小学生收看2022国家宪法日宪法晨读活动观后感.docx

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1、小学生收看2022国家宪法日宪法晨读活动观后感 国家宪法日教化系统宪法晨读活动直播是特地为全国的中小学生们带来的一次特别有意义的教化活动，许多学校都会组织学生进行观看。下面就是我给大家带来的小学生收看2022国家宪法日宪法晨读活动观后感5篇，希望能帮助到大家! 2022国家宪法日宪法晨读活动观后感小学生一 法律是生活中不行或缺的一部分，它能够帮助好人夺回正义、惩恶扬善，也能够帮助坏人改邪归正、走向光明。但是，会有不少人觉得，只有杀人、抢劫这样的大罪才会收到法律的制裁。其实，在生活中不经意犯下的“小罪”，若不刚好改正，也是极有可能让人走上犯罪的道路，然后懊悔莫及的。 信任大家都听过这样一个故事：

2、一个孩子偷了一个鸡蛋回家，母亲非但没有骂他，反而兴奋的赞扬他能干。他心里美滋滋的，从今以后更是一发不行整理：铅笔、书本、皮带、手机他年龄越来越大，犯罪的念头越生越重，偷的东西越来越多，越来越值钱。最终有一天晚上，他钻到一户人家偷钱，被巡夜的警察逮住了。警察调查了他，确定判他死刑。在行刑那天，他说要和母亲说话，当母亲把头低下时，他咬下了母亲的耳朵是啊，小时偷针，大时偷金，假如小时候小偷小摸的习惯没有刚好改正，长大了就会越来越猖狂。我们肯定要制止犯罪念头的出现，将法律牢记在心。 作为一名小学生，我也曾有过“犯罪”的念头，不过幸运的是我限制住了自己，并发誓再不会有这种想法。记得那是四年级一节体育课，

3、我因病没有去上课，我静静地趴在桌上，等待下课。突然我的眼前一亮，望见了一支小巧玲珑、晶莹剔透的笔。我的心一动，渐渐地走向它，我不自觉地向四周看，又朝后退了一步。可是看着闪闪发光的它，我的内心纠结着，像是恶魔和天使在打架：“全李萌，不要啊!不要做人人厌烦的小偷!”“不是小偷，只是借用几天，到时再还就是了。”“借须要和她说，这样不让人知道只能算是偷!”“别听它的，拿吧!拿了就是你的了。多美丽啊!”我心动了，正打算伸手拿时，却听天使说：“拿了它你就会有罪恶感，而且还会限制不住地始终偷下去，到那时你会受到法律的制裁!”法律?“是啊，法律!”我向后退着回到座位，试着放弃、遗忘这个念头。我胜利了，心里异样

4、轻松。 通过种.种故事、事例都可以证明：犯罪的人肯定会被法律的惩处，而“罪”是由小变大的。让我们牢记：法律在身边，法律在我心! 2022国家宪法日宪法晨读活动观后感小学生二 当，简洁的话语，冲破人心的平衡，道德，谁还在坚守?当，错误的选择，打破以往的和平，平安，谁还在保障?当，败露的行为，破坏他人的健康，品质，谁还在重视?我，还在! 遵守法律，如此重要!童星无极限，遵守法律在身边!遵纪遵守法律，目标，我还在坚守!作为一个遵纪遵守法律的学生，我会严格要求自己，规范自己的行为：在校内里，我会弯腰捡起地上的瓜皮纸屑;在生活中，我会力所能及的赐予他人一些帮助;在课堂上，我会仔细听讲，主动发言，做好课堂

5、笔记;在课后，我会仔细复习，刚好完成老师的作业。知法遵守法律，目标，我还在前进!作为一个中学生的我，我严格遵守中学生法则和中学生日常行为规范：不打架斗殴;不以大欺小;不贪小便宜;不随意拿他人的东西;不进网吧、歌舞厅;不看不健康读物;自觉遵守和维护集体纪律;遵守交通规则。我还主动阅读关于平安学问的书籍，仔细听取学校实行的“交通平安学问讲座”，我具有较强的平安意识，并能运用所学学问发觉平安隐患。我不光自己做到，更不忘主动向同学们和家长宣扬平安学问。我像爱家一样爱着学校、爱着身边的每一位同学。每天，我开心地到校上学，和同学们一起学习、玩耍，常常以身作则做好班级的平安宣扬工作：我教化同学们不要在教室旁

6、边的栏杆上攀爬，这样既不文明更担心全;告知同学们不能随意有手触摸开关，爱护自身平安等。我还是家庭平安行动的实践者，外出活动时我总要关照妈妈要遵守交通规则;总要嘱咐送我上学的妈妈，不要喝酒开车、不要开车接打电话等，妈妈称我为“平安小模范”。 我学法，我傲慢;我学法，我骄傲： 在学习中，我常常积累法律学问，现在，我已基本理解大部分法律条例，并做到严格遵守它们。不仅如此，我还擅长发觉他人的错误，指出他人的错误，做到真正的“你好，我好，大家好” 我，将以法护童;我，将以法成星!我将从遵纪遵守法律的目标前进，一步步迈向知法遵守法律的目标!我将全面相识自己，提高自己，不断在学习中积累更多的法律学问，在人生

7、旅途上陶冶更高尚的情操，在社会实践中磨练更刚毅的意志! 2022国家宪法日宪法晨读活动观后感小学生三 我作为一个即将走向社会的，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，遵守法律是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。然而很多人不懂公民基本法，所以即使有自己的权益受到侵扰，也不懂利用这些法律武器来维护自己。老师作为一支具有很高文化素养的社会队伍，学好法律是一件重要的事情，用法也有实际的必要。 在学习过程中，老师给我们讲解了许多鲜活生动的案例，使我们理解了经济法规，学习合同法，学习婚姻法，学习教化法等。驾驭了基本的法学学问，理解宪法和法律的基本精神、基本规范，提高对法的重

8、要性的相识，增加法律意识，另一方面，我们更应当通过学习这门课程，加强自我修养，依法规范自己的行为。 通过法律基础课程的学习，使我自己的法律意识有了明显提高，以前，对法律只是很表面理解，很感性的相识，现在能够领悟到法律的深层次内涵，有了理性的相识，通过学习使我的法律意识产生了质的转变。学习结束后，我静下心来，参照课本，比照笔记，联系一些法律事例，以及观看普法宣扬节目，感觉到在法制建设方面，我还有许多须要学习，还有许多工作要做，还有很多有待解决的问题须要考虑。 法律学问是我们必备素养之一，我们必需通过它，树立正确的人生观，价值观。促进和规范人与人之间的关系，正确的处理人与人之间关系问题。公允交易，

9、同等，在生活过程中，遵遵守法律律，享受个人权利，履行义务。 由于我们专业的学问体系过于单一，导致我们很少接触到能使自己综合素养提高的学问。而这门课很好的弥补了我们专业所缺乏的，并使我们的学问视野扩大。对提高自己的综合实力很有好处。比如：在找兼职做的时候，能够更好的维护自己的利益等。 在这一个学期的学习中，我感觉到自己有了很大的改变。其中实体法部分对我以后很有帮助，它主要介绍我国几大基本的部门法和几个重要的单行法的相关内容，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、继承法、学问产权法、经济法、刑法的立法目的、原则及基本规定和精神，培育大家的知法、遵守法律、护法、用法的自觉意识。 总之，在本学期学习的这

10、门法律基础课上，我驾驭了法学的基本理论，了解并明确了各主要法律部门的基本精神和规定，并在肯定法律学问的基础上形成了有关法与法律现象的学问、思想、心理、观点和评价。并学会了运用法律学问和法律规范分析问题、解决问题。通过这门课，我还了解了马克思主义法学的基本观点，驾驭了我国宪法和有关法律的基本精神和内容，增加了法律意识，提高了法律素养。并会坚持做到遵纪遵守法律，维护社会稳定与和谐。也能够正确理解和坚持实行依法治国方略，并决心为建设社会主义法治国家奋斗。 我深刻的理解到了我们的权利和义务，能够在日后的学习工作生活过程中正确的行使我们的权利，正确的履行我们应尽的义务。在学习工作过程中，更能正确地遵遵守

11、法律律规定，更能够在工作生活中免受困扰，爱护自身生命财产平安;更加了解了自己的合法权益，和维护这些权益的程序和方式。也初步具备了依法自我爱护的意识，并有了肯定的寻求法律救济的实力。 2022国家宪法日宪法晨读活动观后感小学生四 海因茨为了救治患重病的妻子而去偷药，他对妻子坚决不移的爱让人感动，然后他的行为是不被法律所允许的，在我看来，以“道德”为名义的违法行为本就是非正义的行为! 曾有一篇新闻报道，一位老伯因一年轻人不给他让座，老伯竟干脆坐在年轻人的腿上。在为老伯的行为感到好笑的同时，我们是否该思索，当我们面临这种道德与法两难问题时，又该如何平衡两者的关系呢?原委是为道德而违法以证良心未泯、人

12、性仍在呢?还是为遵遵守法律律而背德以示行为合法呢?在如今这个道德与法律不断起冲突的社会，这让人头疼不已的问题也是值得我们思索的! 就老伯的行为而言，从法律的角度看，不仅无理，还损害了其他乘客坐座位的权利，看似用着“让座”这个传统美德检验人的道德，却是以此来绑架乘客的利益，损害了其他乘客的利益就有其不妥之处。 面对这种两难状况，其实最好是双方都退让一步，专心沟通，若人人都不讲理引起冲突，其危害甚矣。 在现实生活中，一些被人操控的出来乞讨的可怜孩子们，他们坐在街边，眼神里充溢了无助。这冰冷的现象就像一面明镜映射着这社会一块黑暗的角落有不法分子打着“道德”的旗号，借人们的怜悯心谋利。这样一种被“道德

13、”伪装的违法行为，不仅损害了这些可怜的孩子的人身权利，毁了他们的将来，还欺瞒了好心的路人。这些被利欲熏心的违法分子，将孩子的人身权利变卖，将人们的良心道德践踏的分文不值。这些人让社会痛心，破坏了社会的和谐。这种打着道德的旗号的违法行为危害社会甚矣。因此，无论如何都不应当拿“道德”来开脱罪名，视良知为无物。 法治社会中，真正的道德应当是首先实现于政治和制度层面，本质上是不允许道德特区的存在的。在法律制度的地基上筑造出的“道德建筑”，才更有劝服力，以稳定社会，保障社会和谐。单视道德为最高旗帜，凭借自己是弱势群体的身份特征，该受“道德”怜悯和爱护，把法律当做纸墙，不听从法律，铤而走险，做出违法行为，

14、还谈得上“道德”吗?本质上失了道德，还危害了社会。道德本就不应当拥有这种特别的身份性。 我们在不断被“道德滑坡”时间刺痛敏感的道德神经时，不只是反思自己的道德行为，还要细思是否合理，更要明确道德与法律底线，任何道德行为都不能触及法律底线，法律是道德的最低保障。违法行为无论在道德层面上有多大重量，都谈不上拥有真正的“道德光线”。 一个合法的社会公民，就要坚决自己的原则，不为道德开设特区，遵纪遵守法律! 2022国家宪法日宪法晨读活动观后感小学生五 生命是何等的珍贵，它像那喷泉一样，是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美妙;它就像二月的鲜花一样，是那么的漂亮却短暂。 十年树木，百年树人

15、，交通平安宣扬教化工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通平安学问教化，达到自己教化自己! 新学期一起先，为确保学校师生上放学的道路交通平安，维护校内的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校内内交通平安教化和管理，另一方面加高校校“绿色通道”的建设和学校周边交通环境的整治。 据了解，每年因各种事故，数以万计天真烂漫的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引 发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通平安牵涉到千万个家庭的华蜜，须要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。 交通法规规定，做到行车平安必需具备两个最基本的条件：一是无牌无证的车辆不能上路，二是年满18

16、岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而，交警在上路巡逻执勤时发觉，有相当部分的车辆“三证”不齐，一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来，学生交通平安教化问题任重道远，如何让中小学生平平安安上学，高兴奋兴回家呢? 我建议定期或不定期选派民警或老师劝导员在交通困难的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序，保障“绿色通道”平安畅通。同时将交通平安教化和管理列入学校管理的内容，每所中小学平常就必需根据验收考评标准抓工作，并将交通平安教化纳入素养教化督导评估的内容之一。 建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法，把同路、同方向的学生编排成队，由老师护送过公路，保证学生走路平安;在组织学

17、生外出集体活动或组织春、秋游时，严格规范审批手续，把好审批关，坚决制止病车、超载车运输学生，保证学校师生的交通平安。 生命是我们的本钱，我们得好好的珍惜我们的本钱，不能让他有一点闪失! 与法同行，信任，有法的爱护我们不会受到损害! 小学生收看2022国家宪法日宪法晨读活动观后感本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页