小学生课外读书心得体会精选.docx

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1、小学生课外读书心得体会精选 读书是唯一的消遣。不把时间奢侈、或任何一种的嬉戏;而我们对于事业的勤劳，仍是根据必要，不倦不厌。下面我给大家带来小学生课外读书心得体会精选，希望能帮助到大家! 小学生课外读书心得体会精选1 第一次读完活着这本书，我只觉得压抑充斥了自己的整个心灵。同时也觉得余华太过残忍，让故事中的人物一个又一个的死去，却只有剩下主子公孤独地活在这个世界上在我生病的那段日子。于是那本活着被我一气之下压在了书堆底下，因为我厌烦于华，厌烦他的残酷。 其次次看活着，是在今年的四月。那是个黑色的四月，在我满怀向往着自己的华蜜将来时，一场突如其来的噩梦彻底打碎了我全部的梦。我没有方法接受那样残酷

2、的一个事实。我觉得整个世界都崩溃了。不清晰，自己流掉了多少泪。我起先自暴自弃，甚至有了万念惧灰的地步，我深深感受到了活着的艰辛，活着的苦痛。“我该为谁而活，我为什么要活着。”那几天我想的只有这样的一个问题。于是我起先发泄，起先焚烧我全部曾经喜爱的东西。因为我想烧掉过去，烧掉病痛。 我又看到了那本活着，鲜红的封面深深地刺激着我。我留下了这唯一的一本，起先重新去体会活着的含义。我总认为人生最大的悲伤的莫过于地静静地等待着死亡的那一刻，可当我再读活着，我才明白人世间最苦痛的事是你眼睁睁看着身边的一个个亲人渐渐死去，你却毫无方法，直到只留下你孤寂的一个人!这才是人生最大的悲伤。 我不敢想象，假如主子翁

3、换成是我，我会不会接着生存下去，但是他却依旧友好地对待世界，这种对苦难的承受实力和对世界的乐观看法，我想不是一般人能想象得到的，也更是我所须要的。我的心灵受到了深深的震撼，活着究竟是为了什么?当这个贯穿全文的引子让我扪心自问时，我却无从答起。当我生病的那一刻起，我变得起先急躁担心，怨天尤人。我起先挑剔身边的人，无理取闹，而身边的人一次次的包涵我，无怨无悔。在损害深深爱我的人同时，我也深深地损害了自己。其实我比余华更残忍，我亲自在损害身边一个个爱我的人。我的病不是他们造成的，但是我却让他们左右犯难。为什么我要把自己的苦痛强加在爱我的人身上呢? 活着，就要善待身边的每一个人、每一件事，千万别为自己

4、找什么借口，因为“人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。在艰难中活着，在活着中享受艰难! 小学生课外读书心得体会精选2 今年暑假，学校布置了“品尝书屋，爱我中华”为主题的读书活动，我读了小英雄雨来这本书，拿到这本书我就兴致勃勃地看起来。当读完小英雄雨来时，我久久陷入了深思。想着雨来跟我一般大小，却是一位能与日军抗衡的小游击队员了。 故事写的是在晋察冀边区，有一个村庄叫芦花村，村里有一个小孩名叫雨来。他水性好，尤其擅长凫水，像个小鸭子一样敏捷。一天，鬼子又来“扫荡”了，雨来为了掩护革命干部李大叔被敌人抓住了，鬼子让他交出李大叔，可雨来至死不屈。这下激怒了日军，敌人毒打威逼他，

5、他没有屈服，更没有动摇，对于12岁的小男孩来说，这是多么难能珍贵啊!相反他表现出机灵英勇地同敌人作斗争。 雨来机灵、英勇详细体现在很多句子中，如：“一滴一滴的血滴下来，溅在课本的那几行字上：我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这是一处细微环节描写。鲜血滴在“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 几行字上，表明白雨来誓死爱护交通员和敌人斗争究竟的决心与坚毅的意志;体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。他的举动令我深深地感动 “我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这是雨来能够掩护革命干部，同日寇作斗争的思想基础，正是因为雨来对祖国深切的爱，才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。 在现实中，假如有

6、一天，敌人来到自己家，也是先引诱，后威逼的方法来问我们，别说威逼了，就连引诱这一关都不肯定通过呢?这怎能爱护革命者?怎能爱护我们的祖国呢?在他挪那口大缸时，尽管很费劲，可为了掩护李大叔，还是挪到了洞口。要在现实，我们这些成天被人伺侯的”娇气包”们中只要看到一点困难就退缩了，这又怎能爱护李大叔呢?看看小英雄的一言一行，无不让我感叹，真是实事造英雄。看来一个人遭遇挫折，经验磨难并不是一件坏事情，我们应英勇面对。通读全文，感觉雨来在学校里学的那点东西往往多出我在学校的东西，因为他学到心里，落在行动上了。我肯定要学习他的酷爱祖国不畏强敌的精神，在现实在生活中树立起信念，面对一切困难和挫折，勇往直前!

7、虽然雨来生在抗日斗争时期，却能仔细、刻苦学习，而我们呢，在这种和平的社会里，更应发奋读书，奋勉向上，勇往直前。在学校要争做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生! 小学生课外读书心得体会精选3 活着，轻描淡写的两个字，却有着难以承载的厚重，不是 to be or not to be的哲学命题，也没有为什么而活，要活出精彩的励志思索，仿佛是5千年中华文明的历史积淀写就的华夏儿女在苦难中蜿蜒前行的民族烙印。 平淡的叙事，跌宕的人生，作者为我们展示的主子公“福贵”一生凄惨的境遇令人唏嘘不已，甚至不忍直视。但是正如我们这个民族在多数苦难中表现出的坚忍和乐观，福贵就这样活着。这在西方人眼中可能不行思

8、议，但与我们而言，它确有着残酷的真实性。有人可以把它理解为苟且，有人则给它贴上了劣根的标签，但当人类全部古老的文明都出现断代甚至消亡时，中华的文明却得以持续，这种植根于土地，植根于农田的文明所具有的野火烧不尽，春风吹又生的生命力莫非不值得记忆和传承吗? 人类所面临的考验不仅来自大自然的无常和多变，更来自于由人类社会自身所制造出的动荡与纷乱。在历史滚滚的洪流中，有几人能成为弄潮儿，又有多少人的沉浮能够自我把控?面对“活着”这样一个简洁而又凝重的命题，多数人交出的答卷也仅仅是“活着”。早已窥破其中奇妙的上古先贤们从今将命理与儒道薪火相传，并最终变成了一个民族的DNA，这也是为什么中国人走到哪里都可

9、以繁衍生息，但却始终难以称霸一方的缘由。 活着是一种诉求，也是一种人生观，它始于周而复始的苦难，却也造就着苦难的轮回，没有民族的牺牲和抗拒或许很难跳出这样的'轮回，我们的祖先经验了多少的磨难和挣扎才做出如此无奈的选择，这原委是才智还是奴性，唯恐也很难轻易地给出定论。历史浩瀚、人生短暂，人原委为何而活、怎样去活始终是令人纠结的千古难题，然而唯有活着才能思索，才能接着。是烈焰燃烧、百炼成钢，还是细细潺流，滴水穿石，在灼热与安静、富贵与平安的选择中，中国人往往会选择后者，这种文化上的取舍并不是一朝一夕形成的，也不是一朝一夕能够变更的。然而，树欲静而风不止，面对世界的融合，面对列强的环伺，强权

10、政治和狼性文化步步紧逼，生存的空间将会不断受到来自各方的挤压，活着，谈何简单! 余华的小说拨开了全部的粉饰，让我们如此清楚地看清血淋淋的疮疤，也触发我们去反思面对苦难我们是该接着的坚忍，还是要去尝试摆脱历史给予我们这个民族的宿命。 小学生课外读书心得体会精选4 青铜将绳子的两头分别系在窝棚里的两根柱子上，然后朝他们笑：灯!这是灯! 葵花说：“这是大麦地最亮最美的灯。” “啪”我合上青铜葵花，擦了擦眼角不由自主流下的泪，默然深思感慨了良久良久。这是我第一次看一本书为它落了三次泪，故事没有花哨的语句没有精致的配图，但是感人的情节朴实的描写深深地触动了我的心灵。 大麦地，这个书中一个纯净漂亮的地方，

11、但是，它在我心中却不是虚幻的，因为那里住着和善纯真的青铜和葵花，那里充溢了他们深厚真挚的友情。家住大麦地的青铜因为一场意外不再会说话了，但是他是一个聪慧热心的哑巴，因为一个特殊的机缘，他和一个从城市里来到大麦地的小女孩葵花成为了兄妹相称的好挚友，葵花教青铜认字，青铜教葵花种田他们在一起玩耍一起渐渐长大，渡过了多数开心的岁月;在蝗灾驾临的'时候，也一起并肩经验了同甘共苦的日子。在一次青铜以为他恒久再也见不到葵花的无望中，葵花尽然回来找他了，青铜竟奇迹般地开口叫了一声“葵花。” 这美妙纯真的故事让我哭泣了。第一次落泪，是我读到贫困的葵花乘船到江南采银杏卖钱，只为想给家里多挣一点钱，给她年迈

12、多病的奶奶治病，但没有想到她竟然自己病倒在船上，脸色苍白虚弱无力，嘴里却还不忘叨念着：“要要给奶奶治病。”我潸然泪下，忽然小姑娘葵花的勤劳孝顺震撼和感染了我，也让我心里暗暗发誓自己也要学习葵花孝顺长辈;其次次流泪，是读到青铜和葵花的奶奶因病故去，全家痛哭不已。我也跟着他们难过，我明白了人生总有悲欢离合，要珍惜和家人在一起的时间。第三次洒下泪水，是读到葵花要回城市了，家人怕青铜难过便支开了他，当青铜回来时，葵花已经离去。青铜呆呆地望着远处，心已经碎了，这时，葵花竟然回来了，渐渐出现在青铜的视线，青铜这时用完生平最大的力气喊出了一声：“葵花!”我泪如雨下，但嘴角却不知不觉挂着华蜜的笑容。我为青铜能

13、说出这两个模糊不清但温顺有力的字而骄傲，我为葵花重回大麦地而激烈。 大麦地是生气勃勃的，青铜葵花的存在让它更增加了生气和情意。青铜葵花不但住在大麦地，他们还住在了我的心里，他们动人的故事也深深印在了我的心底。 小学生课外读书心得体会精选5 在这个寒假中，我有幸阅读到了萧红的呼兰河传，不愧是名家的大作，这部作品虽然只是追忆家乡的各种人物和生活画面，来表达她对旧中国扭曲人性的社会现实的指责。接下来，让我们进入到萧红童年所生活的小镇，来一探原委呼兰河传与传统的回忆性质作品有些不同，它虽然写了人物，但没有主角;虽也叙述故事，却没有主线，全书虽分为各章，但又像描写一个整体。 本文从一个大泥坑写起，这坑中

14、常有动物和小孩丧命，但是当时的民众都在以事不关己的冷漠看法看喧闹般的围观。尽管把这个坑填平并不难，可却没有一个人情愿出一把力。这正体现出了愚昧旧中国公民的冷漠看法。殊不知只要不当心。下一个丧命的就可能是他自己! 在小城中实行盛举的日子同样喧闹。有各种各样的活动，体现出人民的日常休闲活动多种多样。在本作中描写了作者的祖父，那是一个慈爱又暖和的老人，在这里不得不说下作者的童年，母亲早逝，父亲生性急躁，只有在祖父那里作者才能得到暖和和欢乐。作者非常喜爱祖父，他交给作者读诗，还带她去后花园里玩，祖孙俩相伴，非常快乐。 又是一章，这章是描写几家邻居，有喂猪的，有开粉坊的，他们在一起工作，一起唱歌。这里不

15、得不说粉坊旁的一个小偏房，里面住着赶大车的胡家，胡家养了一个童养媳，她是一个十二岁的小姑娘，挺乐观的，可胡家偏偏爱面子，想维持自己的威历，总是没有理由的打她，小姑娘生病了，胡家听了跳大神的人的话，让小姑娘用滚烫的开水洗澡，被烫了三次，不幸的小姑娘便彻底了离开了人世。可恶的旧社会! 又有一部分是描写个人的，一个亲戚名叫“有二伯”，性情怪异，喜爱与石头，动物等物谈话，他虽性情怪异，但却是个汉子，多亏有了他，在日俄斗争时多亏有二叔在，才守住了这个脆弱的'家，他最怕人骂他“绝后”，只要听到有人这样骂他，就会难过的大哭。还有那个拉磨的人叫冯歪嘴子，他会拉磨，还会做年糕。他成家成的极为不易，但是邻

16、居看到他和王大姐的华蜜生活便非常嫉妒，都诋毁王大姐冯歪嘴子受尽了人们的冷嘲热讽。过了两三年，王大姐在生下其次个孩子后因难产死去，冯歪嘴子失去了生活的信念。只有在儿子身上，他不在无望，看到了希望。 故事讲到这里，我们已经可以看到作者抒情诗的散文风格、浑重而又轻快的文笔，表达出作者对于旧中国的扭曲人性损害人格的社会现实的否定。借冲突的话说：它是一篇叙事诗，一片多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。不少探讨者提出的作品所流露的那种“孤寂与苦闷”的情怀，其实也可以从这一角度予以理解。 小学生课外读书心得体会精选本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页