2022高中历史教师个人工作述职报告_高中历史教师心得.docx
《2022高中历史教师个人工作述职报告_高中历史教师心得.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022高中历史教师个人工作述职报告_高中历史教师心得.docx(24页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022高中历史教师个人工作述职报告_高中历史教师心得 中学历史老师个人工作述职报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“中学历史老师心得”。 中学历史老师个人工作述职报告范文大全 述职报告必需把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来,包括面上的材料与点上的材料、正面的材料与反面的材料、事务材料与数字材料以及背景资料等。事务材料必需真实可信。数字要精确牢靠。下面就让职场范文网小编带你去看看中学历史老师个人工作述职报告范文,希望能帮助到大家! 中学历史老师述职报告 20_年7月,我迈入了一中的校门。当我渐渐融入一中这个团队,当我越来越了解这个团队的文化与精神,我知道这是
2、一片能让我畅快呼吸的天地,这里将为我供应更为广袤的人生舞台。然而,这个优秀的集体也让我真实的看到了自己身上的不足。于是20_的下半年我最终能够低下头来,静下心来仔细学习,这对于我是一种“蜕变”。虽然这种蜕变不能使我在短期内“破茧成蝶”,但是我信任我现在的每一份努力都在为“冲破黑暗”做打算,我定会有“羽化成蝶”的瞬间。现在就让我把20_年下半年我的所做、所思、所感进行简洁的总结,算是对过去日子的交代。 一、思想相识、职业道德 “学高为师,身正为范”,从我当上老师的那一刻起,这几个字就深深的刻在了我的心里。这简短数字所概括出的老师风范也正是我所追求的境界。我深知,一名优秀的老师不但要有渊博的学问,
3、更要有高尚的道德情操和人格魅力。所以始终以来我能够仔细学习党的路途、方针和政策,时刻与党中心保持一样,不断提高自己的政治思想素养。具有较高的社会公德意识,热心参加公益事业和集体活动。严格遵守学校规章制度,主动参与学校组织的学习与教化活动。开心接受学校的各项工作支配,爱岗敬业。仔细履行教书育人的职责,重师德师风建设,弘扬正气,具有较强的敬业、务实和奉献精神。在德、能、勤、绩四个方面表现良好,尽到了一个优秀老师应尽的职责, 二、教化教学工作 1、主动转变角色,在改变中求生存。 中国有句古话,“人挪活,树挪死”,细致想想这浅显的语言中蕴含着深刻的人生哲理。人的一生,不知要经验多少改变。对于我而言,这
4、次工作的变动就是一例。20_年表面上看我是从一个学校到另一个学校,改变不大。但其实不然。这个变动将教学环节中的诸多方面都变更了。首先,个人身份的改变。原来我是班主任,现在是科任。班主任就意味着你了解所教的学生,你不须要为课堂纪律操劳,而科任不同,对于每个班级七十几特性格迥异的学生,要把他们真正“掌控”好实在不简单。其次,教化对象的改变。原来我教的是十六七岁的青年,现在是十二三岁的孩子。过五四青年节的和过儿童节的人明显在心理上和生理上都有诸多不同。再次,就是教学侧重点的改变。中学历史教学更多强调的是学问的传授,而初一的教学则偏重于爱好的培育。 最终,以前我在教学中最多同时教四个平行班,就是一个进
5、度至多教四遍,而现在要教九个班级,这意味着相同的内容要反复讲九遍。所以,在工作之初,这些改变让我产生恐惊,一种消极的心情时时困扰着我。然而,在我不断调试自己以适应新环境的过程中,我深深的体会到了“变”的欢乐。不当班主任让我能够以更平和和宽容的心态看待学生,这样我就能够看到他们身上更多的美妙;初一的孩子少了一些中学生虚假的成熟与事故,因而多了些未经雕琢的可爱;当课堂教学少了些应试的功利色调,课堂自然就生动和亲切;一个进度讲九遍并不意味着简洁的重复,我自己在讲解并描述中不断改进,教学主体也在不断的改变,这些因素都让课堂潜藏着很多不行知的精彩。当我的心态改变了,一切都变了。“流水不腐,户枢不蠹”,我
6、在改变中生存,改变也让我的生活有了更多的精彩。我想这种人生经验和心路历程会让我受益终生。 2、树立精品意识,上好每一节常规课。 本学期我担当初一年级九个班的历史教学工作。每周两个进度,十八课时。在学校整体教学氛围的影响下,在历史组各位老师的帮助下,在不断学习的过程中,我尝试着把一些先进的教化理念、科学的教学方法以及现代化的教学手段敏捷运用于课堂,争取把每一节课都上的生动、优质。在教学的设计上我注意提问的艺术,合理运用嬉戏、学问竞答、小组对抗赛等形式活跃课堂,调动学生参加教学的热忱,在欢乐的氛围中实现学问的传授、迁移和内化。我力求在课堂上培育学生的主体意识,让他们有思索的空间,能够体会合作的欢乐
7、,探讨探究的欢乐,质疑创新的欢乐。 同时,我特别重视历史教学中的德育教化,“学史做人”,我把这种教化理念贯穿于我的课堂。在社会竞争日趋激烈的今日,“功利主义”好像成为了我们教化的一大特色。在功利主义教化体系里,考试胜利与否被视为目标,学生品德、学问结构、思维方式、个人爱好培育统统都要让位于考试。这是当今中国教化的一大缺失,也是我们必需正视的教化现状。这虽然是一个人、一所学校所不能解决的问题。但是我们每位教化工作者有责任也有义务为变更这种状况而努力。 教化家蔡元培先生关于教化宗旨说过:“教化者,养成人格之事业也,使仅为灌输学问,练习技能之作用,而不贯之以志向,则是机械之教化,非所以施与人类也。”
8、因此我认为,今日的历史教化也不仅仅是历史史实的传授,更是人文道德的传授。在我的课堂上,我在讲解并描述丰富的历史学问,使学生相识历史发展的基本线索和规律的同时,还非常留意发掘历史学科的德育因素,不失时机地对学生进行爱国主义、集体主义和公民道德教化。充分发挥历史在传承文明、启迪人生中的主动作用。 3、教化是一门艺术,当“懂艺术”的老师。 书上说,教化是一门艺术,驾驭了教化艺术的老师才能成为一名优秀的老师。我也想成为优秀中的一员,于是在本学期的教学工作中我在有意识的尝试和总结。老师的教化工作多半是在嘴上进行的,所以我觉得教化的艺术首先体现在老师的语言艺术上。其实老师的语言要想“艺术”并不难,只要你能
9、限制心情,多动脑筋,转换表达的角度,就能有所收获。这种技巧我在本学期教学中试着应用了一下,小有收获。 (1)用幽默来缓解危机。 本学期刚上历史课的时候,我力求在各个班级营造一种井然有序的课堂氛围。可是当我在某一个班级上其次节课时,课堂里就总不是很宁静,下面“暗流涌动”,总有“压抑的”笑声传到我的耳朵里。我的心情很糟,几次想发火。后来我视察,问题就出在一个男同学身上。原来那节课我讲到北京人,课本上有一张北京人的图片,由于远古居民长的跟现代人有所不同,嘴巴向前突起,于是他就做鬼脸,仿照北京人,引得同学们发笑。我看到他的样子真是既可气又可笑,想要发火也发不起来了。我就对全体同学说,“大家留意北京人的
10、相貌特征,哪位同学能形象的给大家介绍一下,能仿照。” (同学们纷纷指向他)我把他叫起来后他很尴尬,我说:“自信点,据我视察,你很有表演天分,好好给大家仿照一下。”(他红着脸还是不好意思仿照)“没关系,刚才我看到你的表演了,总体来说,演的很逼真,北京人相貌的主要特征你把握住了,当然了经过细致分析,我觉得,就面部而言,你和北京人各有优缺点,你比北京人长得帅,但北京人比你表情自然。”(同学们哈哈大笑,他红着脸坐下来。)在笑声中解决这个问题后,余下的课进行的很顺当,同学们在融洽、轻松的氛围中学习了学问。并且后来我渐渐发觉,那位同学对历史特别感爱好,且反应灵敏,视野开阔。假如我当时意气用事、恶语相向,可
11、能在后来的日子里我就再也没有机会发觉他身上那么多的优点,同学们也失去了一堂轻松好玩的课。 (2)把问题抛给学生。 每节历史课都有课前三分钟演讲,实行学生自主报名的形式。起先的时候由于学生刚进入一个新的环境,都有很强的表现欲,所以进行的比较顺当。可是到了学期中间,由于每个文科课堂都有课前演讲,再加上学生学习任务加重,另外表现欲较强的同学都已经讲完,所以个别班级就有一种倦怠心情。同学参与演讲不主动,演讲质量不高。我当时就想假如强硬的吩咐或者简洁的说教、指责,必定会使学生产生一种反抗心情,假如他们消极对待课前演讲,应付了事,那么对于珍贵的课堂时间是一种奢侈,对于学生个人也起不到熬炼的目的。于是在上课
12、的时候我就提出了课前演讲的问题。我说:“不知大家如何看待课前演讲这件事,听说有些同学把它当成了一种负担,不是很主动。假如大家不太喜爱,那我们就把历史课的课前三分钟演讲取消。在别的班级同学们都争先恐后的讲,因为有限,我深知我在工作中还存在着诸多不足,希望在将来的日子里,能在各位领导老师的指导和帮助下,取得更好的成果。 述职人:_ 20_年_月_日 中学历史老师述职报告 自去年9月参与工作以来的一年里,我担当的主要工作是历史教学工作,涉及到二年级四个班的历史教学。一年来,我严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成了教化教
13、学任务,尽到了一个优秀老师应尽的职责,受到同行和学生的认可和好评。 一、努力学习,不断提高自己的政治思想素养。 本人能仔细学习党的路途、方针和政策,时刻与党中心保持一样。酷爱党的教化事业,酷爱本职工作,加强自我修养,做到“学高为师、身正为范”,酷爱学生、真诚对待学生,受到学生的好评。特殊是,我努力地学习政治理论,主动参与学校组织的一系列政治活动,将学到的理论学问切实运用到工作实践中,在教化活动中实践了“风声、雨声、读书声、声声入耳,家事、国事、天下事、事事关切”的古训。 二、努力提高业务水平,真正做到“学高为师”。 一年来,我努力提高自身的业务水平,参与了一系列的学习活动,实力进一步提高,能够
14、轻松的完成各项工作任务,胜任本职工作。(1)我以坚持“六仔细”来使自己常规业务精益求精;(2)将传统教化理论与新时期教化教学理念结合起来,在新形势下探讨新学生、新教材、新教法和学法;(3)主动参加教化教学科研,坚持课题探讨。 三、勤学习、勤探讨、勤工作,努力创建佳绩。 这一年来,我在教化、教学、教研等方面都取得了可喜成果。(1)文道结合、宽严相济的教化风格深受学生好评,有利于师生的探究与合作;(2) 教学成果显著提高,期末统一测查成果表明,我所带的班级历史成果都有明显优势。 教化工作常做常新、永无止境。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在不断地改变。我愿以高度的敏感性和自觉性,刚好发觉
15、、探讨和解决学生教化教学中的新状况、新问题,驾驭其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,力求精益求精、再创佳绩。 中学历史老师述职报告 20_年10月我被晋升为中教二级老师,担当华山分厂子校的中学部历史老师至今,在几年的教学工作中,我努力学习、细致探讨教学、主动担当教研任务,取得了肯定的成果。现将2022-2022学年度工作状况汇报如下,请学校考核小组审查: 一、自我的思想教化方面: 政治看法: 拥护中国共产党的领导,酷爱祖国,期盼祖国的和平统一,在自己平凡的工作岗位上为国家建设服务。不断提高自己的政治理论学习,使自己在思想理论方面和道德素养方面得到巨大的提升,同时也有助于教学工作进行和对教学
16、内容的分析。严格遵守并主动学习教化法规,特殊是今年下发的学校教化管理条例和老师法。严格根据法律办事、根据法律教学。主动参与学校组织的各项政治活动,特殊是校党支部组织的主动分子会议。学习党和国家的各项政策,实行校党支部的各项决议。 工作看法: 全面履行自己的岗位职责,而且要求自己在岗位上干出成效。主动学习教化理论,并在自己的教学工作中主动实践,取得了良好的成果。在教学风格上力求推陈出新,但严格根据教化法规行事。主动团结各位任课老师,为把所带班级的教学成果搞上去而共同努力。主动担当学校支配的工作任务,去年,我校高一(1)班的班主任因故不能在职,我主动接学校支配担当今年组建的高二文科班的班主任工作,
17、并在这个岗位上干出了一些成效。遵守学校的劳动纪律,这一年来我没有请过假,全年没有发生过迟到、早退、空课、漏课等现象。 职业道德: 忠诚于人民的教化事业,酷爱自己的职业,情愿在自己的平凡的职业上尽自己的努力去开拓进取。酷爱教化工作、酷爱自己的学生,赢得学生的普遍赞许,赢得所带班级的学生的信任与敬重。团结各科任老师,努力为提高所带班级的学生的成果而共同努力,赢得各位老师的支持。遵守老师职业道德规范,严格根据老师职业道德规范做事,对学生教化动之以情、晓之以理。 教书育人: 在学生思想政治教化方面,对学生的教化决不采纳强压式教化,而是给他创建一个同等的谈话气氛,先是耐性的听他们说完自己的理由,然后再针
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 高中历史 教师 个人 工作 述职 报告 心得
限制150内