小学生我的拿手好戏捏泥人作文.docx

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1、小学生我的拿手好戏捏泥人作文 作文离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清晰这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清晰、全面的了解。以下是我整理的小学生我的拿手好戏捏泥人作文，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 小学生我的拿手好戏捏泥人作文(一) 有的拿手戏是跳舞。有的是挑西瓜。有的是剪纸。还有的是玩魔方。而我拿手戏是捏泥人。对于我来说，捏泥人非常简洁，首先把土和水按肯定比例和起来。这一步最重要，泥不能太软，不然泥人立不起来。也不能太硬，否则泥就粘不在一起。泥和好后就可以捏了。 你可以捏小兔捏小猫，捏公主，捏王子，捏树捏花用上各种各样的工具就可以把

2、它们捏的活灵活现。最终你可以等待他们被风干后涂上五彩缤纷的颜色。 有一次我和挚友竞赛捏泥人。我准备捏一个美丽的小公主。说干就干，我很快就和好了泥，捏出小脸给她披上头发，又刻出一个王冠给她戴上，又刻上一双光明的大眼睛。小巧玲珑的鼻子，樱桃般的小嘴放在一边风干。然后捏裙子，我捏了蛋糕裙的造型，装饰上一些漂亮的宝石，又捏了一双胳膊和小手按了上去，最终又用一点泥捏了一个颈项，把裙子和头连在一起用吹风机吹干。涂上颜色。这时挚友的小老虎也做好了。突然挚友对我哈哈大笑，怎么啦?我照了照镜子。哈哈，原来我不当心把我抹成了大花猫。 捏泥人给我增加了很多乐趣。我喜爱捏泥人。 小学生我的拿手好戏捏泥人作文(二) 唱

3、歌，跳舞，捏泥人，练书法十八般武艺，样样是好戏。每个人都有自己的拿手好戏，我的拿手好戏就是捏泥人。 一天，我跟爸爸妈妈来到了衢州的“水亭门”古街逛逛。我们一路玩，突然，我眼前一亮，前面有一堆人围在那儿，他们在干嘛呢?我去看看。我那娇小的身躯，在人群中如同一只鱼儿穿梭穿梭着，一下子就钻了出来。我一下子目瞪口呆!尽然是捏泥人!一团一般的普一般通的泥团，经过老爷爷的手中，一撮，一捏，一揉就成了!有吃了睡，睡了吃的小肥猪，有毛茸茸的小白兔真是花样多多呀! 可这些我都不太喜爱，我一眼相中了那怒气冲天的，挥动着金箍棒，似乎要赶走一切妖魔鬼怪，爱护师傅的孙悟空。我马上掏出钱买了下来!这个泥人可真是小巧而又精

4、致。可她花了我“十块大洋”!这样看中一个买一个，迟早得“破产”!我去学捏泥人吧!这样看着什么就可以自己捏了!真是个好办法! 心动不如行动，捏什么呢?有了!那就捏只小花猫吧!我先拿了一团橘黄色的粘土，一边搓一边揉，揉成了一个球。一个圆圆的脑袋!又搓了几条“毛毛虫”，当作小猫的花纹。我又搓了一个椭圆和四个三角形，还有四长一短的小圆柱再接了起来。最终再做上胡子、眼睛，还有一个抱枕。一个活灵活现的小泥人就大功告成了! 我把它放在玩具动物中，那一只小猫特别惹眼。这只小猫，仿佛在草地中，“偷”了个枕头躺下来。晒着太阳，抱着枕头，睡得正香。我越看越满足，我怎么就这么“心灵手巧呢”? 我的特点有很多，可是捏泥

5、人是我的拿手好戏，只要有泥人，就有我的身影! 小学生我的拿手好戏捏泥人作文(三) 十八般武艺，样样都是好戏。我的拿手好戏就是捏泥人。 周末，一些邻居到我家玩，因为我家也没有什么合他们心愿的玩具，所以就由我来在他们面前表演捏泥人。我之所以会练成捏泥人的拿手好戏，是因为小时候我跟我哥哥喜爱到处乱跑，有一次掉到了泥坑里，这就让我对泥产生了爱好，之后我就常常坐在泥坑里玩，这让爸妈很是担忧，爸爸妈妈为了让我不再到处乱跑，就买了一些泥放在家里给我玩，久而久之，便练成了捏泥人的拿手好戏。 到我表演了，我先选好不同颜色的泥，再起先捏，一个渐渐成形的泥人呈现在我们面前，我又把泥人拿出去晾。 一会过后，晾好了的泥

6、人被我拿进来，伙伴们看这活灵活现的泥人，不禁对我很是佩服。再让我把颜料往上一涂如画龙点晴，活灵活现的泥人像是活过来了一样。这真是一个特别胜利的表演。 这就是我的拿手好戏。 小学生我的拿手好戏捏泥人作文(四) 下午，阳光明媚，一个个活灵活现的泥人立在桌上。旁边一双黑漆漆的手还在不停的捏着。不一会儿，有一个逼真的泥人诞生了。这就是我的拿手好戏捏泥人。而我的拿手好戏，是这样练成的。 去年的夏天，我在江西外公、外婆家里。他们哪儿条件较差，没有让我可玩，怪无聊的。外公看我成天像朵枯了的小花，就教我捏泥人。 外公拿来一捧陶泥，去了一点儿，东边捏捏，西边压压，不一会儿，就做成了一个惟妙惟肖的小人儿。我内心无

7、比激烈，也想象外公那样捏出逼真的泥人。于是，我立马去拿了点儿，放在手中捏起来。可是，最终的结果却惨不忍睹，一坨不知明的东西立住精致的小人儿旁，像丑小鸭遇到白天鹅。我懊丧极了，低着头站在一旁不说话。外公劝慰我：“别没精打采的，你外公刚起先学的时候，比你还差哩”然后又说：“你捏之前，你先把小人儿的样子在心里描绘一遍，再上手捏。记住，肯定要沉住气，不能心急!”我照着外公的方法捏，果真，捏出来的泥人比之前的好了许多。于是，我坚持每天下午捏一个泥人，让自己更娴熟。 一次美术课，老师要抽一位同学上台展示怎样捏泥人。我傲慢地举起了手，心想：是我大展身手的时候啦!我走上台，飞速地捏好了一个。刚想拿起来，只听“

8、啪嗒”一声，泥人的头掉啦!这可让同学们好好讪笑了一番。我脸红的像一只熟透了的大虾，但我不甘心!这时，老师让我再做一次，我心里却不断回响外公的话：“要沉住气，不能心急!”其次次做的泥人又精致又坚固，受到了老师和同学的表扬，我心里甭提有多快乐了! 每次捏泥人，我都会浸醉其中。没想到，捏泥人还成了我的拿手好戏。 小学生我的拿手好戏捏泥人作文(五) 在我们班，同学们个个有才艺，比如：跳舞、唱歌、捏泥人、做模型、玩魔方那真是“十八般武艺，样样是好戏”，要说我的拿手好戏，那就是捏泥人。 那天放学后，看到街边，有位头发花白的老爷爷在捏泥人，老爷爷手指敏捷娴熟，一边捏，一边说口诀，一会儿的功夫就捏出了造型奇妙

9、、活灵活现的小动物。看到老爷爷的手艺，我一下子对捏泥人产生了爱好。 回到家，我就拿出一大盒橡皮泥，我从简洁的小动物起先捏，我看着图片，选好不同颜色的橡皮泥，先捏出各个部分，然后再把各个部分连接起来。刚起先，速度很慢，而且，造型也不好看，但我常常练，渐渐的，我捏的泥人也越来越有样子了。 这一晃两年过去了，这个本事我越来越拿手。今年国庆节过后，姐姐过生日，我确定给姐姐捏一只百灵鸟作为生日礼物。 正好那天是周末，爸爸在家给我当参谋。我先拿出一块蓝色的橡皮泥，准备从百灵鸟的头部下手，我先把橡皮泥揉成团，选一个地方揪出一个尖尖，捏成百灵鸟小巧玲珑的嘴巴，我从黑色的泥里取出一点搓出两个小圆豆，分别嵌在小嘴

10、巴上方两侧当眼睛。接着，我用剩余的蓝色橡皮泥做身体部分，先把它揉团，将尾巴部分做成翘起来的样子，用小刀在尾巴上刻了几刀，尾巴就胜利了。百灵鸟的脚，我是用黄色的橡皮泥做两个“丫”字形的泥条，然后粘在身体下面，经过努力修改，一只活灵活现的百灵鸟就大功告成了。 爸爸看了之后，竖起大拇指直夸我手巧，快乐地说：“你捏的百灵鸟真是太像了，你再捏一个姐姐的模样吧!”我听了爸爸的夸赞后，兴奋地说：“好吧!我试试。”这是我第一次捏人物，心里没底，就找出姐姐的一张照片，看着照片，听着爸爸指导：“头发选长辫子，眼睛再大点，衣服选粉色连衣裙，鞋选白皮鞋。”我当心翼翼地捏着，在五官上费了不少功夫，过了大约半小时，我最终

11、捏出样子了，爸爸迫不及待从书房里把姐姐叫了出来，让姐姐观赏我的“大作”。 姐姐看着桌上的泥人惊异地说：“这个小鸟捏得不错，这个小泥人是我吗?哈哈，真有点儿神似，不过，眉毛有点歪，这只手似乎是四个指头吧!”我一看真是，也跟着大笑起来，虽然我的拿手好戏出了一点儿小状况，不过，姐姐还是很快乐，她说这是她收到的礼物。 捏泥人，它不仅熬炼了我的动手实力，还让我找到了生活的乐趣，而且，当一个个生动的泥人在我的手中诞生时，我特殊有成就感。 小学生我的拿手好戏捏泥人作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页