小学六年级上册语文期末复习资料.docx

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1、小学六年级上册语文期末复习资料 在期末的时候，对于六年级语文的复习要怎样做好复习呢?还很困惑的话，那不妨和学习啦我一起来做份人教版小学六年级上册语文期末复习资料，希望对各位有帮助! 人教版小学六年级上册语文期末复习资料 一、汉语拼音 汉语拼音是帮助识字和学习一般话的工具。在小学阶段要求娴熟驾驭声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼法规则，能正确地拼读、拼法音节;能按依次背诵、默写字母表，相识大写字母，会用音序查字典;能运用拼音识字，正音和学习一般话。 1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。 声调

2、是声音的高、低、升、降、曲、直的改变。一般话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。 调号是标记声调的符号。用表示。下面的口诀可以帮助驾驭标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。练一练 (1)读读写写，仔细复习下面的拼音字母及整体认读音节。 声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w 单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 鼻韵母：an en in un &

3、uuml;n ang eng ing ong 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying (2)给下列词语的拼音标上调号。 bing qing yu jiesi kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi 冰 清玉洁司空 见 惯 雷霆 万钧茫然若失 2、字母表和大写字母字母表： Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依据字母的排列可以用来排列音序

4、，便利查字典，音序要用大写字母。小学阶段要求学生娴熟驾驭字母的大小写及韵母排列依次。 练一练 (1)读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。 A()E()G()H()Q()R()F()D()L()N()M()YY()T()J() (2)将下列字母排列依次A E P J T Y M L D Q R G B 3、变调 在一般话里，有些音节的声调起了肯定的改变，而与单字声调不同，这种改变叫变调。其中一、不的变调为特别。 以表说明：阴平阳平去声轻声一y单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前

5、bù在非去声前 在小学阶段应驾驭的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。如：亮晶晶(liàng jng jng) 练一练 给下面的加点字注音： 看一看()一下子()一只()一会儿()一碗() 不会()不能()说不说()不能() 软绵绵()沉甸甸()毛茸茸()湿漉漉() 4、拼法规则 (1)韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如n(女)、l(绿)、j(居)、x(虚)、y(雨)。 (2)a o e开头折音节连接在其他音节后面，假如音节的界限发生混淆，简单拼错的时候，就须要用隔音符号(‘)隔开

6、，如： kù‘ài(酷爱)-kuài(快)x‘n(西安)-xn(先)练一练(1)给下面的词语注上拼音，留意隔音符号。 ()() ()()()() 皮袄-飘提案-添激扬-将 (2)将下列音节的错误改正过来。 武：(w) 有:yiu(yu) 言：yián( ) 雨：y( ) 约：yü( ) 窝：u( ) 女：n( ) 预：( ) 屈：q( ) 优：yiu( ) 5、轻声和儿化 (1)轻声：汉语的每个音节都有肯定的声调。有的音切在肯定的场合里失去原调，变成

7、一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独立的声调，而是从四种声调改变而来的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。 为：(妈妈)mma (我们)wmen (你的)nde (2)儿化：在一般话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼法这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上r(表示卷舌作用)就可以了。 例如：门儿- ménr 馅儿-xiànr 练一练 (1)读下面的词语，留意读准轻声及儿化。 奶奶哥哥去吧好吗红的说着花儿桌

8、儿凳儿猫儿画儿一手儿 (2)把读轻的字找出来 骆驼椅子咱们那么石头衣服 (3)在恰当的地方加上儿，使前面的音节儿化。 我们一块()到那块()操场上去打篮球。过一会()，我们要开个会()。 6、啊的语音改变 语气词“啊”在不同的地方语音会有改变。作为叹词的啊，因为说话时不受语音的影响，所以仍念a音，为啊，你来啦!但是作为语气词的啊，用在句末时，受前一个音节末尾的音素的影响，会发生音变现象。列表如下： 前面一个音节末尾 啊的音变 u wa n na ng nga a o i ü ya 练一练 读一读，留意啊‘的语音改变： (1)孩子，走到哪里都不要遗忘自己的祖

9、国啊! (2)你千万不要遗忘我生平想要完成的史书啊! (3)你真是一个深明大义、宽容大度的人啊! (4)啊!家乡，我终生难忘的地方。 二、汉字 小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要驾驭汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能娴熟地查字典;能区分形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。 汉字的笔画名称 笔画名称字例笔画名称字例笔画名称字例 点立弯钩子横折折折钩乃 一横三斜钩戈横折折撇及 丨竖千横折口横撇又 丿撇什竖折山竖提衣 乀捺人撇折么竖弯西 提址?横折钩习乚竖弯钩儿 乛横钩买横折提计竖折折钩与 亅竖钩小?

10、横折弯钩飞撇点如 笔顺 一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有肯定规律，一般是： 先横后竖十一十 先后捺人丿人 从上到下主亠 从左到右川丿 先外后里再封口田 先中间后两边山 从外到里向 此外，还要留意下列比较特别的书写规则： 1、关于写点的依次，应留意： 点在左上先写，如：斗、为、头 点在右上后写，如：戈、发、我 点在里面后写，如：瓦、丹、叉 2、竖在上面(左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。 3、之廴作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。 汉字结构 独体字：天、木左右结构：说、你 上下结构：忠、秀左中右结构：谢、做 上中下

11、结构：意、喜全包围结构：国、园 半包围结构：同、凶品安结构：森、晶 练一练 1、写出下列汉这的笔顺。 例：文：- 鸟- 火- 秀：- 厉- 徘- 脊- 舟：- 凹- 凸- 2、填空写笔画名称： (1)账共-画，第五画是-，第六画是-。 (2)东共-画，第三笔是-，第四笔是-。 (3)牺共-画，第三笔是-，第四笔是-。 (4)怜共-画，其次笔是-，第三笔是-。 3、把下列字按结构分类： 裹渺恢魄册阙霖趁鸢痴虐落矗句国圆缎嚣晶 独体字：- 上下结构：- 左右结构：- 左中右结构：- 上中下结构：- 全包围结构：- 半包围结构：- 品字结构：- 4、按偏旁写字组词。 例：犭狼(狼狗)狐(狐狸)独(独

12、立) 虫-()-()- () 穴-()-()- () 公-()-()- () 幺-()-()- () 已-()-()- () 5、加偏旁写字组词 鬼(魂)梦魂(魄)气魄(愧)愧树 尞()-()- ()- 秀()-()- ()- 荒()-()- ()- 良()-()- ()- 甫()-()- ()- 查字典 查字典一般采纳音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。 查字典要留意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。 练一练 1、把下列汉字按音序排列：裹渺脊册恢魄拓盎妆巍傣抑琼 2、按要求填表 汉

13、字音序音节查什么部再查几画字典的说明应取哪种说明 汉字音序音节查什么部再查几画字典的说明应取哪种说明 不可思议可;能;能忍受 倾诉歪，斜;倾向;倒塌;用完 翠绿欲滴欲望;想要;须要;将要 欠负盛名背;担负;享有;失败 燃眉之急焦急;急躁;急促，紧急;紧急严峻的一情 深思熟虑植物的果实完全长成;娴熟;程度深;因常见或常用而知道得清晰。 汉字音、形、义的辨别 要精确地表达自己的思想感情，其中一个重要的因素，就是不能写错别字。要怎样才能做到这点呢?一是思相上要高度重视，不随意增加或削减笔画，要仔细辨别汉字的音、形、义，勤查字典，多学多问。 练一练 一、形近字组词 滕抑躁拂嘶撩嘹烙掩腾仰燥佛撕暸僚洛淹

14、藤柳澡沸斯缭潦路俺揣煦酿熟驮喙框汛焙湍照浪熟驭缘筐讯培瑞熙狼孰驱篆眶迅倍涌坑拟嫂棚纺缎峻勇吭似馊蹦仿锻骏俑炕以嗖崩访段俊指憧炽帖舔澜眷袄绢幢织贴添斓卷沃娟潼帜沾 二、音近字组词 需因由带迹刻辨身奈须应尤代绩克辩生耐 三、多音字组词 散sn sàn 种zhng zhòng 缝féng fèng 薄báo bó朝zho cháo应ying yng 佛fó fú 挣zhng zhèn

15、g 把b 当dàng dng 弹tán dàn 调tiáo bà diào 涨zháng zhàng 教jiào jio 正zhng zhèng 禁jin jin 率shuài lü空kòng kng 奔bn bèn 称chng chèn好ho hào

16、 传zhuàn chuán 煞shà sh为wèi wéi 冠guàn gun 发f fà乘chéng shèng 盛chéng shèng 闷mèn mn落luò là 参cn shn载zi zài 四、改正错别字 脾气暴燥()不屈不饶()神彩奕奕()尺壁寸阴()妖阳

17、似火()芳草如菌() 一望无银()雷霆万钩()高屋建令()司空见惯()洗耳躬听()燃眉之极() 饥赛交破()全神惯注()阴谋鬼计()走头无路()再接再励()精精有神() 漫不径心()用心至志()喜出往外()完壁归赵()和中共济()魔天大厦() 三、词语 词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 (一)、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应当正确地读写及积累。 (二)、理解词语：理解词语的方法： (1)弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是细致

18、的意思，整个词语的意思是集中留意力细致地听。 (2)有些词不能光从字面上去理解，要留意它们的比方或引伸义。例：目瞪口呆这个词经常用来比方惊异的样子，而不能只从字面上去理解。 (3)要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶犹如一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。 一、辨析词义辨析词义的方法： (1)要搞清词语的感情色调。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正值的活动而暗中结合。 (2)留意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。 (3)

19、留意范围的大小。如：宽阔和广袤，都是指面积广阔，但宽阔比广袤所指的范围更大。 (4)留意程度的轻重。如：宠爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比宠爱的程度重。 (5)考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。 二、用词造句要做到： (1)正确理解词语的意思，留意它的运用习惯，特殊要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。 (2)把意思表达完整。 三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。 下一页更多有关“小学六年级上册语文期末复习资料”的内容本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页