小学生《狗猫鼠》读后感8篇.docx
《小学生《狗猫鼠》读后感8篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学生《狗猫鼠》读后感8篇.docx(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学生狗猫鼠读后感8篇 狗猫鼠作者表面上厌烦猫,事实上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人,如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。下面是由我给大家带来的小学生狗猫鼠读后感,一起来看看吧! 小学生狗猫鼠读后感1 翻开这位文学巨匠多少年前挥毫写下的篇章,恍如穿梭了光年,来到了那个国人都不愿回到的迂腐旧年头,这位文学巨匠就是众所周知的.爱国忠士-鲁迅。 朝花夕拾中的第一篇狗.猫.鼠就震慑住了我。犀利干脆的措辞笔锋,话中有话。这小动物仿佛就是人一样,写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄,直到玩厌了,才吃掉,就像某些人,抓住了别人的弱点或不足之处,就想尽方法渐渐地熬煎别人,似乎假如不熬煎够,就不
2、甘心一样。 观赏先生的写作手法,更观赏他的独到眼光。文章表面上写追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经验和感,表现了对弱小者的怜悯和对暴虐者的憎恨。用了往事抨击了那些侵略我们国家的人们,他用不同的方法,做了自己力所能及,为鼓舞国家的士气做出了贡献,体现了一份真真实切的爱国情怀! 狗猫鼠是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫熬煎弱者,一副媚态等特性的憎恶;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经验和感,表现了对弱小者的怜悯和对暴虐者的憎恨。 在书上看到一句话:鲁迅的文章,只适于品尝而不是阅读。以我的学问面去揣摩他老人家的情感还为时过早,可我已能体会到鲁迅对这个
3、日渐浑浊的世道的无奈与悲切,他用他的笔战斗着,挽救着奄奄一息的中华民族。可这,只在历史的轮回里留下了“无可奈何花落去”的呼喊与彷徨。 对于我,可能我没有足够的资格与底蕴来钻研这位高于世俗而又不脱离世俗的革命家,但我有一份崇敬的心来瞻仰这位革命英雄! 狗猫鼠一篇值得品读的革命篇章! 小学生狗猫鼠读后感2 一只小小的隐鼠,一个弱小的生命,也带给小小少年无穷的想象,及与弱者和平相处的满意:作者想象它是传闻中的黑猴,对隐鼠的照料是他的精神寄予,而“当我失掉了所爱之时,心中有着空虚时,我要充填以报仇的恶念!” 我想这就是作者仇猫的缘由吧!其实不以为然,更多的与猫的本性相像,他总是捕食了雀鼠,却又不愿一口
4、咬死;不是和狮虎同族,却有这么一副媚态。想想看,莫非这不是人们的真实写照吗?他颇如人们的幸灾乐祸,渐渐地熬煎弱者的坏脾气相同;颇与人们的拍马屁相像,在弱者面前表现得如此傲娇,可在强者面前瞬间鞠躬尽瘁,这样的猫能不令人厌恶吗?或许作者写仇猫的缘由就是为了让有些人明白,产生惭愧之心,从而改正! 这样一来,我们不得不说鲁迅的文采极其超群!他没有干脆的说明人性的丑恶,而是以猫为喻体,就好比小故事的讽刺手法写的生动形象,让人通俗易懂,从而让某些人产生惭愧而改正。 我们还不得不说鲁迅的方法非常精致!凡是遇到猫们捣乱之时,鲁迅便站出去,在门口大声叱道:“嘘,滚!”小小安静即回书房,这样他就长保着御侮保家的资
5、格。那为什么说是好呢?首先,知道猫的偷鱼肉、拖小鸡、深夜大叫的行为,人们自然十之九是憎恶的,而这憎恶是在猫身上。假如鲁迅出而为人们驱除这憎恶,打伤或损害了它,它便立即变为可怜那憎恶便倒在鲁迅身上了。对比后的懂得,我们便会发觉、会觉得鲁迅的悟性极强。其实这方法中国的官兵就不好用了,他们总不愿扫清土匪或扑灭敌人,因为这么一来就要不被重视,甚至于因失其用处而被裁汰,但是假如能将这方法推广应用,鲁迅也许也可也总渴望成为所谓指导青年的前辈吧! 小学生狗猫鼠读后感3 鲁迅的写作风格始终很犀利,就像一把锐利的标枪,总能精确地刺穿当时无能统治者的喉咙,狗猫鼠就是这样一篇文章。 文章中对“狗”的描写并不多,影射
6、目光短浅、自以为是的人,而是用大量的笔墨描写猫和鼠。猫的性情残忍,喜爱戏弄弱者,虽然和狮子老虎一样,但带着让人厌恶的眼神,猫自己假如身材再高一些,也不知道是什么样的高傲。 这种比方影射了当时反动文人的丑恶嘴脸。起初,鲁迅恨猫的缘由很简洁,那就是“它们在我的耳朵边尽嚷的原因”,真正让他恨起猫的是他最喜爱的隐鼠被猫吃掉了。 鲁迅在文章中对老鼠的描写也很好玩。特殊是“老鼠数铜钱”,描述了老鼠遇到敌人时的无望和恐慌,体现了作者丰富的生活阅历和非凡的洞察力。 那些大老鼠明显是令人厌烦的,它们爱破坏和偷窃,而那些猫,虽然有教养,却对自己的事毫不在意,而且在很大程度上,爱摆架子,不称职。 隐鼠是一种好玩而无
7、害的小东西,它弱小而可爱,就像“缘腿而上,始终爬到膝髁”,但是“慰情聊胜无”,给鲁迅带来了“墨猴”的幻想和华蜜。 虽然作者后来得知隐鼠没有被猫吃掉,但他仍旧厌烦猫。与其说鲁迅厌烦猫,不如用“猫”来表达他对反动文人、反动政客的残忍、无耻行径的仇恨和蔑视。 鲁迅为人正直,但他生活在一个黑暗、腐败和不同等的时代。他把笔当作标枪,猛扑在黑暗、腐朽和麻木的现实中。狗猫鼠这篇文章生动好玩,却又富有深刻的意义,足以使当年所谓的“狗、猫、鼠” 无处可遁。 小学生狗猫鼠读后感4 今日,我读了鲁迅的散文集,名叫狗猫鼠 狗猫鼠原载1926年3月10日莽原第1卷第5期,是散文集朝花夕拾的第一篇,也是鲁迅先生的散文名篇
8、。在文中,鲁迅先生追忆童年时救养的一只可爱隐鼠遭到摧残的经验的感受,表现了对弱小者的怜悯和时报的憎恨。 狗猫鼠代表了鲁迅生活的那个年头的三个阶层。表现出鲁迅先生对猫的厌恶和仇恨。之所以仇猫,是有缘由的作者通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写,清算了猫的种种罪行,比如:常常偷厨房的东西吃,好吃懒做等 鲁迅选取“猫”这样一个典型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相像的人。例如:猫捕食到比自己弱小的小动物就尽情玩弄、直到玩厌了才吃掉,就像是某些人一旦抓住了别人的弱点或不足之处,就想尽方法渐渐熬煎别人。 散文的寓意深刻,其生动传神的描述、借物喻人的写作手法、一语道破的讽刺,充分呈现了鲁迅先生剧烈的爱憎之情
9、,也体现了他运用语言文字的非凡功力。 当然,这篇短文教会我很多。让我知道了狗的语言:摇尾巴代表想跟你玩,发出“哼哼”的声音代表生气,发出挑战。但猫的语言和狗的语言恰好相反:摇尾巴代表生气,发出挑战,发出“哼哼”的声音代表想跟你玩。我还知道墨猴吃的是剩下的墨汁,它住在笔筒里,一听见磨墨的声音就出来,等你写完了,就舔干净剩下的墨水。隐鼠也吃墨汁,但不肯定要等到你写完了再吃。 我喜爱鲁迅写的书,更喜爱那些可爱的小动物。 小学生狗猫鼠读后感5 这个寒假的气象却是不错的,阳光亮媚,晒得人暖暖的,这样的境况委实合适泡上一杯香茗,读上一本好书的。 好书如斯多,从其中挑出一原来也绝责难事,在书架上翻检的时候,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 狗猫鼠 小学生 读后感
限制150内