小学生关于寓言故事课前三分钟演讲稿.docx

《小学生关于寓言故事课前三分钟演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生关于寓言故事课前三分钟演讲稿.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学生关于寓言故事课前三分钟演讲稿 其实，在课堂里，老师、文本、学生之间应当是一种同等的对话。以下是我给大家带来的几篇小学生关于寓言故事课前三分钟演讲稿，供大家参考借鉴。 小学生关于寓言故事课前三分钟演讲稿1 敬爱的老师、同学们： 大家好! 前不久，我读了一则童话故事，它是英国作家王尔德写的巨人的花园。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园四周筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从今以后，园里花不开，鸟不语，一片荒芜，春夏秋都不愿光临，只有冬天恒久留在这里。 一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立即变得生气勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆

2、盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在美丽的花园和孩子们中间，感到无比地华蜜…… 王尔德的这个欢乐故事，让我的心久久不能安静，那个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬，让孩子们失去快乐的同时，他自己也同样孤寂孤独，更享受不到花园里明媚的景色!我们常说：“赠人玫瑰，手有余香”。其实，欢乐也一样，给别人欢乐，自己也欢乐。 我还记得这样几句名言：“把你的苦痛与人共享，你的苦痛将会削减一半;把你的欢乐与人共享，你的欢乐将增加一倍。”是啊，共享欢乐不会使自己损失什么，却能让这个世界充溢温情。相反，有了欢乐，一个人独乐

3、，最终也不会欢乐。 与别人一起共享欢乐是一种美德，因为欢乐能够传染。其实许多时候，与别人共享欢乐，既是给了别人一个机会，也是给了自己一个机会;既给了别人一个好心情，自己也留下了一份好心情。既然这样，那么请打开你的心灵，真诚地与别人共享吧。 自己是一团火，就要想法把别人点亮;自己是一盆水，就要想法把别人洗净;自己是一粒米，就要想法长出更大的稻穗;自己是一弯月，就要想法给夜行人送去清辉……与人共享欢乐，你也会更加欢乐! 感谢大家! 小学生关于寓言故事课前三分钟演讲稿2 敬爱的老师、同学们： 大家好! 虽然成果并不能代表一切，但它客观地反映出我们这段时期的学习状况。它如同

4、一个标点符号作了一个收尾，或残缺，或圆满，都是一个不行变更的事实。 在学习的道路上，我们同样渴望快乐，追求胜利。但现实是挫折和不幸困扰着我们。一次又一次的考试，一次又一次的失败，像暴风雨似的攻击而来，经常会给每个人的心里投下浓重的阴影，于是我们想到了放弃，想到了听天由命。正如尼采所说：高处并不行怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奋起，获得了胜利，也有人没有志气正视人生，沉沦下去。然而，生活是位肃穆的长者，他决不会可怜不努力的人，相反，只会欢迎那些努力奋斗的人。 我从爸爸那里得知，他的一个中学同学由于没考上高校，先去当兵，复员后在单位学会开车，做了司机。平常在单位工资少得可怜。每次他给爸爸打电话时，

5、他都在不同的地方。尽管他很幸运，有机会走遍了祖国的大好河山，但其中的艰辛、危急，我们是不可思议的。家人也无时无刻牵挂他的安危。他告知爸爸现在很懊悔没有珍惜他的学习机会。 学习好并不代表一切，不学习虽然也可能拥有一切，但是机会只留给有打算的人。有的人也得到了胜利。但接力棒传到我们手中时，假如我们不努力，每天啃老，失败最终会驾临。 世界上没有肯定平坦的路，也没有一帆风顺的人生。同学们，现在除了努力奋斗，我们别无选择。努力奋斗，就已经胜利了一半。让我们享受奋斗的艰苦，以苦为乐，驾驶着人生之船战胜惊涛骇浪，驶过激流险滩，共同到达胜利的彼岸吧! 感谢大家! 小学生关于寓言故事课前三分钟演讲稿3 敬爱的老

6、师、同学们： 大家好! 有个女孩，在月台上追逐一张被风吹飞了的纸。热心的人们望见她万分着急的样子，以为那是一张对她非常重要的纸，便纷纷加入追逐的队伍，可那张纸仿佛要故意戏弄大家，飞起又落下，落下又飞起来，像附了魂一样。越是这样，女孩追它的决心就越大。 最终，在众人的努力下，那张纸乖乖地就范了。那个追到纸的人，得意地将战利品递给女孩。女孩优雅地向大家道谢，然后拿着纸在众目睽睽之下走到一个垃圾筒跟前，将它塞了进去，回过身，她微笑着对大家说：好了，现在它最终去了它该去的地方。 故事讲到这里，或许你会惊诧于女孩的举动，或许你会怀疑于故事的真实。好了，先放下这些都不说，同学们，让我们闭上眼睛一同想象：在

7、我们的四周，在我们的身边，是否有垃圾从同学的手中滑落，成为路面上醒目的感叹号?是否有顺手丢弃的塑料袋在风中翩翩起舞?是否会在厕所雪白的墙壁上看到几个刺眼的脚印? 同样的，在你的四周，是否有人大声叫嚷，让你的耳膜阵阵发聋?是否有人口出脏话，污言秽语，招来人们鄙视的目光?是否有人唏嘘起哄，吹口哨，叫人不行思议，令人费解? 今日是语文课。我也想说说语文。语文是中华民族国语的基础，是我们学会文字表达的工具，也是我们相识世界、面对世界、改造世界的武器。在这里，我想告知大家的是，我对语文的学习，也有一个认知的过程。起先我以为语文不用学，谁不会说中国话?在学习中，我起先相识到学语文的重要性。我在语文课中，不

8、仅学到了写作、阅读、分析，好学到了许多道理。我爱语文课了! 同学们：让我们学好语文，感受到语言的魅力，为今后的成长打下坚实的基础吧! 感谢大家! 小学生关于寓言故事课前三分钟演讲稿4 敬爱的老师、同学们： 大家好! 闻名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想变更这个世界，但没人想变更自己。”想要变更现状，就要变更自己;要变更自己。就得变更自己的观念。 一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看管橡木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好。令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男

9、孩的头说：“孩子，不要哭，我们可以想方法去折服风。”于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天最终想出了一个方法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑担心地回家睡觉了。 其次天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆忙地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。小男孩快乐地笑了，他对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。是的，我们不能变更风，变更不了这个这个世界上的很多东西，但是我们可以变更自己，给自己加重，这样我们就可以适应改变，不被战胜! 人生如水，人只能去适

10、应环境。假如不能变更环境，就变更自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。假如不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把变更境遇的希望寄予在变更环境上，这实在是徒劳无益。 虽然我们不能变更世界，但我们可以变更自己，让我们用爱心和才智来面对一切环境。 感谢大家! 小学生关于寓言故事课前三分钟演讲稿5 各位同学： 大家好! 小草看到苍松的伟岸，便立志发奋图强，可经验千辛万苦，还是一株一般的小草;蜩与学鸠看到扶摇直上的大鹏，便极希望自己也能鹏程万里，于是冬练三九，夏练三伏，可临终也没有“若垂天之云”的双翼，更没有“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的辉煌。 它们付出努

11、力了，却没有实现自己的目标。为什么呢?因为它们没有认清自己，没有把握好自己应当努力的方向。 一个人若想得到胜利女神的垂青，努力、奋斗虽必不行少，但认清自己的实力，把握好自己奋斗的方向显得犹为重要。 正是认清了自己在文学方面的缺陷，班超毅然投笔从戎，使自己不仅在军事方面取得较高的成就，而且也保卫了大汉江山的稳定与旺盛。杨振宁坦然面对自己的失败，仔细分析缘由，正确地评估自己的实力，最终，他卸下了“试验物理”的专业理想，改修“理论物理学”，在理论方面，他驾轻就熟，一日千里，最终摘下“诺贝尔奖”的桂冠。 认清了自己的方向，努力才是通向胜利的捷径，奋斗才会有结果，很难想象潘长江能够在NBA的赛场上抢篮板

12、、抢断、扣篮……也很难想象姚明穿着时尚的服装，站在舞台上将欢声笑语送进千家万户。 假如不能成为自己的伯乐，不能认清自己，努力方向与实际南辕北辙，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大海——没有一点壮丽的波澜，再多的付出也不会得到回报。现实中，我们每个人不肯定都要轰轰烈烈，流芳百世，每一个人的事业不肯定都要震天动地，垂名千古，只有适合自己的，才是最好的。 做自己的伯乐，发觉自身的闪光点，认清自己奋斗的方向，把握自己，经过坚持不懈地奋斗，经过挫折的暴风雨，才会出现鸥翔鱼游的天水一色。 同学们，只有认请你的方向，走出失败的荆棘地，前面才是铺满鲜花的阳关大道。 感谢大家! 课堂发言稿本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页