小学生活老师工作总结5篇.docx

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1、小学生活老师工作总结5篇 检查本班各个学生的床铺是否已整理好。未整理的，肯定要督促并教会学生自己叠被子、整理床铺。每个寝室枕头朝门方向放好，被子朝窗户方向放好，室容整齐。下面是我给大家整理的小学生活老师工作总结，仅供参考希望能够帮助到大家。 小学生活老师工作总结1 时间过得真快，一转瞬这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学状况，特做总结如下： 一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教化。 在课堂教学中找寻学问性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，依据不一样的途径受到爱国教化，使他们酷爱社会主义，酷爱中国_。利用每周一的班会时间，常学

2、习小学生守则及小学生日常行为规范，使他们懂得作为一名小学生就应怎样做，自我有一个勤恳正确的学习看法。 二、教学方面 在教学中，努力实现素养教化，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。 1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑;课尾，学生回顾学习过程反思，反思自我学到了什么。 2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生能够利用超多的时间去读，学生自读自悟才能学到学问。 3、学生有了讲的时间：老师精讲后学生主动表达自我的相识，感想，还能够小组探讨，每个学生都有讲的机会。 4、学生有了写的时间：在课中学生能够把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落

3、实在课堂，学生课内写，老师指导端正写的看法，提高写的训练潜力。这种方法透过实践较好。 5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，老师用爱心和行动专心转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，专心家访与家长一齐协作教化好差等生，利用自我的休息时间为他们补课。使后进生觉得自我真正是班中的一员。 三、纪律方面 抓好纪律，教学中，采纳权利下放的制度，“班主任”轮番做“班长轮番当”，让每个学生都感觉到自我有职责和义务管好自我的班级体。 四、其它方面 老师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪

4、律优胜班。 总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一样好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成果。 小学生活老师工作总结2 本学年，我担当了小学男生的生活老师。在一年的工作中，我感受颇深。作为学校学生管理中的一个新角色，没有前人阅历可以借鉴，我只能是在探究中渐渐积累。的淘宝店铺不过在政教处的带领下和自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。 生活老师，首先必需先从寝室的常规管理做起。所以我每个星期都要下寝室至少3次，尤其是晚自习结束以后，我都会去寝室值班，希望能多了解学生一点。寝室是学生

5、的其次个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比宁静，整齐的休息的良好环境。所以每天我都会去政教处了解寝室的常规检查结果，把每天的扣分状况做一个记录和对比。对于相对扣分比较严峻的寝室和个人，我都会与班主任和她们刚好进行沟通，由于高考的接近，学生都很抓紧时间学习，基本上寝室表现都比较好，相对问题比较严峻的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地带”，这些寝室里的学生是来自几个班级的，管理起来有肯定的难度，我就特殊关注的多一点，比如下寝室的次数就特殊多一点，利用中午静校和晚上静校的时间，多和学生闲聊，也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作，我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室

6、卫生支配”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱惜公物”等方面的教化。同时严格规范学生请假制度，做到学生该在寝室里的时候，一个也不少;不该在寝室里时，一个也不多，并刚好与班主作联系。同时学校也设立了嘉奖制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的主动性也就被调动起来了。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪慧才智，的淘宝店铺自己动手，布置寝室，简洁大方，又充溢创意，取得了很不错的成果，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃朝气。经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室氛围变得更加整齐，融洽，是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方

7、。 做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和学生的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也应当是生活老师的职责所在。为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往实力可能会相对比较薄弱一点，我查阅了许多资料，同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全体男生范围较大，所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系，了解了最须要帮助的对象，对她们赐予额外的关注。六年级考试频繁，课业负担较重，学生始终生活在高压地带，如何对待考试分数和名次，如何定位自己显得特殊重要。给孩子以特殊的指导。帮助该学生正确定位自己，建立良好的心态胜利迎接各种考试。 在走访寝室的过程中，发觉学生的交往

8、实力比较欠缺，因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现，处理好人际关系也体现着人的学问和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才。现在的学生大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人的比较中才能充分相识自己，离开了交际对象或可供比较对象，的淘宝店铺就失去了衡量自己的尺子和照鉴自己的镜子。一个学生假如终日独来独往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自己的相识就缺乏了“参照系”，也发觉不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改进自己。处理人际关系是一种实力，也是一种技术，它可以通过学习和训练来培育和提高。如增加交往频率

9、。在惊慌的学习之余，不妨主动地找同学谈谈心，探讨某些问题，交换一些看法，从中加深情感联系。平常真诚关切同学，当别的同学有求于自己时，只要是正值的要求，就要尽己所能，满意对方的要求;当看到别的同学有困难时，要主动去帮助。此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中，同学们也要常常互帮互助，建立深厚的友情。的淘宝店铺一年的生活老师下来，觉得自己的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底;师生感情融洽，工作见效明显。当然我的工作也还存在许多不足之处，不能对每个学生都赐予足够的关切，工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步，与学生做到“零距离接触、近

10、距离沟通”。 工作，也应当是生活老师的职责所在。为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往实力可能会相对比较薄弱一点，我查阅了许多资料，同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全体男生范围较大，所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系，了解了最须要帮助的对象，对她们赐予额外的关注。六年级考试频繁，课业负担较重，学生始终生活在高压地带，如何对待考试分数和名次，如何定位自己显得特殊重要。给孩子以特殊的指导。帮助该学生正确定位自己，建立良好的心态胜利迎接各种考试。 在走访寝室的过程中，发觉学生的交往实力比较欠缺，因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明

11、确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现，处理好人际关系也体现着人的学问和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才。现在的学生大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人的比较中才能充分相识自己，离开了交际对象或可供比较对象，的淘宝店铺就失去了衡量自己的尺子和照鉴自己的镜子。一个学生假如终日独来独往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自己的相识就缺乏了“参照系”，也发觉不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改进自己。处理人际关系是一种实力，也是一种技术，它可以通过学习和训练来培育和提高。如增加交往频率。在惊慌的学习之余，不妨主动地找同学谈谈心，探讨某些问题，交换一些看

12、法，从中加深情感联系。平常真诚关切同学，当别的同学有求于自己时，只要是正值的要求，就要尽己所能，满意对方的要求;当看到别的同学有困难时，要主动去帮助。此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中，同学们也要常常互帮互助，建立深厚的友情。的淘宝店铺一年的生活老师下来，觉得自己的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底;师生感情融洽，工作见效明显。当然我的工作也还存在许多不足之处，不能对每个学生都赐予足够的关切，工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步，与学生做到“零距离接触、近距离沟通”。 小学生活老师工作总结3 时间过得很快。回顾这一学期，感

13、慨颇深，似乎很劳碌，却感到充溢而有意义。有压力的同时也有了工作的动力。作为学校学生管理中的一个新角色，之前我没有任职此工作的阅历，只能是在探究中渐渐积累。不过在校级领导和年纪组长的带领下不断努力，提升自己的水平，改进不足。我将本学期的工作总结如下几点： 一、保持一个健康的室内的卫生环境 每天对寝室物品进行清洗擦拭，保持三面光亮。毛巾、口杯、洗漱杯定期消毒不留卫生死角，留意开窗通风，形成空气对流，保持宿舍空气簇新，同时做好定时物品消毒工作。 二、培育学生卫生习惯和自理实力 在管理教化学生方面，要注意孩子们的个人卫生，培育孩子们卫生常识，做到饭前便后勤洗手，平常勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、不随地吐痰

14、、不乱扔垃圾。每个人换下的小物品刚好清洗，让她们养成良好的卫生习惯。 三、加强平安教化提高平安意识 1.利用每周星期一(平安五分钟)进行平安教化。努力提高学生的平安意识，使孩子们驾驭一些自我爱护的技能，提高孩子们的自我爱护实力。在遇到危急时，让孩子们精确运用110、120、119紧急呼叫电话。 2.加强孩子在校期间服用药品的管理。依据家长的要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。切实做好寝室日常活动、饮食、平安工作。 四、丰富文化生活，展示自我 本期“周末舞台”给孩子们供应了一个展示自我的平台。尽管孩子们表现虽然不算完备还有许多不足之处，但是熬炼了孩子们的胆识，增加自信念。让孩子们

15、在活动中获得愉悦的感受与体验。 五、勤奋工作、努力上进 仔细做好每天的常规工作，做到手勤脚勤，保持一个良好的生活环境。用自己的细心、耐性、爱心感化孩子们，使她们感觉到大家庭的暖和。在今后的工作中，加强理论和实践学习，努力提高工作水平。 通过一学期总结下来，当然还有许多不足的地方有待改进，感谢学校领导的理解和支持，感谢同学们的包涵和帮助。在以后的日子里，我会更加努力地学习、工作，让自己管理水平更加进步。 小学生活老师工作总结4 这学期的工作在平凡而又惊慌中匆忙过去了,留下了稳健而又踏实地工作轨迹。我本着服务于教化教学,一切为了学生的宗旨,让学生在学习之余体验到家的温馨! 回顾这学期的工作,在与学

16、生沟通方面,我主动与他们沟通,谈心,让学生接受教化的同时,更能让他们享受到在家的暖和,使他们更加酷爱学校和老师。 在就餐方面,挑食,吃不饱,奢侈等问题都得到改善。在就餐的时候,我刚好了解学生的须要,例如：给须要打汤的学生倒好汤，须要加饭的学生加饭、加菜，让学生吃的健康,吃的满足。 在日常工作方面,力求做到细致入微,本着人到岗,事到位的原则.节约用电,夜班巡察,盖好学生的被子,保证每位学生的身体健康,让家长放心。 在平安方面,做好学生的平安防范措施,提高他们的平安防范意识,杜绝一切平安隐患的存在。 其实生活老师工作可以用一个字来概括就是“勤”字，把“勤”作为工作重点。对于一个做过多年生活老师的我

17、来说，“勤”字尤为重要。它应当从以下几个方面理解：脚勤、眼勤、嘴勤、耳勤和脑勤。俗话说得好：勤能补拙。 1、脚勤：就是应多巡察，多检查，我认为不但能起到督促作用，还可以削减学生的不良行为，也可知道学生想干什么?在干什么? 2、眼勤：就是要擅长发觉问题。学生好比火炉上的水，要想它不开，我们就应学会散热。发觉问题刚好处理，比如：学生冲凉时游戏玩水，还有的甚至爬到了洗手台上来冲凉，我们发觉了马上制止，耐性地教化他们，告知他们这样做的危急性。 3、耳勤：有些事情不是你所想象的。比如学生在教学区发生了冲突，回宿舍后，闹心情，并说脏话发泄，这时，我听到了，耐性地给他们做工作，劝服他们。 4、嘴勤：就是象一

18、个唠叨婆一样不停地去说，教化他们，看到不良习惯多加指责，发觉他们的闪光点刚好进行激励与表扬。 5、脑勤：平常我擅长发觉一些好方法，不怎么安于现状，原地踏步，力争让学生在宿舍内平安地生活，让他们有一种家的感觉。对于难管的学生，多动脑子，想方法，尽量不和他发生正面冲突，一旦出现问题，就马上和班主任或者家进步行沟通。 其实我工作中也有一些不足,须要我接着努力,那些不足也给我指明白下学期工作的方向。下学期,我会着重狠抓这学期的不足,同时接着保持本学期的工作状态,再接再厉,发扬工作中的优点,弥补不足,争取在下学期做好本职工作,并真正做出成果来,使学生们有一个良好的休息环境。 我将以一颗诚意，一份责任，无

19、限服务于学生,共建温馨家园。 小学生活老师工作总结5 学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活老师便是主角，我在本学期做了以下几方面工作： 一、 敬重、理解、信任学生 对学生的敬重和期望，我不仅仅表现在口头上，更是留意言行一样，贯穿在整个自我道德教化过程中，比如，在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式看法就总透着待人的诚意;再如，我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性，学生强过老师”自己正在忙着相识一些新事物，学习一些新学问，看一些较经典的书籍刊物，使自己和学生谈心时充溢时代气息。 二、言教身教要结合 作为一位生活指导老师，我的一言一行都会影响到孩

20、子的行为准则规范，对孩子的深刻教化，言语不如行动：“身教最为贵，知行不行少”，如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。要知道老师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时到处做学生的榜样，用自己的善言善行为学生树立仿照的标本。 三、 了解、关爱每一位学生 首先熟识了解学生，驾驭学生动态，分析以前学生的状况，找个别学生谈话，从和他们谈话我可以了解和驾驭学生的心理和动态，在和他们多次交谈以后，我认为他们都把我当成了挚友。 四、 提高学生自理实力、严格要求 生活老师，首先必需先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下

21、寝室许多次。寝室是学生的其次个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比宁静，整齐的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我确定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪慧才智，自己动手，布置寝室，简洁大方，又充溢创意，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃朝气。 五、 抓学生的养成教化，促学生健康成长。 对于学生的内务、路队，我都严格要求。做不规范的不能过关，物品摆放丢三拉四的不过关。我培育了几个干部。这样既提高了检查力度，又减轻了老师的工作量，还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的，自然就会自觉的干好自己份内的事。 经过一个学期的磨合，我已经熟识了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的理想，为我创建了更多的发展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的欢乐，我会尽力去做好我的工作。 小学生活老师工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页