小学生关于我的拿手好戏作文【5篇】.docx

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1、小学生关于我的拿手好戏作文【5篇】 每个人都有自己的拿手好戏，那么你的拿手好戏会是什么呢?可以相互共享一下哦!下面是我给大家带来的小学生关于我的拿手好戏作文【5篇】，以供大家参考，我们一起来看看吧! 小学生我的拿手好戏作文(一) 我的拿手好戏，很少人会，但许多男孩子会。这个拿手好戏，要用嘴，要用音乐，但不会出现一个字。你猜到了吗?这个拿手好戏就是吹口哨。 暑假的时候，爸爸在家动不动就吹口哨，我听得心烦，心想：要是我也会吹口哨，我就可以“反杀”了!只惋惜谁教我呢?爸爸会吹，只有他教我了。 我“厚着脸皮”去找爸爸，要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他，两手一叉，一副得意忘形的样子，幽默地说道：“你可

2、能太崇拜我了吧，我现在都有学生了，真想不到，不过还是让我这个口哨达人教你吧!”我大笑着，点了点头。 初学时，爸爸教我舌头放平，伸入嘴里，不能放出来。然后，嘟起嘴，放出声音。爸爸边说，还边吹了起来。吹了一会儿，就说：“你也试试吧。”我嘟起嘴，放出声音，吹起来。但是，迎来的却是“噗”的声音，口水四溅，差点喷到了爸爸的脸上。爸爸微笑着说：“哈哈，没事儿，爸爸起先学的时候也是这样。” 我听着爸爸的话，并每天都坚持练习。 有一天，爸爸检查我吹口哨吹得怎么样了，我简洁的吹了几下，有几个音还没有吹出来。爸爸得意的说：“哈，还没我吹的好呢，小样儿，你还得好好练哟，不然下次你就又不会了，哈哈!”我恼羞成怒，气得

3、脸都要青了，我大声喊道：“老爸，你别得意，等我练成了，咱俩来较量一番!”说完，头也不回，转身走进了房间。 于是，一连好几天，我就闭门不出，每天探讨这个口哨，把留意点都写了下来，提示自己哪个地方须要留意，我就不信我学不会这玩意儿! 一个星期后，我信念十足，向爸爸发起了挑战，大喊一声：“老爸，出来较量啊!”爸爸气定神闲地走出房间，轻视地说：“比就比，谁怕谁!”选定了曲目后，就比了起来。 几分钟后，我赢了，真没想到，爸爸这个老师尽然成了我的手下败将，此时的我就像一位常胜将军，别提有多威严了! 学习口哨的过程，让我明白了：要学会努力，并不断的练习，才能胜利!没错，吹口哨就是我的拿手好戏! 小学生我的拿

4、手好戏作文(二) 屋子里，一阵阵墨香扑鼻而来，夹杂着几分纸的“古味”。一张张，一列列，一个个不厌其烦地书写着。这就是书法，也是我的拿手好戏。 往往写着写着，就会记起小时候练就本事的那几年，不禁让我感慨万分。 万事开头难，没错，就练习那个“杨”字，已经让我伤透了脑筋，怎么写都不像。原来好强的我再加上妈妈的督促，急的我像猫抓了似的，心急如焚，根本就没了谱。但转念一想，不行，我必需要写出来。于是，我渐渐安静下来，用心致志的书写起来。一张张，一堆堆记不清写了多少遍，多少张纸，才写了一个像样的字来!正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，胜利是没有捷径的! 最终，“功夫不负有心人”，如今，我已经不用像

5、以前那样反复琢磨，细细读贴就能很快临摹好一个字来。一副作品也很快都能完成，还参与各种书法竞赛，都获得了很好的成果，身边的亲戚挚友都夸我，给我点赞，这也成为我在众人面前的拿手好戏!尤其在书法课上，我的拿手好戏更是同学们眼中的活宝。 “写得真好看，我什么时候才能写得跟你一样好呢?”一位同学感叹道。 “你真厉害，帮我写一个呗”一位同学举着宣纸，挤到我面前，虔诚地说道。 “看，这就是我师父写得字，服不服”，哪位同学在那夸大其词?不过，此话一出，我忍不住笑了出来，打趣道：“那还不跟着师父好好学习”。同学听了哈哈大笑，那位同学挠挠后脑勺，低着头，尴尬地笑了。 “再写一个”，“对，再写一个”，同学们你一言，

6、我一语，争先恐后地嚷嚷着让我给他们演示一下!这下，我不得不给他们再写一个。说来也怪，平常写得好好地，可一兴奋，尽然把那个字写走了样。弄得同学么都悻悻离去。唉!我的拿手好戏也有演砸的时候，真是“金无足赤，人无完人啊”! 我的拿手好戏不仅让我的字练的好，还磨炼了我的意志，开阔了我的眼界。凡事不骄不躁，用一颗平常心去仔细对待，这才是书法的境界啊! 小学生我的拿手好戏作文(三) 别人都有别人的拿手好戏，有人会跳舞、有人会拉小提琴我的拿手好戏是滑冰。这让我想起了刚学滑冰时的经验。 “去溜冰啰”在我的一再央求下，爸爸同意带我去滑冰啦!我兴奋地叫着、跳着。到了溜冰馆，我急迫地跳下车，跑到了溜冰馆的出入口，一

7、阵寒气袭来。啊，原来这里真有真冰呀，爸爸一刷卡闸门打开，我便跳了进去，迫不及待地叫爸爸快给我租溜冰鞋。穿上溜冰鞋一进冰场，我就给大家来了个“见面礼”，摔了个四脚朝天，好不简单来到一个“人烟稀有”的冰场角落，我左脚一抬，身子一晃，又摔在了冰上，哎哟我的屁股呀，在这里我真像一个不会走路的孩子，趟在冰面上，等着别人扶我起来。还好这时爸爸过来了，我就似乎遇到了救星，把我扶了起来。并教我滑冰的动作要领：“两只脚先往外撇，重心要降底、稳住，再右脚一蹬、左脚往里一收，就能滑起来了。”我看着爸爸和其他小挚友在冰场上逍遥自在地滑着，我既艳羡又有点儿不服气。 我鼓起志气，心里默念着爸爸教的要领：两脚分开稳住重心，

8、右脚用力一蹬，接着我左脚一收，我胜利地迈出了第一步。右脚蹬、左脚收;左脚蹬、右脚收周而复始这个动作，手也自然摇摆了起来。爸爸夸我说：“不错，有点样子啦，接着努力。”我兴奋地笑了笑，这一笑麻烦大了，失去重心后又摔了个四脚朝天。就这样，我不知摔了多少跤、屁股也不知受了多少罪，但兴奋的是我最终学会了滑冰。 时间过得很快，一晃就到了溜冰馆闭门谢客的时间，我恋恋不舍地离开溜冰馆，在车上我就跟爸爸说：“我还要来”。回到家，虽然全身都很酸痛，特殊是我的屁股哪真是个痛呀，但我心里仍旧美滋滋的，因为我又学会了一样本事。 小学生我的拿手好戏作文(四) 我最拿手的本领是滑滑板。 常常和爸爸妈妈去广场玩，看到广场上有

9、很多同龄人脚蹬滑板，犹如一个一个的“地上飞”，我特殊艳羡。于是我央求着爸爸，给我也买了一个。 刚起先我踩滑板的时候，要拿着棍子才能踩上去，我练习了很久，当我渐渐娴熟的时候，我只会直走，不会拐弯。后来我又想，别人为什么就能练的那么好呢，我也要向他们一样学习，我集中留意力，仔细地练习转弯的技巧。刚一拐，“啪”的一声摔了下来，摔得屁股生疼，两条腿两三天不能好好走路，妈妈望见了，直劝我：“浩浩，咱不学了，费这儿劲，把胳膊腿的伤着，可不行!”妈妈说着，把我的滑板藏了起来。歇了几天，爸爸看出了我的心思，对我说：“只要肯努力，没有做不成的事。”我找妈妈跟妈妈说：“妈妈，您放心吧，我会当心的!”就这样，我又踩

10、在了我心爱的滑板上。 虽然我还摔跤，但每次都能英勇地爬起来，接着练习。我练习了一段时间，最终可以拐弯了，但是我还是要练习，因为我现在还要拿着棍子才能上去，我绝不能落后于人。我接着刻苦练习，最终可以不用棍子顺当上去，还可以拐弯了。有一次，我和别人竞赛的时候，我望见别人尽然可以蹲下来骑，我万万没有想到。 我好快乐啊，通过我的努力和不放弃，学会了一些本事，在今后成长的日子里，我会加倍地去努力学习更厉害的本事，不断充溢自己，让自己变得更强大。 小学生我的拿手好戏作文(五) 无暇的月光下，伴着一阵阵虫鸣，我拿起画笔，在洁白的画纸上静静落下，画出一道道美丽的弧线。绘画，便是我的拿手好戏。 我从四岁时便喜爱

11、上了它。那时，爸爸妈妈握住我的小手，一笔一画的带着我在纸上画出山河湖泊，画出花鸟虫鱼。我惊喜地看着各种实物在我的画笔下呈现，心中充溢了多数向往，从今便与它结下了不解之缘。 但是，学习绘画，可不是一件简洁的事。 线条，是绘画的基本功。俗话说“万事开头难”，想画好线条也不轻松。老师嘱咐我们说画出的线条必需温柔而圆润，笔直而自然。刚起先画时，我手拿笔非常不敏捷，画起来生硬又歪曲，怎么也画不好。望着手下的一团乱麻，我慢慢没了耐性，便起先胡乱的画，一度想放弃。但因为老师耐性的一遍又一遍的教育，我渐渐捡起了信念。在坚持努力地练习下，我最终进步了很多，画出了美丽的线条。 打好了基础，便起先学画实物。老师拿出

12、范例让我们照着临摹，我根据老师教的那样，先拿出铅笔打上底稿，再用勾线笔描了一遍，最终拿出期盼已久的色调涂了起来。“刷刷刷”，我用力涂抹，可画笔好像不听我使唤似的，有的地方涂得太重有的地方又没涂到，如同一层惊奇的蜘蛛网，难看极了。我无奈又气馁地盯着画纸，非常泄气。老师走了过来，握住我的小手，一笔一画来回涂着，说：“涂色要有依次，你看!”我点了点头，按着老师的方法最终画出了一副完整的作品。看着笔下的物品渐渐具象化，我心里成就感更加丰盈，由衷感受到了画画的乐趣。 渐渐地，我长大了。老师又教我画渐变与阴影，我的画画水平也越来越好，没有原来那么生硬了。别人都说我的画画得生动、自然。 月亮的光华洒进室内，

13、静谧又温顺我独坐在一隅握着笔在纸上“刷刷”地挥动着。渐渐地，渐渐地，一副作品在我笔下渐次成型。你看，这盘樱桃又大又红，好像珍宝玛瑙般晶莹剔透，殷红中带着点浅黄色，像一颗颗非常刺眼，非常迷人的宝石，又仿佛刚摘下，还带有山中露水的光泽。活灵活现，似乎活了一样。 绘画，是我的拿手好戏。在戏里，我尽情享受着画画带给我的欢乐;在戏外，我懂得了一个道理：只要坚持不懈的努力，就能胜利。 关于我的拿手好戏小学作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页