小学生教师关于师德师风演讲稿.docx
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1、小学生教师关于师德师风演讲稿 百年大计,教化为本;教化大计,老师为本;老师大计,师德为本。学习啦我整理了小学生老师关于师德师风演讲稿,欢迎观赏与借鉴。 小学生老师关于师德师风演讲稿 敬重的各位评委,各位老师,大家好! 今日我演讲的题目是——光荣的称号崇高的使命不悔的选择 我,一个普一般通的女性,一个走在大街上肯定不会引起别人留意的人,只因选择了“老师”这一被誉为“人类灵魂的工程师”的职业,才赢得了众人艳羡的目光,赞美的话语.正因为人们的赞美,社会的认可,老师——这个太阳底下最光辉的职业,才显得那么崇高. “师者,人之模范”.这句两千年前的古本文来
2、自文秘家园*转载请注明训,至今仍有其强大的生命力. 为人师者,要有安于平凡,静默奉献的恬淡心境.在老师的岗位上,没有令人艳羡的权力和财宝,没有显赫声名和地位,也没有悠然自由,舒适和安逸,当老师就要用平平经常的心态,高兴奋兴的心情去干实实在在的事情,当老师,就要甘愿做一颗小小的铺路石,为学生筑起五彩的道路. 为人师者,要有酷爱学生,诲人不倦的崇高品质.“老师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能醒悟;老师的爱是融融春风,即使冰冷的感情也会消融.”每个学生都具有可塑性,不论智力凹凸,长相美丑,脾气温躁,成果优劣,家境贫富,我们都应当一样的关切,一样的疼爱,一样的劝勉,一样的教辅,不需家长礼包相送,也不
3、必家长酒席谢师,师心明如镜,岂能容纤尘? 为人师者,要树立遵纪遵守法律,为人师表的良好形象. 为人师者,要有团结互助,共同施教的高尚风格.“文人不相轻,人师需互助!” 老师是一个孤独的职业.或许又是一个无月的夜晚,暗黄的灯光,厚重的文案,乏累的身躯,已经流过了许多年.但老师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者,老师心中都有一座宏大的丰碑,一个宏大的志向,我们“以学生为本”,教人务实,教人求真,教人创新,我们都有一颗耐得住孤独的攻坚的决心. 老师更是一个漂亮的职业.她的漂亮在于她的无名,在于她的不攀比,在于她的自然而无修饰,在于她的淡泊与高尚.她是一种生命,她的存在不是为了取悦于人,她那脱俗的厚
4、质阐述着她生命的真谛. “十年磨一剑,今日试锋芒”,人生又有几个这样属于自己的十年呢?许很多多的教化工作者们,为了传承民族精神,弘扬民族文化,培育一代新人,奉献出的岂只十年,我们用二十年,三十年,四十年……甚至一生的心血来浇灌青春之花,直至生命那最终一刻,我们都无怨无悔! 唐太宗说魏征是他的一面镜子,让他看清了自己的是与不是.我把师德标兵作为自己的镜子,告知自己要知荣知辱,爱岗敬业.人必需要有一种执着追求,奋勉进取的敬业精神.剧烈的事业心和责任感是干好一切工作的动力和源泉.作为一名老师,我们不应当职不尽责,工作应付,作风飘浮,成果平平.我们应当摒弃那种胸无大志,不思
5、进取,庸庸碌碌的状态,树立“事业高于一切,责任重于泰山”的思想,在老师岗位上干出一番成果,成就一番事业,造福一方学生. 我爱我的职业,我爱我的学生,在我的心里,学生对我的依恋,家长对我的信任始终是对我工作的最高嘉奖.我愿做一个真,善,美的老师,不要迷茫于远处的群山,而是执着于脚底的泥沙,一步一个脚印,坚决地走下去,无怨无悔地在自己平凡的岗位上兢兢业业,尽心尽责,以心换心,以爱博爱,倾我全部,去换取明天的桃李芳香. 小学生老师关于师德师风演讲稿 敬重的各位领导老师,大家好: 今日我演讲的题目是绿叶的奉献。 太阳总在有希望的地方升起,月亮也总在有幻想的地方朦胧,奉献是永恒的微笑,使你的心灵恒久充溢
6、激-情。老师就像一颗星,没有太阳那样热情,没有月亮那样温顺,没有朝霞那样眩目,没有白云那样高远。但从来无怨无悔,与世无争,总是在一个不惹眼的角落里,静默的奉献着那份光和热。 曾几何时老师被称为“园侗,被喻为“蜡烛”,甘愿吃苦,乐于奉献。在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科全书;在生活中,我们成了孩子们的良师益友,能让孩子们体会到最暖和的春风。我们的付出,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来的无穷乐趣,这就是乐于奉献的老师精神。 有这样一批老师,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在灾难来临的那一刻,用生命和爱维护了师尊,铸造了师魂,让我们深切的体会到了大爱无声。 那是在一幢倒塌的教学楼
7、里,一名男子跪伏在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉,才把孩子救出。这就是29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀,送给你翱翔。”多才多艺,爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生们把住了生命之门。让两支稚嫩的花朵得到了庇护,铸写了一代师魂的高洁。 这些可亲可敬的老师们,虽然已经逝去了,但他们在生死关头用鲜血和生命爱护学生的壮举,如同最终一堂无声之课,呈现了人民老师的操守,体现了人民老师的良知和英勇,以及生命的尊严和宏大,点亮了学生通往将来的希望之路。 老师,一个原本一般的字眼,却在今日一下子被给予了许
8、很多多的内涵。突然间我明白了,原来老师除了静默无闻以外,也是宏大的,雄壮的,忘我的。他们带给我们这些仍工作在岗位上的老师们太多太多值得思索与回味的东西。 教化,原来就是用生命护卫生命,用生命去唤醒生命。我们从他们身上看到,学生不仅是他们职业价值所在,更融进了他们的生命。这就是更崇高的奉献精神。 印度大诗人泰戈尔在诗中写道:"花的事业是甜蜜的,果的事业是宝贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫."带着对绿叶精神的追求,带着对老师的崇拜,带着对教化事业的向往与酷爱,在我踏上三尺讲台的第一天起,便有一个执着的信念:那便是全身心投入教化事业,努力工作,不断进取,尽我
9、所能,让每一个学生能成人,让每一位家长都放心。我要把英雄老师的崇高精神容在心里,体现在日常工作中。我也有一双翅膀,一双隐形的翅膀,我会努力让学生乘着这双充溢希望的翅膀,学好学问,成就好的品行。是小草就让他去装饰大地,是大树就让它长成为栋梁之树!让爱和学问带着他们飞向志向的彼岸! “撑一支长篇,向青草更青处漫溯。”让我们做那低垂的绿叶,静默的奉献吧。我深信,终有一天,我们会“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。” 自古以来,一提起老师,人们就会联想到学富五车的渊博和满腹经纶的深厚。由此而产生对老师职业的钦佩和敬重。有人说老师是人类灵魂的工程师,也有人说,老师是太阳底下最光辉的职业,其实,老师只是三百
10、六十行中一般的一行。老师是一种职业,更是一种事业。教书是一份在平凡中见宏大,在奉献中显精神的工作。 对于刚刚踏出求学的校门,步入三尺讲台的年轻人来说,大家都是豪情壮志,踌躇满怀,激烈不已。因为从小最崇拜的,最幻想成真的,今日已成为现实。但对于如何当一名合格的老师,怎样成为一名好老师?还须要在实践中不断的学习,在学习中不断的改进。 作为刚刚从高校毕业的年轻老师,离优秀老师的标准还很遥远,经过短短的几个月的教学实践,我认为要做一名合格的老师,要成为一名好老师。应当具有爱心和耐性。爱自己的事业,爱自己的岗位,爱自己的学生。假如一个人从事着自己不喜爱的事业,你说,他能做好自己的工作吗?答案是否定的。既
11、然选择了教化,我们就应当酷爱教化,酷爱自己的岗位,酷爱自己的工作。爱岗敬业是对我们最基础,最至少,最一般的要求。爱岗就是酷爱自己的岗位,酷爱自己的本质工作;敬业就是敬重自己的事业,用心致力于事业。爱岗敬业就是要把一点一滴的小事做好,把一分一秒的时间抓牢,从小事做起,从自己做起。这就是爱岗,这就是敬业。 大家都听说过这样一句话:“当一天和尚撞一天钟”,说的是那些不思进取,不求上进的人。但我们静下心来细致想想,撞钟的和尚是不思进取吗?撞钟的和尚是不求上进吗?不!我认为他是爱岗的,我认为他是敬业的。少林寺规定每天撞钟十次,他撞好了这十次,这就是爱岗,这就是敬业。假如他撞十一次,这是敬业吗?这是爱岗吗
12、?不是。这是进取吗?这是上进吗?更不是。因为他违反寺规,发出错误信号,扰乱寺庙正常秩序。撞钟的和尚做好了自己的本职工作。在我们今日社会里,对自己的本职工作做好了的又有几人?许多都是敷衍了事。许多人连当一天和尚撞一天钟都没有做到,这还叫爱岗吗?这还叫敬业吗?假如是老师,他还是一位好老师吗? 成为一名好老师,不但要爱岗敬业,还应当爱学生,敬重学生。对全班学生,无论他是诞生于干部权贵之家,还是诞生于平民百姓之户;也无论他是得才兼备的优等生,还是令人头痛的学困生,作为老师,都应当一视同仁,不要讪笑学生,不要讽刺学生,不要一学生成果的优良鄙视学生,不要以成果的优良来另眼相看。对学生要始终保持关注和热忱,
13、老师要赐予学生公正的爱,爱得让学生满足,爱得让学生信服,爱得让家长放心。即使学生违反纪律,严厉指责的时候,老师也要动之以情,晓之以理。让学生明白,老师是关切他的,老师是爱惜他的。 有人说,作为老师,光有满腔的爱而没有耐性,那就不是爱。的确是这样,因为老师的爱是须要用耐性来体现的,特殊是小学生,更是这样。耐性——是老师的基本素养,有耐性的老师才能获得学生的爱戴。曾经有一项调查显示,在学生心目中,一位好老师最重要的条件就是“耐性引导,懂得育人”。耐性是教化胜利的保障,爱迪生的老师不正是因为没有耐性才失去了对这位天才科学家的发觉和培育吗?也正是因为爱迪生的妈妈拥有耐性,才成就
14、了一位家喻户晓的大科学家,大独创家。嫦娥本月不在是神话,假如我们老师对学生多一份耐性,我想沙漠变成绿洲不在是幻想。 一位好老师不但要有爱心,还要有足够的耐性。让我们都做有爱心,有耐性的好老师吧! 小学生老师关于师德师风演讲稿 各位评委,各位老师大家下午好,我是丹青中学的老师,我的名字叫张x,我今日演讲的题目是唤醒老师沉睡的热忱。 老师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。人类给予老师崇高的荣誉,同时也给了老师莫大的使命。家长可以报怨孩子淘气,我们不能报怨;学生可以承认自己愚蠢,我们不能承认;作为老师,我们的责任与义务就是把每一位学生都教化好,让他们学习更多的学问,学会更多做人的道理。 不
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