2022高三上学期最文采班主任工作总结_高三班主任上学期总结.docx

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1、2022高三上学期最文采班主任工作总结_高三班主任上学期总结 高三上学期最文采班主任工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“高三班主任上学期总结”。 高三上学期最文采班主任工作总结 (精选多篇) 高三上学期班主任工作总结 范艺霞 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的成果，我接着仔细落实并改进和完善了上年度的班级管理工作细则,坚持紧跟班，总结一个学期来的工作，我认为应当重点抓了以下几个方面的工作。 一、统一思想，决战高三 1、高二结束时，依据以往的阅历，我比较全面地向同学们

2、介绍了高三阶段的详细要求，让同学们做到心里有数。 进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，刚好与同学们沟通。全班同学能够明确自己的任务和责任，对困难有了较为充分的思想打算。一个学期来，全班同学的思想基本稳定，学习和生活秩序始终比较正常。 2.加强对学生的心理辅导：a)学会做人，b)正视自己，c)学会解压，d)诚恳守信。发觉问题，刚好找学生谈话，给须要帮助的学生刚好的辅导与关切，尽量把问题处理好。 二、加强班级管理，深化了解学生，以身作则 204班是一个一般班，而且是个文科一般班，事实上，就是个强化班。学生的基础不好，但是为了升学，学生的压力很大，心情也很不稳定，为了使学生放下思想包袱，一方面我

3、每周利用班会以轻松的形式,去探讨各种问题，以此放松学生惊慌的心情;另一方面我还常常利用课间、中午、自习等时间深化到学生中去，了解学生的思想动态， 1 为学生排忧解难。其次，为了培育学生良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，每天早上比学生早到校。对学生的各项要求，自己必需首先做到，然后再要求学生去做。我要求学生早上6：00到校，我就肯定在6:00之前到，要求学生晚上10：30回家，我就10:30回家。再者，班干部和我协作的很好，对班级的任何事情都刚好的向我汇报，以至于我能够刚好驾驭班级动向，调整好班级的各项事情。 三、抓两头带中间，督导艺术生，促进整体发展 调动学习班主动性，形成刻

4、苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成果，是高三班主任的首要任务，这方面 ，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施；对差生，以激励为主，多谈话、多检查，发觉问 题刚好订正，发觉进步，充分表扬；同时利用每次模拟考的成果，进行个案分析，与学生面谈，帮助学生建立自信，树立信念，发觉弱点，分析缘由，找到改进方法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。对出外学习的艺术生，要求他们每周日来学校，沟通学习状况。并与艺术老师保持周周联系，亲密关注学生动向，我班在艺考

5、中20人19人通过。 另外用“以志激人”的方法，激发学习爱好。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是学问获得，技能形成，还是素养提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成 学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树志向，谈追求，增加责任感、使命感和忧患意识。以培育学生的热忱性、主动性、和进取精神。时时力求将学习心情调控到最佳的“亢 奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：高三学生采纳激励、明志能使学生保持长久的学习的动力。 四、留意心理辅导，加强学习方法的指导 本学期，如何使学生保持心理健康，心情稳定，使学生高效学习，

6、是班主任的一个重要探讨课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信念；如何进行考前复习；如何进行查缺补漏；如何从考试中发觉学问缺陷等等。依据不同学生分别进行不同的指导，收到了肯定的效果。 五、还有许多该做而没做的事 高考越来越近，还有许多事是须要我在短短的几个月之内做的。首先，是与学生的个别谈话比较少。有时候怕耽搁学生的学习时间，看到他们在教室里宁静的看书，就不想打搅他们了，有些 时候，学生的心结假如不打开，会产生后遗症，所以要加强对学生的了解与沟通。 其次。与学生家长联系不多。基本上是学生家

7、长来电话，而自己主动联系的比较少。一来怕学生家长接到电话担忧，二来更主要的是意识上不够重视，没有把这一资源有效利用起来。 一学期来，我班同学在几次大考中表现特别好，目前复习备考已进入良性循环的轨道。行百里半九十。高三学年刚到一半，下学期 的任务还很艰难。我决心在现在的基础上进一步做好各项工作，力争取得更好的成果。 以上工作的落实还有很多不足之处，今后仍须接着努力，多向有丰富阅历的班主任学习，努力把工作做到更好。 20 14、 1、29 本学期我担当高三一个美术班的班主任，美术班跟文化班不同，首先，美术班前半个学期在外考专业，后半个学期回校猛冲文化；再，美术班学生的 思想困难，班主任工作难做。回

8、顾一个学期的工作，我主要从以下方面付出了努力： 前半个学期，我主要帮助专业老师帮助学生参与外省院校的专业考试，依据三年来对学生专业和文化成果的了解，提出指导看法。如有些学生专业好但文化一般，要考专业要求高但是文化要求低的院校；有些学生文化很好专业也好的学生，直到他们尽量去冲刺一下一流的院校，但是也要留意保本考二类学校。在老师家长学生的共同努力下，我们班的专业取得了比较好的成果，全班54人共收到70多份专业通知，其中中心美院四人，清华高校一人。 后半个学期，工作任务很重，学生思想动荡担心，文化学习压力大。 首先，稳定学生心情，营造主动进取的备考氛围。3月中旬学生考完专业后返校，心情很乱：半年时间

9、没碰文化不知道如何学习了，半年时间在外懒散不习惯任何约束了，专业考得怎样烦人的 等待，第一次月考考得一塌糊涂与以前的分数形成巨大的反差等等。面对种种麻烦的问题，我分别找学生谈话，一个一个的谈，一批一批的谈，自己课堂上讲，与家长电话里讲，要求任课老师侧面讲，疏导心情，加油鼓劲，把56个学生的心情稳下来，尽快的进入高三的学习状态。 其次，指导学生学习，科学安排复习时间。两个多月的文化学习，复习迎考，要想取得高考的成功，必需指导学生学会取舍。我依据美术班老班主任以及任课老师的看法，作出了后段时间复习的支配：以文科综合为主，英语语文次之，数学尽量跟课堂的思路；以课堂40分钟为主，课后多问老师回家加强消

10、化，不盲目迷信小课的思路。三次月考，学生成果稳步前进。 再，关注意点学生的动态。专业通知来了后，我依据学生专业成果以及所考院校对文化的要求，特殊对考上了中心美院和清华高校的学生重点关注。我 请来家长与任课老师，就他们后段学习生活进行沟通指导，每次月考后找任课老师了解状况找这些学生谈心分析提出更进一步的目标。针对班上专业来了通知但语文成果不好或者语文有小分线的七个学生，我连续七周牺牲十几个中午的休息时间为他们补课，分文不收。 最终，关切家境困难的学生。对家境困难的学生，向年级组或者任课老师那里或者专业培训点争取免掉他们的能免的费用，去掉他们的后顾之忧，让他们全身心投入学习。对外地来的学生，生活上

11、赐予帮助，请他们吃饭，改善伙食。三年来，对这个班，我拿出我的真心真情，我付出我的真爱，我象对待自己的孩子一样，在生活上关切他们，在思想上关爱他们，在学习上赶着他们跑，我不知道结果怎样，我付出过了我尽力了，我无怨无悔。 20222022学年上学期班主任工作总结 经过高三一个学期惊慌的学习和 工作，班级在各方面均取得肯定的成果，如班级工作量化评比在11月份和12月份排名年段第一名，班级文化建设活动获得第一名。为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期的班主任工作总结如下： 一、进一步完善班级管理建设 由于特长生外出培训，班委出现了空缺，本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生中指定人选组

12、成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则，对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教化和学法指导。 但在物色确定的班干部中，部分工作看法不够仔细，工作实力不突出，经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作实力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 二、抓典型，以点带面以点补面 本班学生特点是低差面较广，两极分化较严峻。所以要管理好这个班，首 要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。 对学生因材施教，分批集中进行指导教化，主要分为四种类型：双优生、中等生、成果差的、双差生。对双优生还需多关切和激励，对双差生实行刚好激励和严格要求、奖罚分明

13、相结合。 三、存在的问题及对策 1、基础薄弱，偏科严峻，思想压力过大。因各学科的基础较薄弱且普遍存在多科偏科的现象，大部分学生学习成果不志向。高三阶段临考压力越来越大，大部分学生在短期内成果提高不明显，担忧考不出以前的成果，思想压力过大，考试时焦虑过高，发挥不好。 2、学习爱好和热忱不高，主动性不足。大部分学生对学习缺乏足够的爱好和热忱，迫于各方面压力才进行高三学习。平常自觉性不够强，没有充分利用时间，有空闲就玩手机的现象非常普遍。在课堂上回答问题主动性不高，不擅长思索，课堂效率不高。课后不仅无 法正常完成老师布置的课后作业，更无法针对本人弱点进行相应的练习强化。 3、打算不足，方法欠妥。一些

14、学生不结合自己的实际，存在重背诵记忆缺相应练习、重优势学科忽视偏科学科的、重均衡记忆缺重点记忆的现象。 4、应试实力较弱，马虎大意，审题失误，答题技巧不妙。 依据上述的缘由，主要实行如下一些对策： 1、改善学习行为习惯，科学制定学习安排。 a、科学调整各科学习时间。 b、改进学习方法，难题、怪题少做或不做，要重视基础性学问的理解和应用，刚好巩固和多次重复训练重点学问。 c、要丰富自己的学习生活，调整惊慌的学习心情，使自己过得既轻松又充溢。 d、引导学生培育间接爱好，对无爱好的科目要实行“强化学习”的方法， 有一种强迫自己胜利的意识。 2、发挥自我示意的主动作用 3、讲究“战略和战术” 战略：以

15、竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。 战术：强科争优势，弱科保底线。 在以后的工作中要更加留意与年段和学校协作，借力使力。主要收获是：能让大多数学生欢乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。在高三的备考复习中同学们能相互帮助。实行多激励少指责的方法，基本上做好后进生的转化工作。 2022-2022学年度第一学期班主任工作总结 瓮安中学高三250班黄仁江 时间瞬息而过，转瞬又是一学期。在即将过去在这个学期里，我们250班在学校的正确领导和任课老师的大力支 持和协作下，各项工作开展顺当，教化教学工作

16、取得肯定的成果，现将本学期的班主任工作总结如下： 一、仔细制定班级精细化管理方案和班级管理目标，狠抓班级管理 文科班的管理工作，多年以来，始终是学校最头痛的班级，学生素养参差不齐，学习成果基础不一。特殊是我们班，择校生占了一大半，学生家庭状况五花八门，有离婚的、单亲的、父母不管事的、留守的、溺爱的、动不动就打孩子的等等家庭，班级管理难度大。但为了学生能成人和成才，我想方设法、千辛万苦的想方法，不辞辛苦的加强管理。因此，开学之初就制定好班级精细化管理方案，争取做到人人有事做，事事有人做。 行为习惯是学生能不能读好书的一个重要前提，于是，在开学不久就制定班级管理目标，争取成果上进步，卫生上力争得到

17、肯定量的流淌红旗，学习和行为习惯得到根本改观，学年不给班 级和学校添麻烦等等。另外，高三了，许多学生面对升学压力很大，心情也很不稳定，为了使学生放下思想包袱，一方面我每周利用班会以轻松的形式,去探讨各种问题，以此放松学生惊慌的心情；另一方面我还常常利用课间、中午、自习等时间深化到学生中去，了解学生的思想动态，为学生排忧解难，做好学生思想工作。其次，为了培育学生良好的学习习惯，每周至少两次以上在7点20分前进入教室，了解学生的到位状况，第一时间驾驭学生的动态，刚好订正学生出现的问题。 经过老师学生的努力，学校领导的支持，保卫的协作管理下，本学期班上没有出现违反校规校纪问题，迟到旷课现象得到限制，

18、行为习惯等各方面得到改观。 二、仔细支配落实各个阶段的工作，力争取得阶段性的成功 本学期任务比较重，每一项工作都至关重要。首先是协作和做好学校示范 升类评估工作，让每个学生都参加到这项工作中来，大到班级文化环境布置，小到打扫卫生和学生的日常生活习惯以及行为习惯都做肯定要求。经过班级努力，班级文化建设还取得良好的名次。其次，引导学生打算好每一次高三月考。通过引导和各个科任老师协作，每次月考成果整体上都不断进步，给学生高考树立了信念。再次支配好秋季运动会，虽然班级学生运动素养不好，但把它当做熬炼学生意志和增加学生凝合力的主要平台。另外，带领学生做好高考报名和体检，为学生服务，争取不出现任何的差错，

19、为学生顺当参与高考，为明年高考取得好成果打下了良好的基础。 三、鼓舞士气，培育班风 高三年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际状况，随着课时和学问困难程度的加重，不难想象有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，学生的思想工作显得 更加困难和重要。在这一学年里，我始终坚持对学生自信念的培育。其一，学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成果，我都从有利于增加其信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所进步，来增加同学们的信念。其三，我加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种

20、方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。 四、主动抓好后进生的转化工作 后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教化、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的 重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友

21、、最可靠的挚友；刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值；对有特长的同学，引导她们从体艺方向发展，使得我们班有4人学习表演，2人学习音乐，2人学习美术，5人学习体育，兵常常激励她们充分发挥自己的特长，学好术科和文化课，力争高考取得优异成果，回报父母，回报社会。 学期的目标是：努力抓好班风、学风，提高教化教学质量，搞好复习。从这个目标动身详细做了以下几方面的工作： 1、落实高三年级各处室管理条例，本依据管理条例修正班规，争取到住 位。 2、抓好班会，利用各种机会熬炼， 教化学生，针对学生的实际状况，举 行主题班会，探讨会。 3、主动参与学校组织的各项活动，

22、努力完成学校交给的任务，如演讲比 赛，罗征桦获一等奖，庆祝建国50周年的文艺晚会，澳门回来主题班会，迎新世纪文艺晚会等。 4、抓好常规工作，考勤、卫生、平安、交作业，出黑板报等。 5、激励先进，为调动学生的主动性，设立学习奖，考勤奖。 6、组织学习好文章，好电视，电视散文，学习了匆忙儿嫌母丑魂 断篮桥音乐之声等。 7、学习学校的各项规章制度，年级规章制度。 8、慰问学生王雪霏、陈宏观、为陈宏观捐款432元。 问题： 1、良好的学风没有形成。 2、落后面较大 下学期需改进。 高三上学期班主任工作总结 2022-2022学年度上学期高三班主任工作总结高三（11）班作为高三班主任，深感自己的任务重，

23、压力大，必需要保证建立良好的学习、生活秩序，营造一种奋勉、进取、争优创先的学习氛围；以优. 高三上学期班主任工作总结 2022-2022学年度上学期高三班主任工作总结高三（7）班 作为高三班主任，虽然是第三年做高三班主任，但是还是感到自己压力很大，为了提高学生的成果，就要养成良好的学习习惯、严谨的生. 高三上学期班主任工作总结 2022-2022学年度第一学期班主任工作总结朱明高三班主任不仅教学任务重，而且班主任工作是中学阶段最累最重的，须要做好深化细致的思想工作，关切每一个学生的思想状态、学习状况. 高三上学期班主任工作总结 2022-2022学年度上学期高三8班工作总结班主任：李婵娟本学期

24、在学校、德育处、年级组的领导下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成. 高三上学期班主任工作总结 高三上学期班主任工作总结 高三上学期班主任工作总结一、常年人不齐。到今日为止，班级人到齐的日子屈指可数。人数最少的时候，除掉22个美术生，还要除掉8个传媒生，外加生病请假偷. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页