2022高三班级体会_高三班级管理心得.docx

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1、2022高三班级体会_高三班级管理心得 高三班级体会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“高三班级管理心得”。 灵璧中学高三（28）班备考安排 一、班级状况分析 1、班级基本状况： 高三（28）现在班级总人数为48人，男生18人，女生30人；其中借读生8人，文管生3人，音乐、体育各一人。班级学生两极分化明显，男生中情愿学习的仅有3人，女生较为自觉，虽然个别学生基础比较弱，但是绝大部分情愿学习，班级总体学习氛围有待于进一步提升。 2、班级管理思想： 不放弃任何一名学生，把平凡变成优秀，把优秀变成精英。 二、备考安排 （一）树立信念，明确目标，全力以赴 针对本班学生学习状况，加

2、强信念教化和高考目标规划，营建高考氛围，让学生尽早进入状态。 1、关注全部学生。我知道想让全部学生都考上高校，全部学生都学习是不行能的，但是我会尽最大的努力去督促尽可能多的学生学习，从最终一名抓起。我一进班级就告知学生，以前你不相识我，我也不相识你，你给我留下的印象是一张白纸，这张白纸怎么描绘就靠你自己。换句话说就是你以前假如犯过错误，以后可以重新起先，假如你将来给我留下不好的印象，只能怪你。这样那些淘气的学生明显收敛了许多，在班级能坐得住的同学增多了。 2、激励为主，树立信念。起先的时候我担忧有学生不服管教，我成天阴着脸进班，而且抓住了一个典型王亚揍了一顿，虽然他仅仅因为迟到。然后在班里炫耀

3、武力，专揍那些露头青，从心理层面震住了一部分学生。在班级安静之后，我就挨个找学生谈心，座次从后到前，也就是由差到好，包括解读生，这样使班级学生心情稳定，学习状态明显好转。 3、学生都是夸出来的，有许多人问我你家小孩怎么成果那么好，其实我根本没有做什么工作，因为我的孩子的成长是伴随着我的夸奖，因为我看过一篇一位母亲把一般化孩子跨入北大的文章。所以我对学生常常夸奖，有时单独夸，有时在班级总体夸，每天想着从什么方面去夸。夸得学生不好意思不学习，不好意思犯错误。 4、刚好记录。有时脑子中突然出现的好的想法或者发觉班级存在的一些不正常现象，我就立即把它记录在笔记本上，等到一周再加以总结。我一般没有急需布

4、置的事情，一周在班级总结一次，一般放在周末，这样既可以总结，又可以布置下周任务。 5、留意工作方式。班长玩手机，我把他喊到办公室，我问他班长的职责是什么，我告知他班长是班主任的得力助手，我不在班级的时候，班长就是班级的管理者，我假如在班级公开指责他，大家就会说连班长都不遵守纪律，我们还怎么做。 6、班级构想 等第一次月考分数出来之后，进行重新调位，六人为一组，起好组名，每一组给选出一名组长、副组长，负责本组学生的学习、班级的值日。六门学科负责人，负责督促该科目的学习，发放和收缴该科的作业。 （二）狠抓常规管理，培育学生良好的行为习惯。 1.针对学习、纪律提出四个要求，做到“自尊、自爱、自主、自

5、律”，要求在自习课上能够保证有一个宁静的学习环境；能够保持教室内良好的卫生环境；每位同学在学习上相互竞争，从而促进学习稳步发展； 2.依据学校值周班管理规定，结合班级实际状况，由学生共同探讨制定出班级管理细则。从出勤、纪律、卫生、作业四个方面提出详细要求。每周进行德育的常规登记和考核，每月进行德育评定，力争保持良好的班风学风。 3.加强平安教化。定期召开舍长会议，刚好关切学生的校内生活。多到宿舍，了解学生的生活，关切他们的内心感受，与宿管做好沟通协调工作。给学生一个校内如家的感觉。 （三）营造班级文化氛围，主动开展班级活动，调整学生压力。 1.相互学习，取长补短，相互促进，共同进步。把不同门类

6、的偏科生组成互帮互学小组，如甲以优异学科帮助乙提高薄弱学科，同样乙也以自己的优势学科帮助甲提高薄弱学科，全班一共分为6组，每组5至7人，各项活动的绽开都是以小组为单位进行，发挥优生的传帮带作用，促进后进生学习上的转化，同时，在一阶段考试后，实行召开学习阅历沟通会，增加学生的合作意识，强化合作行为，促使学生普遍提高学习水平。 2.开展阅读活动：针对本班学生的学问面、视野特别狭窄，时事的关注度不高等状况，我班接着开展一系列的阅读活动,给学生一个良好的读书氛围。每周确保一节课进行课外阅读的指导，促进学生有效阅读。学生以小组为单位进行，并把其读书心得在早读课时进行沟通，从而培育学生的读、说、写、合作等

7、实力，扩高校生视野。 （四）亲密协作科任老师，齐抓共管，形成合力。 首先，增加科任老师与学生之间的沟通，增进双方的了解，提高教与学的效率。开展的方式主要有：师生沟通会；组织支配部分主动寻求科任老师的帮助； 其次加强与学生的沟通，充分了解班内的详细状况，以便刚好调整策略。 （五）加强与学生、家长的沟通、沟通。真正成为他们心灵上的贴心人、知心挚友，学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增加班级的凝合力和向心力，提高学生主动向上的内在动力。 （六）通过有效形式加强对后进生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力帮助他们提高自信念、自尊心。 我们这一届任重而

8、道远，但是我们坚信在学校科学正确的领导下，仔细开展备考工作，通过全体师生的共同努力，肯定会实现我校高考新突破！ 8、31班长亢伟在上课时玩手机，我没有粗暴地没收手机，而是把他喊到办公室，向他说明班长的职责地位，把他地位抬高，要求他给全班同学带好头，我还告知他，由于他的身份特别我没方法在全班指责他，这样就使他不好意思再违反班级纪律，听课变得仔细起来。 9、14周六，年级休息，我让班级里的学生上午在班级集中，做一张数学模拟试卷，目的是让学生能多学半天，把数学成果补上来。早晨我进入办公室，惊异地发觉我的办公桌上有一包水果面包和一盒酸奶，怎么回事呢？我努力回忆，突然想到昨天下午放学后我到班里面督促学生

9、去吃晚饭，以免饿着肚子上自习，当时有一名学生问我，老师你怎么不去吃饭，我说今日不想吃。实际的状况是昨天晚上有人请我吃饭，我打算开完班主任会议就去吃饭，吃完饭后已经到了放学时间，所以就干脆回家了。谁知道一句无心的回答却让学生给我买了饭。一时间感动和惭愧涌上心头，虽然东西不贵但是终归是我接任这个班级仅仅33天学生的真诚举动，我又为我自己的行为而感到惭愧，整整一个晚上没有陪伴我的学生。 高三班级誓词 高三班级誓词大全高三班决心书敬重的各位领导，各位老师，同学们：大家好！今日，我们最终可以大声地说：“我们高三了。”是的，我们迎来了充溢挑战，辛苦却又充溢的一年。上届高三留下的. 高三班级口号 高三班级口

10、号正文起先：1.拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！2.高三高考高目标，苦学善学上好学。3.无才无以立足，不苦不能成才。4.乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。5.山高. 高三班级纪律 明星班班级管理规定前言：1、俗话说没有规则不成方圆，为了使我们的班级集体能向着更健康的方向去发展，我们特设置此班规班纪。2、班规制订说明：之所以要制订这个班规班纪，是因为它. 高三班级总结 敬重的各位领导，老师们：大家下午好！很荣幸能有机会在这里与大家沟通学习！首先向大家汇报一下今年我班取得的高考成果，我班总人数54人，其中艺术生18人，文化生36人，二本上线人数13人，三. 高三班级宣言 高三22班班级宣言请父母放心，我们是有良知的人，肯定不让你们难过！ 请老师放心，我们是有骨气的人，肯定不让你们悲观！ 请学校放心，我们是有潜力的人，肯定会为母校争光！ 我潜. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页