小学生关于好习惯演讲稿.docx
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1、小学生关于好习惯演讲稿 习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主子。下面是我整理的小学生关于好习惯演讲稿,供你参考,希望能对你有所帮助。 小学生关于好习惯演讲稿篇一 敬爱的老师、同学们: 星期五下午,我们班实行了“好习惯,从我做起”的班队会活动。在这次的班队会活动表演的节目中,让我们明白了,应当多培育好习惯,改掉坏习惯。好习惯,要始终保持下去。 在小品粗鲁的小老鼠中,让我懂得了人要懂礼貌,讲究公德,不能有太多的私心杂念。另外,做什么事都要仔细细致,不要马马虎虎,否则会出烦。还有,同学之间应当友好相处,互帮互助。不能老闹冲突,要搞好人际关系,这样大家在一起都会特别欢乐! 在小品羊肉串风波中,我懂得了
2、我们不能在小摊上乱吃东西。那些东西不干净,还不讲卫生,吃了简单生病。我们应当尽量在家中好好吃饭,把饭吃饱了。 在班里,我发觉了个别同学有个坏习惯。每天早晨我一到学校,就望见个别同学在抄作业。不只是一次,几乎是每次都抄。每天晚上,我们应当自觉地仔细完成作业,检查一遍,做到自己的作业自己完成,而不是去抄别人的作业。 懂礼貌、讲文明的学生在某件事情中,给人留下的第一印象是好的;而不讲文明的学生,会让人觉得,这个人的行为太恶劣了,不能和他交挚友;说实话的学生,让人觉得这个人很牢靠,可以信任他;说谎的学生,让人觉得这人谎话连篇,以后再也不值得信任他了。 通过分析许多学生的成长之路,我们发觉:学生能拥有一
3、个什么样的将来,智力上的差异并非确定因素,学生是否有一个好特性、好习惯,才是至关重要的。好习惯有许多种,例如,勤奋好学、主动进取、仔细细致、讲究卫生等都是好习惯,好习惯往往可以让学生受益一生。 让我们为了好习惯而喝彩! 小学生关于好习惯演讲稿篇二 敬爱的老师、同学们: 我有一个特殊好的习惯,就是遇到不会的字,用查字典的方法来解决,并且把它们记录在一个小本子上。每天有时间就拿出来复习一下,这样可以保证下次再遇到这个字时,就没有不会认读的状况了。 提起这个习惯的养成,还有一段难忘的经验呢。 那是上一年级时的一天晚上,我在写家庭作业,当要写“衬衫”这个词语时,我张口就问妈妈:“妈妈,‘衬
4、衫’的‘衫’字怎么写?”妈妈说:“一个衣字旁再加三撇呗!” 我又问:“那么‘衫’字的意思是什么呢?”妈妈正在做家务,累得满头大汗,就不耐烦地说:“我又不是字典,成天问,你可以自己想方法去找答案!”唉,我不知道该去问谁了。 “对了,妈妈刚才似乎提了到字典,字典上不仅能查出字来,还能查出意思呢”。于是,我根据老师教过的方法,翻开字典一查看,果真找到了答案。 过了几天,妈妈好像发觉了什么,她问我:“光光这几天怎么没见你问我字了呢?”我淘气的冲着妈妈笑了笑,说:“妈妈,以后我再也不用问你生字了,我找到一位不会发脾气而又懂得很多生字的&lsqu
5、o;老师’。”妈妈很新奇地问:“这个老师是谁啊?”我得意地对妈妈说:“那个‘老师’就是字典啊。”妈妈先是一愣,然后摸摸我的头,笑着说:“嗯,不错,你有进步了,找到这样的好‘老师’,肯定会得到不少帮助的。” 从那以后,只要一遇到不会的字时,我就会拿出这个“词语老师”来解决我想问的问题。它对我的帮助太大了,我一天也离不开它 同学们,只要你们在学习中养成好习惯,那么全部的问题都会像浮云一样飘走。 小学生关于好习惯演讲稿篇三 敬爱的老师、同学们: 在这个世界上,习惯有好多。诸如:对父母有孝心、用完东西放回原地、从公共场所回来洗手、读书姿态正确
6、,这些都是好的习惯;随地吐痰、不遵守公共秩序、不爱惜公共财物等等,这些都是坏习惯。我的好习惯许多,但让我我最引以为豪的好习惯是——爱读书,喜爱阅读。 在我很小的时候,我就迷上了听故事。安徒生童话、格林童话、绿野仙踪、西游记……这些我都百听不厌。当我在幼儿园大班学习拼音后,妈妈就不给我读书了,她总是让我自己用拼音来拼读,正是她这种方式,让我渐渐地相识了很多字,为我以后自主阅读打下了良好的基础。 读书,大大丰富了我的学问面。从说唐全传、史记连环画、中国通史中,我学到了许多的历史学问,你假如问清朝有几位皇帝,我会给你讲个遍,连上初一的俊俊哥哥都说我
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