小学教师工作总结优秀范文五篇.docx
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1、小学教师工作总结优秀范文五篇 时间过得真快,转瞬间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,下面是我为大家整理的关于小学老师工作总结优秀范文五篇,假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 小学老师工作总结优秀范文1 一学年很快就过去了,回顾这学年的学习和工作,感受颇多。一年来,我在思想上始终严于律已,时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标依据学生的实际状况制定切实可行的教学方案。本人主动的参加学习培训和反思整改,不断提高自身的素养和教化教学实力。 1、思想上有了更深化的相识 一名好老师,爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心呵护每
2、个孩子的心灵,与孩子们同等相处,做他们的好挚友,敬重他们、信任他们、理解他们,主动主动与他们相处。我还深感要教化好学生,老师必需先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。 老师要与时俱进,争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀老师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力,而且要富有勇于革新的创建力。我们面临着基础教化改革的不断深化,在这样改革的大环境下我们必需在仔细学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,主动探究有效的教学方法,并形成自已的教学风格。 2、教化教学工作方面: 一学年来,本人在教化教学工作中,始终坚持党的教化方针,面对全体学生,始终坚持以“学生发展”为目标
3、。依据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际状况,通过钻研教材、探讨详细教学方法,制定了切实可行的学期工作安排,保证了整个教学工作的顺当开展。对于每一个教学内容,都做到细心打算,努力钻研教材,力求设计出既能激发学生爱好又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中,激励学生主动参加、主动探究、自主思索,运用尝试学习、发觉学习、合作学习等教学方法,在教学中力求创新。辅导工作扎实到位,依据学生的学情每学期刚好制定辅导安排,并结合实际的教化教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析,找出错误的缘由,运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导,并作好记录。主动
4、参与教化探讨工作,努力向教化科研型发展。平常主动参加本校的校本科研,仔细听课、评课,在与其他老师沟通中不断提升自身的教学水平。 3、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导,听从工作支配;团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,到处以一名新时代人民老师的要求来规范自己的言行,努力地提高自己的素养和修养。 此外,为更进一步适应新时代教化的要求,我要不断提高自身业务水平和文化修养。今后,我会花更多的时间去学习,学习一些新理念,对学生有用的东西。我想,学得越多,才能为学生贡献越多
5、! 小学老师工作总结优秀范文2 时间过得真快,转瞬间已做了一年的老师。作为一名新老师,深刻体会到一句话的道理:“万事开头难”。刚参与工作那会,从学校出来,只是在学校期间面对同学实习了几次,离真正的娴熟老师还相差很远。当我第一堂课面对53双眼睛的时候,我感到有激烈,惊慌,还有责任,深刻感到上好一堂课光有学问是远远不够的。这一年的作为老师的工作,我觉得更多的是自己作为一名学生过来的,这期间有阅历,有教训,有挫折,也有喜悦。我的工作是4、6班的数学老师和4班的班委。为更好的做好老师的工作,总结阅历,吸取教训,现从以下两个方面总结去年的工作。 一、数学教学 1、仔细备课对教学非常重要。教学中,备课是一
6、个必不行少,非常重要的环节。备课充分,能调动学生的主动性,上课效果就好。一起先每备一篇新课时,都没有思路。不知道怎样把握好重难点,不知道如何去支配个环节时间。好在学校的导师制度,为新老师支配了新老老师帮扶活动,我有了自己的师傅后,常常向她请教,常老师也是把自己的阅历无私的传授给我。从章节课时支配、课时内容、各个环节的节奏把握,可以说在常老师的帮助下我工作起来慢慢有了思路,我自己也常常的在课前看相关资料争取作到心中有数进课堂。就这样,课前和师傅沟通成了我们每节上课前的必修课。 2、重视课堂45分钟的实践。备课的目的是为了能上好课,在课前我都是争取把自己调整到最佳状态,用自己的一份热忱先去感染学生
7、。现在学生的特点是对簇新的事物新奇心强,对于味同嚼蜡的没有任何爱好,所以为了变更数学原本在学生心目中枯燥的地位,在课上我尽量的把学问与实际相结合,并且尽量运用幽默的语言。对于我所任课的两个班级有着很大的差异,同学们在课堂上的表现上也有很大的区分。4班相对来说就比较听话,仔细些,但也有个别的同学在遵守纪律的前提下溜号,脑子里想的是别的事情,所以我在4班上课时就留意视察这样的同学,时常的对他们提问,使他们有紧迫感,使得他们的思路与课堂保持一样。而6班同学就比较活跃,喜爱听一些与课堂内容相关联的课外内容,于是在上6班的课之前我都会说一些课外的话来激励他们,有时也让他们在一些小故事中体会学习的方法。
8、3、对成果较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的详细状况,我制定了相应的安排和目标,利用下午放学的时间,对这部分同学有安排地进行课后辅导。我对他们常常进行激励,消退他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些简单回答的问题,增加他们的自信念,提高他们的学习主动性。比如在我的6班就有一名偏科很严峻的女同学,英语可以考到班级第一,而数学只有刚刚及格。我知道这样的学生不是不聪慧,而很有可能是对数学的相识还不够,或者根本就是没有爱好或信念,于是我在上课的时候常常把目光投在她身上,每一节课我都让她与我有目光上的沟通,课下我还和她定了一个协议,要求她每天放学后到办公室问两个题目,这样不论是在课堂上,还是课
9、下,我和她的沟通多了,我的激励使她有了信念,成果也在稳步的提高。 4、多听不同老师的'课,多向有阅历的老师请教。在刚刚来到试验中学不久,备课组长郑老师就教育我们说:假如能把全校老师的课都仔细的听一遍,我们就会一下子成长起来。身教胜于言教,老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我仔细专心学习和领悟。听有阅历的老师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到许多东西,常常有“听君一节课,胜思一成天”之感。 二、班主任工作 一年来我作为4班的班委,可以说是收获了许多。虽然4班班主任也是一个毕业不过二年的高校生,但我从她的管理班级的看法、管理班级的方法、管理班级的理念中学到了许多。 首先,4班
10、班主任对学生的心理驾驭的非常到位,可能是因为她是政治老师的原因。不是有句老话说“知己知彼,方能百战百胜”,只有了解了学生的心理,驾驭了他们在想什么,才能做好他们的领导者。 其次,我觉得“严师出高徒”这一句话用在今日的班主任工作上是最好的了。现在的学生和老师之间不在是学生“怕”老师,而更多的是喜爱和老师接近,希望老师留意他。时间长了,他会觉得和老师之间没有了任何的界限,对老师也不再敬畏,尤其是年轻老师在和学生之间距离的把握上,很难做到恰到好处。我想,在这种状况下,用一个“严”和“爱”字来描述师生关系更为贴切。既要严格要求,又要无限酷爱学生,“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校
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