小学教师实习总结2022年10篇.docx
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1、小学教师实习总结2022年10篇 小学老师实习让老师明白,想要成为一名合格的教化者,就得不断地加强自己的专业素养,才可以教出更好的人才。下面是我为大家整理的关于小学老师实习总结2022年10篇,假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 小学老师实习总结2022年1 时间总是在不知不觉中流走,一个月的实习时间就这么过去了。这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐,但更多的是收获,这次实习使我受益匪浅。一个月的实习,让我与幼儿密切接触,这次真枪实弹的练习,让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。 一、实习的目的和意义 在到了幼儿园后,依据我的实际
2、状况,园长把我支配在中班。在我和幼儿初步相识和接触的过程,了解和他们相处肯定要把自己扮演的角色驾驭好,那就是和他们成为挚友,并站在他们的角度考虑问题。不要用异样的眼光看待特别幼儿,他们很敏感,自尊心也很强。 二、实习的内容与过程 在班级管理方面我发觉,刚起先有小挚友淘气,我还会耐性的教化和引导。后来渐渐的发生的次数一次比一次多,我慢慢地失去了耐性。斌斌是我们班一个热忱开朗、聪慧可爱又淘气捣蛋的男孩子,他总是缺乏耐性和静心,上课坐了几分钟能够之后就坐不端正了,小屁股像抹了油,在椅子上扭来扭去。小手也管不住了,喜爱碰碰这个,摸摸那个,简单分心。 玩玩具时和小挚友发生冲突了,他每次都说别的小挚友不对
3、,扭曲着脸孔来气呼呼地骂人,甚至还会举起椅子作出砸人状,或者发脾气把玩具扔得一塌糊涂,一副誓不罢休的样子。因为幼儿园以早期阅读为教学特色,所以我们很注意幼儿阅读爱好、习惯的培育,常常利用午餐后、起床后、放学时等一些零星的时间请孩子们自由翻阅图书。当别的小挚友兴致勃勃地看书和好挚友一起讲解并描述书中的内时,他却静不下心来细致看书,和小伙伴一起共享阅读的欢乐。 他这时最喜爱无所事事地和班中几个淘气的小挚友打打闹闹,有时还会钻到床底下。有一次自由活动时悦悦哭着跑过来,“斌斌打我”,只见悦悦的颈项上有一条指甲抓伤的痕迹,别的小挚友见悦悦哭了,也都跑过来看喧闹。这时乐乐也跑来告知我“斌斌打我,还抢积木”
4、。只见斌斌若无其事的样子,正在玩刚才抢来的积木。 看到他这种若无其事的样子,我很生气,我干脆把他叫过来,很严厉的指责了他。还让他跟小挚友致歉。这时他眼眶里有了眼泪,我才意识到自己的过于严厉。才发觉没有了平常的耐性。 每个孩子都是一块玉,一块未经雕琢没有成型的玉。在他幼小的时候,假如我们能正确地引导,加上有效地教化,那么他就会闪闪发光。我们老师更要以爱、以耐性来关注幼儿,了解他的内心,敬重他的特性,同时又要以一颗宽容的心来对待孩子。信任只要我们努力,只要我们坚持,每个孩子都是好孩子。 在教学教化方面,要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!看着带课老师给孩子门上课,我仔细的学习她的上课方式和管理课
5、堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了许多没有学过的问题。听课了之后我起先讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组竞赛来管他们的纪律,这样不但可以培育他们的团队精神。 还可以为课堂带来一些活力。有时还会用教具吸引幼儿的留意,并学会用故事的形式不让幼儿分心。渐渐发觉,孩子们起先接受我了我的上课方式,有时还会有幼儿缠着我给他们讲故事。不但在教学上使我受益匪浅,在保育方面也有许多让我学习的地方。 整理好本班教室的卫生,削减幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍,特殊是幼儿的饮水柜,简单滋生细菌,发生交叉感染,每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要
6、用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦,避开地面有水使幼儿滑到。每天早上要做好幼儿的晨检,保证幼儿随时有温开水喝。 幼儿户外活动时,留意每一位幼儿的动向,留意活动器具的平安。帮助幼儿脱穿衣服,培育幼儿有秩序的玩,不拥挤和推打的习惯。在活动后,要组织幼儿有秩序的盥洗,并多喝水。还能让幼儿养成手脏、进食前、大小便后用肥皂洗手的习惯。吃饭时,为幼儿打算好餐具,要依据幼儿的饭量添加饭菜。餐后要保持教室的整齐。并为幼儿创设宁静、整齐的睡眠环境。离园时,检查水电平安,关锁好门窗,做好防盗工作。 我认为做好家长和社区工作也很重要。通过班级
7、公告,家园联系栏等不同的方式,刚好的向家长反馈幼儿在园状况。利用接送时间,多与家长沟通让孩子进步的方法。主动开张社区活动,让幼儿在活动中进步和成长。 三、实习的收获及不足 这次实习令我感受颇多,我不得不承认自己阅历的缺乏,我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的,这一点在平常的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动,所以,往往有时候纪律就不如老师上课的纪律好了。 过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思,不断的改进,通过自己的努力,也学到了一些方法。我在小班教室听课,跟随着师生玩中有乐,乐中有学的教学,看完前辈们的教学后,我感受到幼儿园教学其实是一个很敏捷的过程,老师要运用多种
8、教学方法才能让孩子开心、主动主动地去学习,才能取得好的教学效果。 我深刻意识到幼师对孩子要充溢爱心,自己要有耐性,肯定要有责任心,要随时视察孩子的一举一动的活动,避开意外的发生。要有许多许多的耐性、细心和爱心。老师自己要有特长,要学会视察孩子的表现,发觉他们的优点,培育他们的创新实力。社会的不断进步,使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己,打算全身心投入将来的教化事业。 一个月的实习,说长不长。但也让我学到了不少的东西。我知道我还有许多的不足之处。在教学上,还不能带动课堂气氛,课堂纪律总是过不了多久就变
9、差了。我会好好反思自己哪里做的还不够好,总是不能集中幼儿的留意力。会尝试不用的方法改善这样的局面,从失败中总结阅历。在保育方面,我还做不到老老师那样细心,有时候我总是会遗忘要适时的为幼儿添水,提示幼儿勤洗手。我信任,渐渐的我会记住这些事情,在以后的工作中会有更好的收获。 小学老师实习总结2022年2 20-年三月到六月我始终在-市-镇中心一小,这是一个漂亮的学校,也是一个五彩的花园,回顾在这四个月,虽然生活是辛苦的,但很有意义。这首先要感谢我校能实行这次实践,实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增加感性相识,培育和熬炼我们综合
10、运用所学的基础理论、基本技能和专业学问,去独立分析和解决实际问题的实力,把理论和实践结合起来,提高实践动手实力,为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教化教学质量,培育合格人才积累阅历,并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。 这对我们起到了很大作用。当然我根本没有想到,我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了许多东西,而且和他们成为挚友,更重要的是,我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩。当然,这并非否定老师的教学和自己的学习,只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓:“千淘万漉虽辛苦,
11、一波三折有收获。” 这里许多的热心老师和热忱的同学,都让我体验了许多,感受了许多,成长了许多,也让我体会到了生活和工作的酸甜苦辣,成长了也成熟了。 还记得刚来这所学校的时候,什么都不懂,不知道怎样和学校的领导相处,不知道怎么和学生沟通许多问题摆在我面前,幸亏有热心的指导老师刘主任和各班的班主任帮助我,她们人很好,常常指导我怎样才能把内容讲清晰,怎样才能调动学生们的主动性,在学生面前树立威信,由于她们帮助,我的教化水平渐渐提高,越讲越娴熟,越讲越娴熟。 同学们对我讲授的学问都能汲取,而且感觉自己的课堂驾驭实力有了很大的提高。一个班级就像一个大家庭,而老师就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时,
12、我也始终在努力做好老师的工作,自己的教学尚未能与刘老师比较,但是我已以尽力而为了,做到心安理得了。实习期间我从刘老师那里学到了不少教学的方法与技巧,在这同时,我有了一些领悟。 要做好老师肯定要了解每一位学生,爱每一位学生,信任每一位学生。在这几个月的老师生活中,我渐渐能叫出每一个学生的名字,并了解学生的性格,特长以及优缺点。这是作为一个小学老师的基本要求。爱学生就要关切学生的学习,生活以及思想情感,应当信任学生的实力,让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望,爱好
13、溢生动力。那么如何才能激发学生的学习爱好呢? 其实这不只是学生的问题,老师也要有激情与耐性,这是做位一名老师应当具备的。激情与耐性,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最漂亮的火花。其实,不管在哪个行业,激情和耐性都是不行或缺的。激情让我们对工作充溢热忱,情愿为共同的目标奋斗;耐性又让我们细致的对待工作,力求做好每个细微环节,精益求精。 激情与耐性互补促进,才能碰撞出最漂亮的火花,工作才能做到最好。 在教学方面,通过实习,发觉了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的阅历,争取在以后的教化实践中发挥利用自己的特长,克服自己的不足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量,使我更好的胜任老
14、师这个角色。我酷爱教化事业,酷爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时时到处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。 小学老师实习总结2022年3 一、教学管理理念 从领导阶层到一位一般的科任老师,都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理,进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校,一个教化试验基地。这所学校激励着老师做各种探讨,各种改革。每个班主任都有着自己的管理阅历与管理宗旨。有了这种思想的自由,自然这里也就充溢着探究与尝试,从而有所创建与进步。在我实习的班集体中
15、,班主任对他的学生说:“我要让你们成为学习型的管理者,也是管理型的学习者。”这样一句简洁的话,让我感到这里老师进行班级管理的良苦专心。他们关切的不只是学生的学习,更多的是从一个完整的人的概念动身,去培育学生多方面的素养。 二、教学理念 在实习期间,借着录课的机会,我听了许多的市级,校级的公开棵,还有理科试验班的课。在这些课堂上,让我看到教学改革正在悄然进行,有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创建也逐步成为老师追求的教学效果。其次,这里的老师也都在适应着多媒体教学,信息化教学,使得课堂更加生动,资源更加丰富,学生获得学习资源的渠道也就更多。尽管,这种教学理念、教学模式的推
16、广仍旧有很长的路,但好像也并不遥远,信任,这股改革的浪潮会给教化领域带来很大的冲击。 三、实际工作阅历 在上面,是我在这所学校感受最深刻,也是认为最有意义的收获。实际工作阅历上,由于在指导老师的指导下,也获得了很多。 在班主任工作上,我相识到了一个老师的表率作用是很大的,学生时刻看老师,作为一个老师,应当从自己严格要求,并影响感染学生。这就要求师生之间的相互沟通必需是贴心的,也是带有希望的。实习期间,班主任李宇炜老师教给了我很多的班级管理阅历。我想这些阅历是珍贵的,更为珍贵的是老师的主动精神。在他的言谈中,看出一个老师对于班级管理的深度相识。所以我想:一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助,
17、而是从一种“管理”的角度上去让班级受益,让班级体的每个成员成长。 教学工作上,由于指导老师的仔细指导,我较好地完成了教学任务。同时,与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨,尝试。尽管,有的时候没有达到我们志向的效果,但也获得了许多的教学阅历。在上了6节课后,我深刻体会到了了解学生学习水平,性格特征的重要性。一个老师在上课时,肯定要围围着“学生能否学得更好,能否真正驾驭方法”的主题,而不是从怎么上好我的一堂课动身。 可见,一个优秀的老师须要具备许多方面的素养:扎实的专业学问,娴熟的教学技能,正确的教学理念这次的实习,让我从实践中去思索自己在课堂上学到的学问,也对于理论学问有了更深刻的相识。 电教
18、组工作,与其说在这里工作,不如说在这里学习。我接触一个学校较完备的电教设备,了解了一个学校信息中心的大致运作。一个月来,参与了多次的录课工作,一次外拍工作,学会了有关摄制,录像,编辑等实际操作。电教工作有许多繁琐的细微环节工作,但它是一个学校信息化教学的基础,或者说推动者与宣扬者。我想,在以后工作中,有了这些阅历,我会更加简单上手,也能更好地把握工作。 实习,是师范生重要的一课,付出了便有收获。我很幸运地在大三就参与了教化实习,通过一个月来和大四的师兄师姐的合作,让我对于老师职业的相识迈进了一步,同时,在合作沟通的过程中,我也体会到了一个团队的力气。总之,这次实习,让我获得了阅历,相识了不足,
19、体验了老师这个神圣职业,也感受,思索了很多教化改革的问题。在以后的路上,我会珍惜这些阅历,让自己做得更好。 如今实习接近尾声。总体感觉,压力挺大,收获也不少。 实习期间得到了二中赵光辉老师和本院郑潇潇老师的悉心指导。无以为报,谨此致谢。 小学老师实习总结2022年4 为期一个多月的实习已经结束。这是不寻常的一个多月,因为期间有尝试,有拼搏,有坚持,有失落更有收获。实习也像一面镜子,从它,我也发觉了自己的不足。假如把实习作为一个新的起点,那么我觉得很有必要好好总结我实习当中的收获和不足。因为这对我今后的工作是特别有借鉴作用的,能够促进我更快地提升自己,向一名真正的老师靠拢。 先谈谈我的收获 一、
20、自信念增加了,胆识变大了。 这次实习,我除了正式备3节语文课,另加一堂主题班会课之外,还去代了十多节其它类型的课。只有四年级没有去上过,其它年级都上过了,涉及英语、品德、音乐、美术、体育。通过这样真刀真枪地上课,我的信念强了,胆识大了,去到班里都能够比较镇静和自然地上课,觉得自己有几分像老师了。 二、熟识了备课和上课的各个环节,驾驭了一些教学技巧。 通过上网查找资料、写教学设计、请教指导老师、说课、试讲等环节,我熟识了教学的基本步骤。而从课后和指导老师、同学的沟通以及自我反思,我懂得了备课不仅要备自己的课,还要备学生的课。就是说,备课要站在学生的角度想想“这样上能否使学生感爱好”“这样他们是否
21、接受得了”。 这次上课实践让我懂得要想课上得下去,首先要有良好的课堂纪律做保障。而要让一班小学生仔细地宁静地听你上课,那么老师必需把课上得精彩,上得有激情。因此,我个人还有下面三点小体会。 1、上课前,老师必需吃透课文,熟识教学设计。然后通过说课使自己对要上的课思路清楚,这点很关键。只有思路清楚才能确保教学过程流畅。 2、上课时候,老师要表现出精神饱满,这种主动的精神面貌能够感染学生,也会使学生因为老师上课有激情而主动投入。 3、语文课件要做得图文并茂,吸引学生的目光。假如学生可以边朗读文章,边观赏和内容相关的图片,确定能够促使他们绽开联想和想象,更好地理解和感悟文章。另外,老师设计课件时候要
22、把设计的问题也打上去,以便学生边看问题边思索。课件也要依据讲课须要设计,帮助老师一看课件就知道下一步要讲什么内容。 三、实习让我懂得不管你接手一个怎样的班。 班主任都不应当对自己班感到悲观厌烦,而是要信任自己的学生是行的,并适时赐予表扬激励,这样才能促使形成良好的班风。 多在全班面前,多在其他老师面前,表扬自己班的优点,这样能够激发学生的上进心。他们会为了做到如老师所说的那样而加倍努力,最终班风会变得好起来。我刚起先实习那几天,视察了我们班的课堂状况,觉得纪律不是很好,于是就产生我们班是差班这样的想法。 我去问班主任我们班的纪律怎样,她告知我,其实不会很差,只要我敢管,并且管得有道理,学生会服
23、我的。我试着转换最初的不客观的想法,多专心发掘我们班的优点,并坚信我们班是很不错的。这种心态使我能够平和地看待学生间或的捣乱,以及他们的错误。同时不忘真心地关切大家,对我们共同努力得来的成果刚好表扬。渐渐我觉得我们班很可爱,很有特点。我帮助班主任训练大家的演读竞赛,并在全校竞赛中获地高年级的二等奖,我很激烈很快乐。 四、手工实力大有进步 由于实习学校安排了几个任务给我们,让我们设计出版五个橱窗的墙报,于是我们分工协作,我也要帮忙剪大字,剪图画,并上颜色。工作量特别大,从这份工作中,我的手工技能有和年大的提高。这对我以后当小学老师是大有好处的。 五、收获了学生真诚的情意 我带给了学生一些簇新的体
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