2022高三班主任工作总结_班主任工作总结高三_5.docx

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1、2022高三班主任工作总结_班主任工作总结高三 高三班主任工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“班主任工作总结高三”。 班 主任 工 作 高三十八班结总 学习是一个过程。三年，对于工作的我们来说忙劳碌碌的也就弹指一挥间，面对一再重复的教化教学工作有时也会感到疲惫和无奈。何况作为一名学生，大家都知道，现在又有多少学生会把学习作为自己的一种爱好与爱好来对待，不能说没有，应当很少，即使是成果好的学生有时也不免开小差。从两年的被动接受中进入高三，许多学生从“一切都无所谓”的想法中如梦方醒，意识什么是高考，它已经离自己已经很近了，面对这种状况，他们应当埋头苦学，但在他们的脸上

2、我看到除了焦虑，更多的却是不知所措。就这一年确定了他们的命运，这种担子对于他们和老师都是沉重的。作为我-他们的班主任，我对他们坚决且充溢信念大的说：你们放心，有老师在，一切都不是问题！其实我的焦虑在心里。 高三，班主任是他们敢于拼搏高考的心里支柱。我坚信印度一位哲人说过这样一句话:“把一个信念播种下去，收获到的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获的将是习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是一特性格；把一特性格播种下去，收获的将是一个命运”。这句话，不仅道出了老师的教化之要，更精练地说出了一个做人的道理。结合我高三十八班的详细状况，这一句话成了我这一学年教化工作的指向。谈不上阅历，就自己。的个人

3、体会说下面几点： 1.班级管理。我任为班级最重要的是班风，它干脆确定了学风，高三要的是高考的成果，学风不好成果自然不好。因此班风是关键中的关键。我是这样理解的：风是刮出来的。而班风是有学生的嘴刮出来的。时间是课间，地点是班级和校内的每一个角落。大家试想一下， 班主任刚刚传达一些学校和年部开学的指令，下课后肯定会有学生聚在一起争论纷纷，咱们学校管理是严格的，肯定会有学生说不听从的负面的话语，这样的风带是带病毒会传染的。简洁的镇压效果不好。无论怎样都要让他们明白学校的管理是正确的，作为班级管理与学校的立场，要保证学校的政令畅通。让他们明白无论什么时候班主任都是和学校一样地。然后辅以晓之以理动之以情

4、的说教。我告知他们，纪律是冷酷的，严格的，但人情是暖和的。假如把书桌放在菜市场，那么吵闹怎么学。假如放在垃圾堆里，那么脏乱怎么学。他们明白这些都是为了给他们创建一个优越的学习环境而做的，就会少一些埋怨。再就是限制时间，我班在三楼，假如下课学生上一趟厕所时间也就没有什么了。所以重点在课间教室内。我与科任老师合作，把每一节上课前的非常钟利用起来，让课代表在黑板上写上老师上课要考的学问点。当然不会的要有惩处。其次，须要班主任时时监管下课后的班级，多深化，与学生交谈关切他们的同时，与学生沟通了感情的同时，有班主任在争论的群体就消逝了。年部的无声走廊又是限制他们的又一好的手段。还有就是利用自己的得力的班

5、干部，教会他们怎样正确的说话做事，与同学多沟通一些有关学习的观点。还可以发动学习成果好的学生下课后多关系与他关系好的挚友，给他们讲题，帮他们进步。其实方法许多，只要用的得当肯定会有好的效果的。 没有了时间与场合，无稽之谈也就自然消逝了，病毒的风就刮不起来了。学习的气氛也就自然而然的形成了，这就受到了事半功倍的效果。 2.学习成果。好的班风有了，班级最大的困难解决了。接下来就是 学生的最大困难-学习。作为班主任的我们和家长在高一和高二都在灌输他们高考的重要性。应当说他们都听腻了。我认为现在要少说，主要是告知学生方法把这些变为现实，说白了，他们真刚要的是方法。 我的做法是把困难简洁化。这须要班主任

6、通过一些事情树立这方面的威信，就是把困难的问题简洁化。然后再告知他们学习很简洁，他们至少会信一些。我强调：学习是一种习惯。不是日以继夜的埋头苦学，废寝忘食，我开玩笑说，不吃饭劲儿都没有喘气有困难怎么学习啊。也不是坐在课堂上坚持四非常钟不走神就是努力了。我从本学科的角度举了一个例子：答高考数学卷纸150分的题量，用120分钟有限的时间作答，而且还要尽可能的精确，加上惊慌，多难的事啊。遇到题简洁的思索一下就得出解题方法与结果，不行能给你太多的时间思索，因为题量大，学生也不情愿放弃任何一道题。但高考考的不外乎就是我们平常在上课时老师一再强调重点讲解的，只要平常多思索理解，解题方法熟烂于胸，再出现的话

7、不用思索你的大脑干脆就条件反射出方法了。这就是所谓的习惯。我说在大街上遇到你母亲了你还须要思索管她叫什么吗？道理是一样的。那么怎么在短时期内形成好的学习习惯，我的方法也很简洁：就是做一件小事，把它坚持住就可以了。比如让他们把书桌上的书都竖着放在做上角。并且数目保持不变，最上边要是一本同样的书。还可以美化班级环境。信任大家也都做过这种规定。但坚持就是问题了。学习习惯差的根本坚持不了几天，或许上完第一节，下节课就变样了。其实就是一个毅力问题。我说你们确定有人连一天都坚持不了。学生确定会嘘声一片。我认为有 的时候和学生设下一个善意的赌约是实行一项政令的好的方法。只要激起他们好胜的斗志就好，但不能总用

8、。通过这样一个小的例子，让学生坚持住，表面是毅力的考验，其实是在培育他们好的习惯。在班级这样一个狭小的群体中，一个小的但好的习惯足以影响学生其他的行为习惯。上课也能按部就班的做了，比刻意的要求做要来顺其自然一些。“学习是一种习惯”，习惯了就成了自然，高考也就自然而然了。 3.树立信念。方法简洁，但过程不好过。坚持就是成功。持续不断的给学生鼓劲，帮他们找寻和树立信念是战胜高考的保证，高考考的，学问是特定的东西，但心态确是引人而异。也就是通常所说的高考发挥。学生在中考已经简洁的见识过一次。平常在班级找一些文章故事读一读，说一说，利用三四晚导看班的时间找到个别学生谈都是可行的方法。我觉得我最胜利的就

9、是开的几次班会。高三的班主任都统一开的，一次主题是“我的志向高校”。是在高三下半年初进行的，太早的话有些学生对高校与专业没什么概念确定不了目标。平常班主任和科任老师肯定会给学生灌输一些有关高校的信息，尤其是他自己毕业的学校。在这种状况下开班会学生对自己定位的较精确，但要求得高一些。我自己亲自由往网上查有关他们志向高校的信息和图片，做成幻灯片。然后给他们每人三分钟时辰表达自己的想法。五十多个人除了一些相同的院校外，有四十多种院校。我做幻灯片做了三天。学生其实起先有些不重视，是因为平常总开班会的缘由。但看到我那么仔细自然而然就关注起来了。所以就是日常管志向要学生做到，其实班主任首先就要做，这就是榜

10、样的力气。班会那节课，在幻灯片一张 张放过去。学生一个个站起来读或者默背他们细心打算的话语。他们也都很新奇的去想观看别人的志向高校是什么样的。整个班会充溢了向往，希望和信念。最终我总结，我说：我信任我班的每一名学生都会实现自己的志向，除了你们的学识和信念之外，今日我们为您又收获了另外一样东西，就是祝愿。我发觉我班在座五十五名同学不谋而合的在自己发言的最终一句都是祝愿我们高三十八班高考辉煌。带着这份祝愿我们有理由信任我们真的会胜利。学生听后特别的激烈激昂，高考必胜的信念的到了升华。其实我总结班会的形式可以简洁，只要达到效果就是好的。 三年十八班的学生的到了相互真诚的祝愿，虽然平常的时候我们的成果

11、不是很志向，但一旦信念有了，我们也就真的战胜了高考。总结三年来作为班主任工作的得与失，我觉得自己得到的是学生的感情，失去的是消逝的光阴；得到的是同事的帮助，失去的是工作中存在的不足；得到的是胜利的阅历，失去的是方法的欠缺。我为自己的得到而感到傲慢，为自己的失去而感到欣慰。我想在这样的得与失中，我才会变得更加成熟。享受喜悦的同时。我更应当学会反思，总会有一些学生没有考入自己志向的殿堂，缺憾总会有，但作为班主任我们应当反思，“这部分学生做的不够好”，这句话我打上了双引号，教化不是万能的，但学生是同等的，每一个人都应当公允的拥有这样一个机会，学生还小他们有时不懂，不会去珍惜。但作为老师的我是不是可以

12、再帮他们一把呢？这就是我该反思的问题。 最终，我想说，总结过去，开创将来。在经验中进步，在成长中 欢乐。我们有资格享受欢乐，因为我们为之奋斗过，淌下过汗水，但我们更应当去创建欢乐，让更多的人共享我们的欢乐，让高考成为学生收获欢乐的方向，让教化成为老师收获欢乐的职业，让县中学成为我们共同欢乐的地方！ 3年18班班主任任长亮 2022.10.12 高三班主任工作总结 以 德 育 人，以 情 优 教孟子说：“以力服人，非心服也，力不赡也。以德服人者，心中悦而诚服也”。这是战国时期，孟子把孔子的德行说又推动一步，他提出：舜和周文王一为东夷一是西夷，他认. 高三班主任工作总结 班主任是班集体的组织者和领

13、导者。班主任是在教化活动中行使管理和育人职责的。下面是小编整理的高三班主任工作总结，希望对大家有帮助！高三班主任工作总结1本学期是高三关键. 高三班主任工作总结 本学期，20班主要做了以下工作：一、狠抓班风建设。本学期来，20班状况又有变动原19班解散，19班的学生分别并入18、20班。其中17人并入20班。又，原17班一人（王泽珏）转入20班，有补习生. 高三班主任工作总结 2022-2022学年度第一学期高三班主任工作总结 高三八班班主任 刘晓娟 2022年1月2022-2022学年度第一学期高三班主任工作总结 高三八班班主任 刘晓娟惊慌而又劳碌的一个学期又. 高三班主任工作总结 班务工作总结2022至2022这一年，对于我和高七班的全体老师、同学们来说是不平凡的一年。这一年，我劳碌着，惊慌着，同时也充溢着，欢乐着。总之，是“痛并欢乐着”。 一年来在全体师生. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页