2022高校教师工作总结_高校教师年度工作总结_12.docx
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1、2022高校教师工作总结_高校教师年度工作总结 高校老师工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“高校老师年度工作总结”。 高校老师工作总结锦集6篇 不经意间,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,信任你有许多感想吧,是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?那么你有了解过工作总结吗?以下是小编细心整理的高校老师工作总结6篇,欢迎阅读与保藏。 高校老师工作总结 篇1 20xx年即将过去,回头看,围绕学校的工作安排和支配,自己兢兢业业,尽心尽职,较好的完成了各项任务。为总结阅历,找出不足,便于今后更好地工作,比照学院个人目标考核现将这一年的工作总结如下: 1、本年度我
2、严格遵守学院制度,履行请假手续,因个人事宜请假累计共10天。按时上、下班,做到不迟到、不早退、不擅自离岗。 2、完成上课教学任务之余,仔细履行值班职责,参加办公室集体卫生大扫除活动,做好办公室值班工作。 3、20xx20xx学年其次学期,我担当建筑电气工程技术专业电气高职1301班模拟电子技术、数字电子技术、电机与电力拖动、电工基础的教学任务,20xx-20xx学年第一学期,我担当电气高职1401班电工基础,电气高职1301班建筑供配电与照明、建筑弱电技术的教学任务,全年累计教学工作量共计768学时。在授课过程根据学院规定各项规定实施教学任务,维护课堂纪律,加强课堂管理,教学资料上交刚好、规范
3、,无责任事故发生。课后做好答疑辅导以及作业的批改,本年度我利用课余时间对学院各个代课老师进行虚心听课活动共计22次,20xx年5月在陕西师范高校参与陕西省中青年骨干老师培训,培训为期1周,并撰写培训心得体会一篇;20xx年11月于西安培华学院参与广联达电气安装工程算量培训,并撰写培训心得体会一篇。20xx年12月经过细心打算我为我院学生做题为平安用电进工地学问讲座1次。 4、20xx年5月,与院领导及其各专业任课老师走访江苏建筑工程学院,学习该校先进的教学方法,前沿的实训室建设及二级学院管理制度,探讨建筑电气工程技术专业的人才培育方案,在四天的学习过程中,我总结了该校的人才培育方案,结合我院的
4、实际状况进行了总结并完成修订了建筑电气工程技术专业的人才培育方案一份,参加学院建筑电气专业实训室的建设。 5、本年度完成题为期末考试复习策略、学院学生干部改选等信息报道共计8篇。“三个一”任务中完成两项,其中个人完成Scdad系统在自然气中学压门站自控系统中的应用论文一篇,并与20xx年12月发表于城市地理一刊;其次在本学期的后半学期与测量教研室同仁共同策划组织成立电感人生爱好小组,小组活动定期根据安排圆满完成;最终联系企业本项工作很缺憾未能完成。 6、在做好教学工作的同时,主动参与科研工作,不断提高自己的科研实力。 本年度,通过深化企业一线,对专业领域学问进行探讨,我和学院老师主动申报了我院
5、青年基金项目,并帮助完成无线传感器在智能楼宇中的应用论文一篇。20xx-20xx学年第一学期制作电机学课件参与学院组织的多媒体课件大赛,本学期11月编写题为信息模块的端接与信息插座的安装教学设计作品主动参与学院首届教学设计大赛,荣获三等奖,在此期间并制定完成建筑弱电应用技术课程的课程标准。 7、主动参与学风建设专项教化,深化党的群众路途教化实践活动,撰写群众路途教化活动心得体会,提高个人综合素养,主动参与学院组织的老师乒乓球竞赛等课外活动。 20xx年,无论是教化教学工作还是科研工作都还存在许多不足之处,比照个人目标考核任务书,有两项工作未能完成,首先是三个一中联系一个企业,在下一年中我会主动
6、投身与此项工作中,争取能圆满完成;其次是招生工作,来年我也会接着努力争取完成招生任务。最终我认为一个人的力气总是有限的,工作的开展是一个团队合作的结果,在今后的工作中,我将协作教研室同事一起为学院、专业的须要贡献自己的能量。 20xx年是惊慌的一年,是我快速成长的一年。这些微薄的成果是在领导、同事的关怀和帮助下完成的,没有你们,我们的工作也无从做起,感谢大家。在新的一年里,我将接着努力,保质保量的完成教学任务,接着深化学习,做好本职工作,争取再有更大的提高。 高校老师工作总结 篇2 本人自入职以来,回头看,围绕学校的工作安排和支配,自己兢兢业业,尽心尽职,较好的完成了各学期的各项任务。为总结阅
7、历,找出不足,便于今后更好的工作。总结如下: 一、思想政治方面 作为一名老师,我在思想政治上,时刻与党与政府保持高度一样,将“稳定一切”紧密贯穿于教化教学中。我主动参与学校组织的各项政治学习,思想上主动要求进步。自觉遵守学校各项规章制度,作风扎实,工作勤勤恳恳,任劳任怨。酷爱党的教化事业,无私奉献。同时,严格要求自己,加强自己的理论学习和师德修养,并且务实地进行师德实践。 二、仔细教学,育人为本 参与工作以来,本人仔细备课、上课、听课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟
8、,并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及体会: 1、提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: (1)课前打算:备好课。仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 (2)课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,课堂上讲练结合。 2、提高教学质量,还要做好课后
9、辅导工作。刚好点评学生的课后作业,讲解重点及难点。仔细回答学生课后提出的问题,与学生之间做好沟通工作。 3、主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。听课是提高自身教学实力的一个好方法,新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。 4、培育多种爱好爱好,博览群书,不断扩宽学问面,为教学内容注入簇新血液。在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。通过阅读各种书籍、资料增加自己的学问含量及深度。教化工作,是一项常做常新、永无止境的工作。 三、加强学习,提高自身素养 随着教化教学改革的不断深化,时代对老师的要求越来越高,越来越严。要求老师终身学习,自觉进行学问与观念的更新。增加自身修养
10、与适应实力,不断提升自己的综合文化素养。作为教化的一员,要适应形势的须要,跟上时代的步伐,认清素养教化对人才培育的时代标准,就要不断学习,更新教化理念。因为良好的老师素养是提高教化质量的关键,是提高课堂效率,落实素养教化的根本。老师只有不断学习,不断进取,不断完善自我,才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水,才能常教常新。 四、务本求实,做好本职工作 严格遵守学院的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间关系,此外对于系里支配的其他工作,本人也主动主动去完成。另外,学校的中心工作是教学,课
11、堂教学是学校教化的主渠道。而作为一线的老师,首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课,我首先做到了仔细备课,教学实践使我深有体会,只有老师仔细做好课前打算,才能上好课,备课不仅是提高教化教学质量的一个重要条件,也是老师不断丰富自己教学阅历的必要途径。为备好课,自己仔细学习课标要求,查阅有关的参考资料,刻苦钻研教材,结合所带班级的实际状况,确立适合的教学目标,写出切实可行的教案。 在仔细备课的基础上,选择恰当的教学方法,细心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活:教学方法活和学习方法活;实:基础学问扎实;全:即面对全体,全面提高教学质量。真正做到人人有收获,个个有提高。在教学生驾驭基
12、础学问的同时,注意智力的开发,实力的培育,素养的提高。并结合学科特点,向学生进行思想教化。 五、反思总结,争取进步 总结到工作以来所做的工作,取得了肯定的进步,但是仍有不足之处,主要有: 1、教学方法的把握还不是很成熟,仍需接着努力并向其他老师学习。 2、在教学探讨方面尽管读了一些相关的书籍,有所收获,但我深知还有许多要学。 3、专业学问的储备上还稍显不足。 以上是我教学工作大体状况,希望在以后的工作中领导及老老师们能多多指引及帮助,自己争取尽到一名优秀老师应有的责任,也争取在教学方面取得更多的进步! 高校老师工作总结 篇3 时间飞逝,转瞬间新年钟声又即将敲响,又一学期的教学工作也接近尾声,为
13、了更好地做好以后的工作,总结以往阅历、吸取过去教训,本人以这学年的工作总结如下: 一、思想政治方面 20xx年于国家于百姓是极不平凡的一年,作为一名老师,我在思想政治上,时刻与党与政府保持高度一样,将“稳定一切”紧密贯穿于教化教学中。主动参与系部组织的各种政治学习,收听收看国家经济政治新闻,随时了解国内国际形势。俗话说:“活到老,学到老”,在思想政治、业务素养等各方面我都尽力严格要求自己,不断提高自己的政治思想觉悟和教化教学素养,以使自己更好地适应新时期新形势下的教化教学改革。 二、教化教学方面 这学年上学期,我担当xxx工程造价专业的资产评估及其课程设计以及xxx法学本科专业的房地产评估等课
14、程教学任务,并参与了xxx和xxx工程造价专业的毕业答辩。本学期担当了20xx级工程造价专业的工程财务和20xx级工程管理专业的会计原理等课程的教学任务。在教学中,我仔细钻研课程大纲、把握教学的重点难点,主动开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的实力。我认为专业教学离不开当前行业的状况及其今后的发展态势,因而我时刻关注相关行业的动态,激励学生主动了解行业实际状况,使学生能将所学与实际相结合,让其有所思有所想,而不是死读书,读死书。平常主动参与教研室进行的各项教研活动,与同行共同探讨教化教学中遇到的难
15、题,彼此沟通教学阅历,相互弥补工作中的不足。另外还担当xxx工程造价专业xxx人的实习实训指导老师,即时了解学生在实习单位的状况。 三、科研方面 在教化教学的同时,对专业领域的相关问题也进行了一些探讨与探究,本年度先后在国家级及省级等刊物上发表论文如下略 在即将到来的蛇年,将再接再厉,勇攀高峰。 高校老师工作总结 篇4 老师是办学之本,是立校之本,是学校可持续发展的基础。全面推动素养教化,培育具有创新精神和实践实力的学生,必需要有高素养的师资队伍。加强老师队伍建设,提高老师的师德和业务水平是提高老师教化教学实力的一条重要途径,更是影响教化质量的关键因素。下面将我老师年开展的校本培训工作总结如下
16、: 一、加强老师道德评价,提高老师职业修养。 以德修身,以身立教,淡泊名利,乐于奉献是对老师的要求。老师不是圣人,但其所从事的职业特点确定了他必需用高标准严格要求自己,使自身趣于完备。加强老师职业修养是事业的须要,是教书育人的须要。学校要求老师要正确的对待自己、对待学生。认为在学生面前老师就应当是完人,老师要具有一切优点也是应当的。因此,学校要求老师要注意自我完善。并提出“三个杜绝,三个正确对待”的要求即:“杜绝体罚和变相体罚;杜绝乱收费、乱办班;杜绝把学生赶出教室。要正确对待自己、对待老师、对待学生。”学校强调加强老师职业道德建设,核心是学生,关键在于建立良好的师生关系。强调学生是老师工作的
17、对象,学生是发展过程中不成熟的个体,个别学生有行为上的偏差是正常的。要求老师要对学生有爱心与耐性,作到诲人不倦。树立一切为了学生,为了一切学生的观念,提升每位老师的师德水准。 二、抓师资队伍建设,保证老师综合素养的提高。 学校的教化教学质量取决于老师的教学水平。老师的教学水平取决于老师的综合素养。本年度,我们在抓老师队伍建设上采纳了以下几点做法。 上半年: 1、以校本培训为切入点,增加敬业精神 提高老师素养迫切须要进行卓有成效的老师培训工作,这是提高老师素养的关键。因此,学校领导十发重视老师的培训工作,把它作为头等大事来抓。教务处以转变教化观念、增加敬业精神、提高专业本事为重点,组织全体老师观
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