小学生记一次游戏话题作文14篇.docx

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1、小学生记一次游戏话题作文14篇 在日复一日的学习、工作或生活中，很多人都有过写作文的经验，对作文都不生疏吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢?下面我给大家带来关于小学生记一次嬉戏话题作文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 小学生记一次嬉戏话题作文1 今日上午其次节课，凌老师给我们上了一堂好玩的心理辅导课，主题是张开隐形的翅膀。 听着一声熟识而又嘹亮的上课铃，盼望已久的心理辅导课最终起先了。 凌老师首先带领我们做一个好玩的嬉戏按颜色找挚友。老师先挑出6位队长，然后再发给每个人一张小纸片，假如自己手中的小纸片与6位队长中的其中一位相符，就到他们队去。我发到的纸片的

2、蓝色的，没有一组有这个颜色，我感到很惊奇，为什么没有和同学相匹的颜色呢?是凌老师原先制定好的吗?我带着一大串疑问，等到凌老师发完了全部的小纸片，让同学们站在自己的队长后面。这时，我发觉还有洪晨皓也孤零零地坐在座位上，我问他：“洪晨皓 ，你怎么也没有”挚友“啊?”洪晨皓回答说：“我的颜色是橙色的，没有一个队长与我有相匹的颜色。” 凌老师望见我和洪晨皓还坐在自己的座位上，立即让我们到讲台前，等同学们都坐了下来，凌老师便起先采访了，老师先采访我：当你没有找到与自己相匹的颜色时，你的心情是怎么样的?我回答说我感到很难过，没有一个人可以和我交“挚友”，凌老师同样采访了洪晨皓一模一样的问题。 今日的心理辅

3、导课真好玩啊!通过凌老师给我们做的这个嬉戏，我明白了一个道理，无论怎么样，只要你有知心挚友，你就不会感到孤寂和难过啦!你们说是吗? 小学生记一次嬉戏话题作文2 这是及其惊险的课堂，这时一次惊心动魄的嬉戏。接下来就让我来带领大家进入这场神奇而又刺激的嬉戏吧! 老师宣布了嬉戏的规则：我们须要遮住眼睛，走五步，离门最近的就是获胜者。竞赛起先了，惊慌的气息在教室里充满开来。老师缓缓地向我走来，轻轻地用布条蒙住了我的眼睛，那一瞬间，原来光明的世界突然被黑色的幕布给遮掩了。 忽然，我的内心仿佛有十五只吊桶打水似的，恐惊与惊慌占据了我的内心：这可真困难呀，我能不能战胜其他同学夺得冠军呢?与此同时，我的脑海里

4、出现出了一个坏办法：我要偷偷地摸一下桌角。说干就干，我静静地伸出一根手指，当我摸到桌角时，我便有了满满的平安感，心里窃喜这下我的第一名谁也抢不走，哈哈!我颤抖着跨出了我的第一步，因为惊慌，我的心里扑通扑通的仿佛揣了一只兔子似的，直到双脚落地，我的心里才变得踏实。紧接着我跨出了其次步，我的心里起先盘算起来离获胜还有多远的距离。 第三步、第四步直到第五步时，内心的迟疑令我止步不前，最终，我捏紧拳头，用力地跨了出去，我满怀期盼地摘下眼罩，我离门只有一步之遥，我离胜利也只有一步之遥! 这次的嬉戏让我明白了黑暗的世界原来是那么恐怖，令人畏惧的。对于我们来说，黑暗只是短暂的，而对于盲人来说，黑暗却是伴随一

5、生的。以后遇到盲人，我肯定会伸出救济之手，正如俗话说的那样，赠人玫瑰，手有余香。 小学生记一次嬉戏话题作文3 今日的语文课上，刘老师带我们玩了一个好玩的嬉戏，嬉戏的名字叫“对着干”。顾名思义，就是有一个人喊口令，其他人都必需做出相反的动作，谁错了，就输了。 首先，刘老师邀请一部分同学上到台前，刘老师出其不意地喊道：“举起左手!”同学们都举起右手，只有我乖乖地举起了左手，这时台下的同学哈哈大笑，我看了看身边的同学，立刻反应过来，于是，放下左手举起了右手。 接着，刘老师又喊道：“蹲下!”这时我们都站得直直的，只有一个同学不见了身影，台下和台上的同学都大笑起来，有的同学笑得直拍桌子，有的同学笑弯了腰

6、。刘老师神奇地笑着说道：“宁静!同学们可以回到自己的座位了!”同学都纷纷往自己的座位走去。突然，我们听到刘老师得意地说：“你们上当了!”同学们这才茅塞顿开，原来刚才也是口令，嬉戏并没有真的结束! 大家只好又回到台前，可是又听到刘老师说道：“这回可以回去了。”这次，台上的同学们都纹丝不动，直到刘老师忍不住笑了，说：“嬉戏真的结束了，请同学们回到座位上。”同学这才安心地回到自己的座位上。但是笑容依旧挂在每一个同学的脸上。 今日的嬉戏真好玩呀，同学们都没有玩够，我回到家里肯定再和妈妈玩一次。 小学生记一次嬉戏话题作文4 “呵呵呵你超线啦!”“一、二、三、四”房间里传来了欢乐声与叫喊声，这是在干什么呢

7、?原来，我们在玩一个好玩的嬉戏原地踏步三十秒。 午睡前，姐姐迈着轻快的步伐走进房间，忽然，房间万籁俱寂。姐姐微笑着说：“今日，我们玩一个嬉戏，名叫原地踏步半分钟。”“好耶!”大家们欢呼雀跃。 接着，姐姐宣布嬉戏规则：我在地上画5个圈，每一次选5个人站在圈内，闭上眼睛脚踏步，三十秒后，没踏出圈外者赢。 说完，姐姐画5个圈，选5个挚友站在课桌旁。在她的一声令下，嬉戏起先了!他们都闭上了眼睛，有的充溢自信，挺胸挺抬头地踏步;有的假正经，一边踏步，一边笑嘻嘻，把大家逗得前仰后翻;有的非常紧慎，当心翼翼地踏步，时时常又后退一点，生怕自己被笑话三十秒过后，他们睁开眼睛，一看，哦!尽管他们怎么提防，可还是全

8、军覆没了! 最终，轮到我了!我站在课桌旁，心里非常惊慌，心想：哎呀!假如踏出圈了，就被别人笑了，那该怎么办呀?我灵机一动，有方法了!只要小步踏步，踏得慢一点，不就行了吗?嬉戏起先了，我当心地慢踏步，突然，听到大家的笑声并没停止。我乱了脚步，心想：是不是我听错了?可能在笑别人吧?我还是踏自己的脚步别理了!三十秒后，我睁眼一看，我离圈已有“十万八千里”民。再看一看李晶，她才踏出一点点。我像逃跑似的坐回椅子，心想：真是失败呀! “铃铃”闹钟响了，大家念念不舍的离开房间，嘴里争论纷纷，探讨着嬉戏。我心想：这个嬉戏真难呀!看来我要多练练才行! 小学生记一次嬉戏话题作文5 童年的嬉戏多又多，有难忘的、有欢

9、乐的今日，我们作文班就玩了一场嬉戏人民币对对碰。 嬉戏规则：每个人从五角、一元、两元中选一个数字贴在背上，然后手拉手围成一个大圈，老师说一个数，我们就按数字相加抱在一起。嬉戏起先了，我和几个关系好的挚友手拉手在一起走，转转转。老师一声令下“四元五”，我们四个一元的女生抱在了一起，可是少了一个五毛的，怎么办?五毛的都被抢光了。这时张禾用她的“火眼金睛”一眼发觉了徐沐泽，与此同时，男生那边也发觉了徐沐泽。我们男女生两队发生了斗争，徐沐泽似乎一张大饼被两伙饥饿的人撕扯着，张禾一气之下使出了九牛二虎之力，一把把徐沐泽拽了过来，可那帮男生还不愿罢休，石依一声：“徐沐泽!”徐沐泽不管男生那边，就向我们女生

10、这边冲了过来，最终我们以成功告终。 这个嬉戏让我懂得了输赢并不重要，团结才重要，虽然嬉戏已经结束了，但是使我难以忘怀。 小学生记一次嬉戏话题作文6 今日，我们进行了一场击鼓传球的嬉戏。 嬉戏正式起先了。鼓手蒙住眼睛，鼓声想起，第一个人接着往下传，大家都用心致志，都怕球停在自己那，快传到我那儿了，我的心里直发慌：要是球在我这停了怎么办?球传过来了，接到球之后，我快速传给下一个人，接着往下传。鼓声停止了，求在陈静怡那，她的惩处是和挚友一起唱歌或者跳舞。她一边唱一边用劲摆着自己的手，搞笑极了。 其次轮起先了，鼓手拍起来了，球依次往下传，传着传着鼓声停了，球停在陈行那里，他选了三号，看方老师拿邪恶的眼

11、神，大家就知道肯定不是什么好事。结果让大家意想不到的是尽然是中奖了，得了三颗糖。大家都大叫起来，他太幸运了吧! 第三轮又起先了，鼓声又想起来了，球往下传了，到我了，我前面那一个同学把球死死抱住，我用劲抢了过来。依次往下传，最好球传到了马彬航那了，他把球拿在手中，始终不传给下一个人，下一个人在那里很焦急，抢也抢不过来，他正打算传给下一个人，突然鼓声停止了，他崩溃了，丢下球，乖乖地去去接受惩处。他的惩处是仿照猪八戒吃西瓜。 这个嬉戏真好玩。 小学生记一次嬉戏话题作文7 “哈哈哈，哈哈哈”四(2)班教室里传出一阵阵欢乐声。怎么回事?原来，他们正在做“指鼻子”嬉戏呢! “谁先上来?”老师笑着说。同学们

12、纷纷举起自己的小手，还争先恐后地叫着“我来!我来!”胡富荣和金佩华成了幸运者被老师选中了。看，胡富荣精神饱满，大摇大摆地走上了讲台;而金佩华却慢吞吞地走上讲台，看起来好象很胆怯似的。 竞赛起先了。老师大声喊道：“耳朵。”金佩华快速地指向耳朵。胡富荣却指成了眼睛。忽然，教室里哄堂大笑起来。惊慌的第一轮过了。精彩的其次轮起先了。“左眼。”老师一声令下，胡富荣急了，心里飞速地想着：左眼呢?在这里，哦不对!那里，也不对!不管三七二十一了，指了再说。“哈哈，胡富荣的左眼长到额头上了。”同学们哈哈大笑起来，有的捂着肚子笑，有的张着嘴大笑，还有的笑得前俯后仰，差点滚到桌子底下去了。女孩子比较文雅，有的咧着嘴

13、微笑，有的趴在桌子上轻轻地笑。 “指鼻子”嬉戏真是太好玩了。 小学生记一次嬉戏话题作文8 “今日，我们要玩一个嬉戏。”姐姐的话音刚落，我们忽然心花怒放，快乐得跳了起来。怎么拼呢?为什么乐呢?大家都怀疑起来。 首先，姐姐给我们说了规则：每个人都用白纸写上时间、地点、人物和干什么，写好后就交给她。 我写完句子后沾沾自喜。因为我以前做过这个嬉戏，所以就写了几个搞笑的句子。我够机灵吧? 嬉戏起先了。姐姐数到三，他们就齐刷刷地举起手。姐姐点了最先举手的人。他当心翼翼地拿出了四张卡片。他打开后，一下就笑了起来，吞吞吐吐地说道：“早晨弟弟在大海里飞。”他们一下子就笑了，有的笑得前仰后合;有的笑得都快断气了;

14、有的还在想，弟弟是开了挂的吧! 接着，我们又拼了很多搞笑的句子。比如说：“早晨，姐姐在篮球场玩嬉戏。”“早晨，我在教室里挖洞。” 最终，姐姐也抽了一个是“下午，野蛮人在鬼屋跳舞。”的句子，再一次把我们给逗笑了。 这个嬉戏很好玩，不过，我知道一个道理：说话或写作时，千万不能像这样写，不然就真的闹笑话了。 小学生记一次嬉戏话题作文9 记得一次星期六我写完作业就和妈妈、姐姐玩了个捉迷藏的嬉戏。 我们用石头剪子布的方法确定输赢。结果妈妈输了，她闭上眼睛数二十下，我立即藏到衣柜里面，等妈妈数玩了就起先找我们，一会儿到屋子里找找，一会儿到院子里找找，怎么也找不到我们，可能是我没藏好，衣柜的门缝露出一点影子

15、，妈妈把门一拉果真找到了我。说;你藏得真好啊、说完我们一起去找姐姐，我们细致地找每一个可能找到的地方。冰箱后面、门后面都没有，我想，姐姐肯定在院子里，可是找了半天也没找到，我又回到屋子里去找，原来她躲在桌子后面，我抓紧告知妈妈;姐姐在这里啦，、妈妈说;珍宝，你真厉害呀、;姐姐说;你们要是再找不到，我就自己出来了，说完我们都笑了。 捉迷藏真是好玩儿啊，我们约好下次还要玩儿这个嬉戏。 小学生记一次嬉戏话题作文10 我小时候喜爱玩一种特别好玩的嬉戏，叫“123，木头人”。 它的嬉戏规则是：选一个人当木头人，木头人只需说“123，木头人!”，当木头人把话说完时，你就肯定得定住不动。假如动了，你就要回到

16、起点。第一声响起时，你不能超过定好的线，其次声响起，你就肯定要越过那条线。假如有一个人遇到了木头人，那个人就要抓紧跑。假如被木头人抓到了，则队员都要全力救他，没救胜利，那个人就是下一个木头人。 有一次，我和挚友一起玩“123，木头人”。在玩嬉戏的过程中，我怕木头人抓到我。第一次我当心翼翼又快速地往前走了几步，其次声响起时，我想：订的.那条线不是太明显，我假如往后退一步，应当也没人发觉吧!于是，我就静静地后退了一步，看到木头人没有发觉，我兴奋极了，松了一口气。暗暗地想：幸好他没有发觉，那下次我再退一步吧。然而，都怪我兴奋的太早，这次木头人发觉了。 怎么样?我童年的嬉戏很好玩吧?你也快来一起参与吧

17、。 小学生记一次嬉戏话题作文11 暑假的一天，我和几个小伙伴来到了渔洞的一个农家乐里，在这个农家乐的迷宫里玩起了“捉迷藏”。 小何先来找我们。她说：“我数五十秒后来找你们。”嬉戏起先了，小伙伴们各奔东西，藏了起来。我也像猴子一样爬到一棵树上，因为树叶特别茂密，小何从我这边走了几圈都没发觉我，最终，小朱和小陈也跟着她一起找我，找了半天还是没找到我，她们只好齐声大喊：“小吴，快点出来吧!”我从树上露出一个脑袋，正打算下去，可我发觉：因为树有点高，我下不去了!她们看到我的窘样，仰头哈哈大笑，我却急的欲哭无泪。最终，我费了九牛二虎之力像乌龟一样从树上渐渐滑了下去。虽然这局我赢了，但是从那以后我在也不敢

18、爬树了。 其次局，由小朱负责找我们，这次我躲到了树丛的一个空隙里，小何躲到了另一个空隙里，小陈则躲到了我们对面凉亭的桌子下面。我让小陈别躲那，会被发觉的，可她却说我“乌鸦嘴”，哼!真是“狗咬吕洞宾，不识好人心”。果真，小陈是最先被发觉的，其次局，我又赢了，真是太快乐了! 这时，大人们叫我们去吃饭了，我们结束了这场既精彩又好玩的“捉迷藏”嬉戏。 小学生记一次嬉戏话题作文12 今日我们玩了一次嬉戏，我无比的兴奋。这一次嬉戏名叫小乒乓过“桥”，一听这个名字我有点新奇，过什么“桥”?规则是什么? 老师说呀，“桥”字为什么要加引号呢?因为我们不是让它过真的桥，并且我们学校也没有桥!过的“桥”呢是一个杯子

19、。好了，老师立刻起先宣布过“桥”规则，把10个杯子摆成两排，每排共五个，再往这10个杯子里装水，肯定要装满，不然就很难吹过去。在另一排中放入五个乒乓球，我常叫它鸭蛋，呵呵! 好了，起先选队员。我们男生这边选出的是肺活量之王刘竣瑄，并且他的力气大得惊人。但女生派来的是大名鼎鼎的网球达人程语涵来应战。你们猜他们是怎么上台的?刘峻瑄是气冲冲的嘴里还暗笑。程语涵则是立刻欢乐的跑了上去的。 很快刘老师就宣布竞赛正式起先，双方都立即起先吹“鸭蛋”了! 刘峻瑄首先弯下腰来，深吸一口气用力一吹，那样子活像一只长颈鹿!太好了，小乒乓就像一个个小仙女一样依次飘过“桥”，还发出“呼呼”声呢!不好到时间了，10、9、

20、8、3、2、1。最终我们男生队进了四个，程语涵进了一个，我们成功了!我们很兴奋。 输赢其实不重要，只要乐在其中! 小学生记一次嬉戏话题作文13 今日，我们在肖老师的带领下，进行了一堂激烈、好玩的嬉戏。 这个嬉戏叫做“你来比划我来猜”，嬉戏规则是：全班同学分成两队，各自取个霸气的队名，每个队选出两名“司令”,然后每两人组成一组，动作表演限定一分半分钟的时间，比划的人只能做动作和语言表达，不能干脆说出其中的任何一个字，否则无效，猜的人不能偷看成语，猜对一个得一分，观众不能说话提示，否则也要减一分。 这场激烈的“斗争”就这样起先了!我们分成了两队，我队叫“王者必胜队”，另一队叫“无敌战斗队”。两队的

21、队长分别是刘威铭和张珂翰。首先，各队的队长就给对方来了一个下马威，两队都不甘示弱。最先上场的是我队“队长”刘威铭和“先锋将士”兴奋，兴奋稍一点拨刘威铭就对答如流，这令在旁边观战的我们敬佩得心悦诚服。比如说，在答“打哈欠”、“蛋糕”、“掩耳盗铃”等词时，兴奋边语言提示边做动作，“队长”刘威铭张口便猜出了答案，就这样，一分半钟过去了，首轮战绩我们取得了八分! 接下来上场的是“无敌战斗队”的宋佳俊和张珂翰，不知怎的，宋佳俊一上去就捧腹大笑，那傻样把我们都逗笑了。计时起先了，他们俩赶忙站好，第一个词语是“抓耳挠腮”，只见宋佳俊抓着耳朵上蹿下跳，我们被他的表演逗得哄堂大笑! 最终，我们这队以十七分的成果

22、险胜了他们十六分的成果，取得了最终成功!我们眉飞色舞着，而他们却没精打采，只见他们惋惜道：“要是我们能努力一点，再得一分就好了。” 从这次嬉戏中我体会到了：要想取得成功，不但要有才智，还要有团结帮助、相互协作的精神。 小学生记一次嬉戏话题作文14 今日，老师给我们上了一节活动课，让我们做一个好玩的嬉戏。 老师和班长各自由黑板上画了一个头，一男一女，哦，忘了告知你们，班长就是我! 大家争先恐后的给人头起名字，一个叫“公主”一个叫“小帅”。当听说是给人头画鼻子的时候，大家都无比兴奋，心花怒放!最终可以过一把瘾了!大家心想。一会儿，到我画了，老师蒙住我的眼睛，给我粉笔让我去画。我的眼前一片黑，我跌跌

23、撞撞，磕磕碰碰的走着，最终走到黑板前了!我摸了摸黑板，同学们有的说向左画，有的说向右画，还有的说向上画。我不知道听谁的好，一气之下胡乱画上了鼻子。我连忙摘下蒙眼睛的布子，一看!呀!鼻子画到眼睛上了!引来同学们的一阵笑声。后面画鼻子的同学，有的画到头发上，有的画到嘴巴上，还有的画到脸外面了呢!这节课同学们都笑地前俯后仰，就连老师也忍不住在笑 今日这节课太好玩了!希望老师能常常让我们做这样好玩的嬉戏! 小学生记一次嬉戏话题作文14篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页