2022个人先进事迹_员工个人先进事迹_2.docx
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1、2022个人先进事迹_员工个人先进事迹 个人先进事迹由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“员工个人先进事迹”。 爱到满园花开 师德标兵先进事迹 辛寨小学陈立波 我1997年毕业于临朐师范学校,从教十多年来始终担当小学数学教学及班主任工作。我始终认为老师是以心育心,以人育人的职业,一名称职的老师应当是教书与育人并重,师德与术业共馨,为此我始终以一颗挚爱之心对待所从事的教化工作,兢兢业业,不断进步。 一、抓住每一个教化契机,让教化更多一点主动,多一点惊喜 多年的教化教学工作使我深深地知道:教化工作责任重大。从小处讲,它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲,它关系利民族和国家的
2、兴盛和发展。因此,我从来没有把老师简洁地当作谋生的职业,而是时时到处关爱每一个学生,想学生所想,解学生所难。尤其在对待后进生方面,我更是投入了极大的心血。 张涛同学基础差,还有很多坏习惯:成天丢三落四,不按时完成作业,上课不能用心听讲,爱惹事我没有放弃他,而是对他进行了细致的了解,经过多方了解,我知道了他的家庭状况,母亲先天性脑瘫,生活都不能自理, 父亲以捡破烂维持全家人的生活,为此张涛很自卑,自暴自弃。这样一来,我找到了教化张涛的契机。首先找他谈心,生活上对他无微不至的照看,当时尽管自己的工资很低,我也拿出一部分对他实行救助,同时我也号召全班同学人人献出一点爱来帮助他。就这样,张涛有了学习的
3、动力,树立了学习的信念。接下来,我又进行了家访,和家长共同实行措施督促张涛按时完成作业。半学期的努力,我的辛苦最终换来了他学习成果的进步和良好习惯的养成。家长来到办公室感谢我,激烈地说,是陈老师让孩子有了今日的进步。我爱学生,也赢得了学生的爱。过生日,学生打电话向我祝愿;老师节,我收到的贺卡最多;毕业了,学生寄来书信表达思念。学生常说:“陈老师是我们的知心挚友。” 我常说:作为老师,要从内心深处关爱每一个孩子,同时不放弃任何一个孩子。我是这样说的,也是这样做的。 二、在学习中提高素养 ,在逆境中磨练意志 十几年的教学过程中,我把对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。每天我都是第一个到校,先
4、打扫完办公室卫生,等学生到 校,再与学生一起打扫教室卫生。由于长期劳累、工作压力,我慢慢患上胃炎、血管瘤、失眠、颈椎病等多种慢性病,苦痛熬煎着我,医生多次建议我住院治疗,但为了心爱的事业,为了五十多个孩子的学习依旧坚持着,但有时疼得实在坚持不住,我也是利用晚上时间打点滴,从没因身体的缘由请过假。 2002年年迈的母亲又得了脑瘤,须要做脑瘤手术,必需须要护理、陪床,但我教的是毕业班,接近考试,一边是养我的母亲,另一边是50多个孩子求知的眼神,在冲突选择中我还是选择了孩子,为此我都无颜面对生我养我的父母,我只能静默祝愿母亲早日康复。 教书育人是老师的天职,但老师假如没有扎实的教学技能,空有一腔热忱
5、是没法完成教书育人这一使命的。平常我刻苦学习理论和文化学问,不断提升学历水平。教学上更是潜心探讨教材教法,广采他山之石。我先后参与县、市骨干老师培训,多次参与教材培训,倾听专家报告,吃透教材编写意图,自己付诸行动。课前,我围绕课改理念,深刻领悟课标内涵,精确把握、仔细钻研教材,制定科学、合理的教学目标。2022年,在全县小学数学赛课中获得一等奖 。我 始终觉得:一名老师的成长首先从教学反思起先,平常再忙我也坚持刚好进行教学反思,反思自己每一节课的得与失,也反思其他老师的教、学生的学,经过多角度的反思和留心自己的教学,不断总结阅历,找出教学中存在的问题,并着力实施解决,自己不能解决的虚心恳求专家
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