2022高效课堂心得体会_学习高效课堂心得体会_1.docx
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1、2022高效课堂心得体会_学习高效课堂心得体会 高效课堂心得体会由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“学习高效课堂心得体会”。 高效课堂心得体会 陈庄中学 张玉萍 高效课堂心得体会通过对高效课堂有关内容的学习,我懂得了,作为一名语文老师,在语文课上我们不仅要好好讲课,更要注意教的方法和学生学的方法,培育学生的主动性和主动性。语文课堂的发展是快速,困难多样的。不过,我认为,无论语文教学被注入什么样的新精神,有一点应当是不变的,那就是语文课堂教学应当是务实高效的。从高效课堂的理论中我有以下的体会: 一、教学目标把握要精确。 全日制义务教化语文课程标准针对学生不同年龄段的身心特点
2、,对不同学段的教学目标作出了科学而详细的规定。这就要求我们要仔细研读标准,严格根据标准的要求比照执行。教学目标的定位。就跟打篮球一样,篮筐太高了学生再怎么努力也投不进,自然就丢失了信念;而篮筐太低了,学生就会轻而易举地灌进篮筐,当然也就没有战胜困难的喜悦。在制定教学目标时,要充分考虑到三维目标的统一。学问与技能、情感看法与价值观、过程与方法,这三个方面同等重要,缺一不行。否则就会导致语文课程性质定位的偏差,造成工具性与人文性的分别。教学目标的制定还要兼顾好、中、差三个层次。依据因材施教原则,教学目标的制定也要因人而异,不同层次的学生要求达到的目标也各不相同,要避开一概而论。要保证课堂上80%以
3、上的学生驾驭80%以上的课堂教学内容。对于优等生我们可以在课外延长一些略带挑战性的练习;而对于那些后进生,我们也可以为他们制定一些浅层次的要求,让他们按部就班。 二、教学环节设计要合理 就阅读课来说,教学环节的设计基本采纳“四步导读”的模式。第一步,在老师诱导下学生初读课文,让学生感知课文语言。其次步,在老师引导下学生细读课文,让学生理解课文语言。第三步,在老师指导下学生精读课文,让学生品评课文语言。第四步,在老师辅导下学生进行综合训练,学会运用语言。 在这个过程中,学生的阅读实践活动始终处于课堂教学的中心地位,老师的一切启发引导都是为训练学生创建性地进行语言实践供应服务。老师的“导”与学生的
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