高水平与肯定特色的适用教材（指导书等），经系（部）同意后实施。 3负责课程（实践环节）需用的模型、挂图、幻灯片、多媒体课件等教学手段的基本建设。 4负责该课程（实践环节）的主讲（指导）、辅导、答疑、批改作业。 5负责课堂纪律、实习纪律的管理和督促检查考勤工作，驾驭学生出勤状况，保证正常

17、的教学秩序。 6负责主持该课程（实践环节）的考核，并刚好评定学生成果，做好成果分析工作。 7负责收集学生对教学工作的看法，并与学生所在系（部）主任、教务处、辅导员、班主任沟通教学状况，共同探讨解决教学活动中的问题。 8通过教学的各个环节，对学生进行科学世界观、人生观教化、爱国主义教化、艰苦奋斗教化和革命传统教化，把教书和育人统一起来，言传身教，做好学生的表率。 9依据教化改革的要求和教学规律，提出教改方案，经系（部）和教务处认可后试行。 10接受院、系（部）组织的各种教学评估，对评估结果或评奖结果，有权提出异议或申诉 11负责指导青年老师。 老师工作职责 一、副教授职务岗位基本职责： 1、系统

18、担当公共基础课、专业基础课或专业课的讲授，指导实习、社会调查、毕业设计； 2、参加科研项目，每年公开发表本专业学术论文一篇及以上； 3、指导或参加教化教学改革、专业建设、课程建设或试验室建设；主编或参加编写教材及教学参考书； 4、担当班导师（”双肩挑”老师可不做此要求）； 5、指导中青年老师； 6、完成学校规定的教学和科研工作量； 7、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。 二、讲师职务岗位基本职责： 1、系统地担当一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计； 2、参加科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上； 3、参加教化教学改革、专业建设、课程建设或试验室建设，参加教材

19、及教学参考书编写； 4、担当班导师（“双肩挑”老师可不做此要求）； 5、完成学校规定的教学和科研工作量； 6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。 三、助教职务岗位基本职责： 1、担当课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、试验课、实习课、组织课堂探讨等教学工作。依据须要，经学校教务处批准，担当部分课程讲课工作；帮助指导毕业实习、毕业设计； 2、在教授或副教授的指导下，不断提高科研实力，任期内公开发表本专业学术论文一篇及以上； 3、参与试验室建设，参与组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作； 4、担当班导师或辅导员工作； 5、完成学校和系（部、院）规定的其他工作； 6、完成学校规定的其他

20、教学、科研、公益服务工作。 四、高级试验师岗位基本职责： 1、负责解决本岗位困难疑难的技术问题； 2、培育和指导中级专业技术人员，对本专业业务建设做出重要成果； 3、主动参加纵横向课题，完成学院下达的科研任务； 4、完成试验室各项建设和工作任务。 五、试验师岗位基本职责： 1、独立负责解决本岗位一般技术问题； 2、熟识本专业领域的基本状况，对下级专业技术人员进行业务指导； 3、参与有关科研项目的探讨工作，完成学院下达的科研任务； 4、完成试验室建设和工作任务。 六、助理试验师岗位基本职责： 1、在高、中级专业技术人员的指导下，担当并保质保量完成工作任务； 2、较系统地学习相关专业理论、业务学问

21、和业务工作所须要的科学文化学问。 七、试验员岗位基本职责： 努力钻研业务，学习本专业基础理论和专业学问，工作量饱满，较好地完成工作任务。 武夷学院人文与老师教化学院老师工作职责 为适应我院教学改革和发展的须要，加强师资队伍的建设和管理工作，充分调动广阔老师的主动性和创建性，明确老师的岗位职责，增加工作责任心，努力提高教学水平和人才培育质量，使教学及其管理工作逐步实现科学化、规范化，特制定本老师工作职责。 一、老师的道德规范 1.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。 2.贯彻国家的教化方针，遵守规章制度，执行学校的教学安排，履行老师聘约，完成教化教学工作任务。 3.对学生进行宪法所确定的基本原则

22、的教化，爱国主义、民族团结的教化、法制教化以及思想品德、文化、科学技术教化，组织、带领学生开展有益的社会活动。 4.关切、爱惜全体学生，敬重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。 5.制止有害于学生的行为或者其他侵扰学生合法权益的行为，指责和抵制有害于学生健康成长的现象。 6.不断提高思想觉悟和教化教学业务水平。 二、老师的职责和工作要求 助 教 1完成老师考核中规定的教学和科研工作量。 2胜任所指定课程的教学。 3参与学校组织举办的岗前培训班、担当班主任工作。 4主动参与各种教学、科研活动，帮助指导毕业实习和毕业设计。 篇3：高职类院校岗位说明书 事业单位岗位说明书 事业单位岗

23、位说明书（样表） 高职院校老师岗位职责 第2篇：2022高职院校老师岗位职责 高职院校老师岗位职责 老师的主要职责是教学，那还有什么职责呢。下面为大家细心搜集了3篇关于高职院校老师的岗位职责说明书，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家! 高职院校老师岗位职责一 1、熟识本学科的教学大纲，教学基本要求，了解教材的内容和各章节在每册教材中的地位，驾驭教材中的重点章节和重点内容，对教材中的习题能做出正确、规范的解答。 2、针对学生特点，激发学生爱好，培育创新精神和良好的学习习惯。教学中要留意教学内容的趣味性，教学的多样性和教学方法的敏捷性。同时要引导学生明确学习目的，端正学习看法，培育学生学习的主动

24、性。 3、英语教学的全部活动都要坚持面对全体学生，使每一个学生每节课都能得到不同程度的提高，要坚持认知、技能、智力、实力、情感的和谐统一发展，使每个学生都能得到全面发展。 4、遵循英语的教学规律，教学内容要渗透思想品德教化，要寓思想品德教化于语言教学之中，使学生在学好英语的同时，在思想品德和良好行为习惯的养成等方面也受到熏陶和教化。 5、英语教学中尽量运用英语，充分利用实物、图片、幻灯、录音、录像及老师的表情、动作等手段组织教学，创设情境，让学生干脆理解所学内容。6、更新教学观念，改进教学方法，要采纳与教材编写指导思想和教材结构内容相适应的教学方法，突出听、说训练，带动读写。 7、要创建条件，

25、有安排、有组织、有目的地开展多种形式的适合学生语言发展水平课外活动，协作课堂教学提高学生整体成果。 8、要重视学生日常考查，刚好检查日常作业完成状况。 9、仔细备课，要有明确的教学目标和要求，要体现教学中实行的教学方法和学生的学法，要反映教学目标中的主要环节，课后小记、体会和问题。 1 / 3 10、学习教学理论，主动实践，每学期至少写出一篇教学论文或总结。 职高职院校老师岗位职责二 1、正确贯彻执行党和国家关于职业学校的教化方针，对全体学生全面负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，主动主动做好学生的思想工作。 2、仔细参与学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。主动参加学校民主

26、管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。 3、努力学习教化理论和本学科的专业学问及相关学问，理解驾驭教学大纲和德育纲要，制定本学科学期、学年工作安排，钻研教材，了解、探讨学生，主动参与，校本教材、教化、教学探讨和集体备课，仔细写好教案，制作教具或多媒体课件。 4、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范精确、讲究教学方法，充分调动学生主动性，注意职业学校学生的创新精神和自主实力的培育。完成预定教学安排和任务，注意升学和就业双赢。 5、刚好仔细批改作业，不仅指出正误，还要留意指导学生的学习方法。 6、依据学生的特点，因材施教，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习

27、实力，组织与辅导课外爱好小组，培训学科竞赛队伍，提高全体学生的素养。 7、搞好教学质量的考查工作。根据教学要求的考试规定，仔细做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，探讨改进教与学的方法。 8、关切、了解本学科的教改信息和科研动向，主动参与教研活动和教改试验，不断提高教学科研水平。 9、执行教学工作卫生要求，关切学生健康，减轻学生作业负担，增加学生体质。 高职院校老师岗位职责三 2 / 3 1、主讲两门以上主干课程，指导试验实习、社会调查、毕业论文、毕业设计，完成学院规定教学工作量，教学效果优秀;2、主持本学科科学技术探讨或在国内外核心期刊上发表学术论文; 3、指导教学改革，领导本学

28、科建设，主持指导试验室建设;4、指导讲师及其以上岗位老师、硕士探讨生教学与探讨工作;5、主持或指导课程建设和试验室建设，编审教材; 6、听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 3 / 3 第3篇：高职院校各岗位职责 岗位职责 一、教学岗位岗位职责 1、教授岗位职责 (1) 主讲两门以上主干课程，指导试验实习、社会调查、毕业论文、毕业设计，完成学院规定教学工作量，教学效果优秀； (2) 主持本学科科学技术探讨或在国内外核心期刊上发表学术论文； (3) 指导教学改革，领导本学科建设，主持指导试验室建设； (4) 指导讲师及其以上岗位老师、硕士探讨生教学与探讨工作； (5) 主持或指导课程建设和试验

29、室建设，编审教材； (6) 听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 2、副教授（高级讲师）岗位职责 (1) 主讲两门课程，指导试验实习、社会调查、毕业论文、毕业设计，完成学院规定教学工作量，教学效果优秀； (2) 主持本学科科学技术探讨或在国内外核心期刊上发表学术论文； (3) 主持或参加教化教学改革及编审教材，参加本学科建设； (4) 指导讲师及其以下岗位老师教学与探讨工作； (5) 主持或指导课程建设和试验室建设； (6) 听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 3、讲师岗位职责 (1) 主讲一门以上主干课程，指导试验实习、社会调查、毕业论文、毕业设计，完成学院规定教学工作量，教学效果优秀

30、； (2) 接受学院规定的培训； (3) 参加课程建设和试验室建设； (4) 参与本学科科学技术探讨或在国内外期刊上发表学术论文； (5) 参加教化教学改革及编审教材，参加本学科建设； (6) 指导助教岗位老师教化教学工作； (7) 听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 4、助教（助理讲师）岗位职责 (1) 主讲一门以上课程，指导试验实习、社会调查，完成学院规定的教学工作量，教学效果良好； (2) 接受学院规定的培训； (3) 参加课程建设和试验室建设； (4) 参加本学科科学技术探讨； (5) 参加教化教学改革及本学科建设； (6) 听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 5、教员岗位职责

31、 (1) 驾驭本学科基础理论学问； (2) 具有肯定的组织教学实力，达到课堂教学基本要求； (3) 具备运用现代化教学手段的实力； (4) 听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 二、教辅、科研岗位岗位职责 试验系列岗位职责 、高级试验师岗位职责 (1) 每年担当规定的试验课教学任务，保证教学效果； (2) 驾驭本学科国内外试验技术现状和发展趋势，指导试验技术工作，解决试验工作中出现的关键性技术问题； (3) 主持试验探讨工作，在国内外核心期刊上发表学术论文； (4) 负责试验项目及仪器设备的技术改造、更新及试验装置的设计、制作工作，提高试验效益； (5) 指导和培育中、初级试验技术人员； (

32、6) 听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 2、试验师岗位职责 (1) 每年担当规定的试验课教学任务或试验课辅导任务，保证教学、辅导效果； (2) 参与试验探讨工作，在省级以上刊物上发表学术论文； (3) 驾驭与本试验室有关的专业学问和技术，改善试验 技术条件，改进有关仪器设备的性能指标； (4) 担当仪器、设备的调试、维护、检修和故障的解除； (5) 指导和培育初级试验技术人员； (6) 听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 3、助理试验师岗位职责 (1) 基本驾驭与本试验室有关的试验原理和试验技术，较娴熟地驾驭本试验室各种仪器设备，较好地完成试验任务； (2) 担当仪器设备的技术管理，

33、能对一般仪器设备的故障进行诊断和修理； (3) 担当试验室某些方面的管理工作； (4) 听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 4、试验员岗位职责 (1) 了解试验室有关的试验原理和试验技术，在有关人员的指导下，完成科学探讨试验、教学试验的打算工作和协助工作； (2) 基本驾驭常规的试验工作方法和步骤，担当本试验室的部分仪器设备的管理工作； (3) 听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 图书系列岗位职责 （一）图书系列岗位职责 、副探讨馆员岗位职责 (1) 驾驭并运用本专业新理论、新学问、新技术和文献工作有关的国际和国家技术标准、规范、规程等，处理本专业业务建设问题； (2) 运用本专业基础

34、理论和专业学问，从事科学探讨，在国家级上发表学术论文； (3) 驾驭计算机基本原理及操作学问，组织、指导专业人员从事本专业领域的计算机应用工作； (4) 指导和培育中、初级图书专业技术人员，提高其业务和工作实力； (5) 听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 、馆员岗位职责 (1) 熟识并运用本专业领域文献工作的有关技术标准、规范、规程等，较好地处理工作中有关业务技术问题； (2) 运用基础理论和专业学问，担当肯定技术难度的科研工作，省级以上刊物上公开发表本专业论文； (3) 参加本专业领域内计算机应用工作； (4) 指导初级专业技术人员的工作和学习； (5) 听从须要，担当学院交办的其他工

35、作任务。 、助理馆员岗位职责 (1) 了解本专业领域文献工作的有关技术标准、规范、规程等，能够处理工作中有关业务技术问题； (2) 能对图书馆的建设和发展提出合理性的建议； (3) 能够主动学习图书馆业务学问，并接受业务上的指导和培训； (4) 听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 其他系列岗位职责及任职条件 （一）岗位职责 1、高级岗位 (1) 具有从事本专业工作的实力，精干完成聘任岗位的详细工作任务。 (2) 熟识驾驭与本专业有关的专业学问和技术，并较好地应用教学、管理、服务工作。 (3) 能够解决相关工作中出现的关键性问题。 (4) 具有指导和培育中级、初级技术人员的实力。 (5) 听

36、从须要，担当学院交办的其他工作任务。 2、中级岗位 (1) 完成聘任岗位的详细工作任务。 (2) 驾驭与本专业有关的专业学问和技术，并能应用于教学、管理、服务工作。 (3) 能够解决相关工作中出现的一般问题。 (4) 具有指导和培育初级技术人员的实力。 (5) 听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 3、初级岗位 (1) 完成聘任岗位的详细工作任务。 (2) 把本专业学问应用于教学、管理、服务等工作。 (3) 聘任的岗位与其他岗位能够相互协作。 (4) 主动学习业务学问，并接受对自己进行业务上的辅导和培训。 (5) 听从须要，担当学院交办的其他工作任务。 三、管理岗位岗位职责 （一）岗位职责

37、1、副处调岗位 (1) 熟识党和国家的有关方针、政策及教化管理工作的现状与发展趋势。 (2) 能主持制定本部门的工作几刷、总结、报告、规章制度等。 (3) 能独立解决工作中的实际问题，当好参谋助手。 (4) 担当对学院各部门或下级职务人员的业务知道、检查、监督任务。 (5) 现任工作实绩比较突出。 2、主任科员岗位 (1) 驾驭学院教化、管理的基本理论和方法。 (2) 具有肯定的文字。口头表达实力和组织实力。 (3) 能独立起草工作报告、总结等。 (4) 具有肯定领导实力并在本职工作中做出肯定成果。 (5) 听从须要，担当学院的其他工作任务。 3、副主任科员岗位 (1) 熟识本职工作业务和有关

38、方针、政策、规定。 (2) 有肯定工作阅历和业务水平，能够综合分析和独立处理问题。 (3) 能够制定一般性业务文件和工作总结。 (4) 在学院工作中能起骨干作用。 (5) 听从须要，担当学院的其他工作任务。 4、科员岗位 (1) 熟识和了解与本职工作有关的政策及业务学问。 (2) 能够草拟一般性业务文件和工作总结，草拟一般性业务文件。 (3) 具备独立处理本部门一般性业务工作的实力。 (4) 听从须要，担当学院的其他工作任务。 5、办事员岗位 (1) 熟识和了解本职工作有关的政策及业务学问。 (2) 具备完成一般性详细工作的实力。 (3) 听从须要，担当学院的其他工作任务。 学生管理干事岗位职

39、责 1、主动开展学生思想政治教化工作，了解每个学生的思想、学习、生活等基本状况和思想动态。 2、负责本系学生日常管理及考核，参加学生的奖惩工作。 3、参加新生入学教化，毕业安排及就业教化、社会时间及有关教化款教学活动的组织工作。 四、工勤岗位职责 （一）工勤岗位岗位职责 1、技师岗位 (1) 全面驾驭本工种的业务学问和操作技能，能高质量完成本工种任务。 (2) 发挥技术特长，热心传授技艺，主动指导和帮助初、中、高级提高业务实力。 (3) 能够解决本工种岗位上关键性技术和工艺难题。 (4) 听从须要，担当学院规定的其他工作任务。 2、高级工岗位 (1) 娴熟驾驭本工种的业务学问和操作技能，高质量

40、完全年成本工种任务。 (2) 在本职岗位上能起到技术骨干作用。 (3) 指导和帮助初、中级工提高业务实力。 (4) 听从须要，担当学院规定的其他工作任务。 3、中级工岗位 (1) 达到本岗位“应知应会”要求，能独立完成本岗位任务。 (2) 在本职岗位上能起到技术骨干作用。 (3) 在技术革新和增收节支中发挥主动作用。 (4) 听从须要，担当学院规定的其他工作任务。 4、初级工岗位 (1) 达到本岗位“应知应会”的要求。 (2) 能在高级工和中级工指导下，完成本岗位任务。 (3) 有肯定的独立解决问题的实力。 (4) 听从须要，担当学院规定的其他工作任务。 高职院校各岗位职责 岗位职责一、教学岗

41、位岗位职责1、教授岗位职责(1) 主讲两门以上主干课程，指导试验实习、社会调查、毕业论文、毕业设计，完成学院规定教学工作量，教学效果优秀；(2) 主持本学科科. 高职老师岗位职责（精选5篇） 第1篇：高职院校老师岗位职责高职院校老师岗位职责篇1：高校各级老师的岗位职责副教授五级职责：1、每学年系统地担当一门或以上专业课（或专业基础课）的教学工作，组织课堂探讨，指导实. 专职教学管理岗位职责 外语系专职教学管理岗位职责一、系主任工作职责1、在院长和副院长的领导下，全面主持全系教学、科研和行政、学生等方面的工作。2、领导制定教学、科研、师资培育、学术沟通等. 高职院校老师中级岗位职责（精选6篇）

42、第1篇：高职院校老师岗位职责高职院校老师岗位职责篇1：高校各级老师的岗位职责副教授五级职责：1、每学年系统地担当一门或以上专业课（或专业基础课）的教学工作，组织课堂探讨，指导实. 专职老师工作职责 专职老师工作职责一、拥护党的路途、方针、政策，遵纪遵守法律，忠诚党的教化事业。教书育人，为人师表。二、听从工作支配，每学期至少担当一门课程教学任务，并保证良好的教学效果。三、. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页