2022高一上学期期末教学反思_高一上学期教学反思.docx
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1、2022高一上学期期末教学反思_高一上学期教学反思 高一上学期期末教学反思由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“高一上学期教学反思”。 高一上学期期末教学反思 高一语文组 郭志权 要学会反思,在反思中成长,反思是一个老师成长的捷径。 首先,要酷爱语文,用你的激情去感染学生,要留意打开自己的视野,旁征博引折服学生,这就要求老师要一桶水,才能给学生一碗水,这是特别重要的。要留意导入环节的铺垫工作,要设计好每一个环节。 上课留意语言流畅,不要过多废话和口头禅,划分为几个小组,完成任务,调动主动性,肯定要细心设计,抓住中学生好胜的心理特征,要留意有亮点,留意课堂互动。利用本地文化资
2、源,发挥学科优势,手势丰富,说话抑扬顿挫,说到重点提高声音,板书要图文并茂。设计一个活动,调动学生心情,借用填表格形式,分小组活动,教训:肯定要细心设计。 设计是一堂课胜利的核心,要擅长引导学生,假如学生与你的期望不符合,应当做怎样的调整,这都是要提前设计好的。专家的课堂与常人不太一样,要上出新意,不要老是按部就班。 须要改进的地方:声音要足够嘹亮,口语“是吧,好的,对吗”要杜绝运用。留意上课时间的把握,导入最好一分钟,留意连接和过渡,留意与学生互动,添加好玩成分。留意仪态,自然大方,眼神正视学生,不要晃来晃去。 现在自己存在的最大问题,就是课堂进度的把握,上鸿门宴前一节课讲的大方流畅,后面因
3、为赶教学进度,没有完成预期的教学效果,课时原安排两个,所以要充分考虑好课时,不要过分主观估计,要把握好上课的节奏,做到心中有数,不要盲目追求速度,所谓欲速则不达,要提前把时间安排好,做到心中有数。另外,课堂气氛叫沉闷,这是语文学科不应有的现象,作为语言学科,要留意把课文的先天优势发挥出来,这就要靠老师细心的设计几个问题,不要有过多问题,一节课应当有开端、发展、高潮和结局,留意以学生为主体,要留意不是学生帮你完成任务,而是要留意调动学生,以学生为主体。教案要自己写,写好后要背下来,重点要精讲,难点要有突破方法,包括如何给学生供应“脚手架”,怎么让难点呼之即出,一节课肯定要细心打算,让学生体会到你
4、学问的渊博,加上幽默的气氛,才会打心里佩服你,也才会喜爱你。特殊要留意要有亮点,不要过于平板,特殊是公开课,肯定要选好课文,细心设计,才会真正上好,特殊要留意可能突发的状况,要有不同的预案,要有安排A和安排B。 上课导入时间切忌过长,不要超过两分钟,最好一分钟,重难点要突出,详细体现在时间的安排上要加以倾斜,不要出现学问性的错误。关于教态,眼睛要盯着学生,不要只顾看黑板和ppt,肯定要和学生有眼神沟通。站立要稳,前后半步移动,不要晃动,否则学生认为你心神不定。口头禅要避开,比如:是吧,好,是这样吧等等,说太多总是不好的,宁愿停顿也不要说许多废话,比如:根据你自己的理解。留意语言的简洁和明白,讲
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