2022-2023学年辽宁省铁岭市小学语文五年级下册期末自我评估题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、品读句子，完成练习。“主席，志愿军司令部来电请示中央军委，是否将岸英的遗骨运回国内。”“朝鲜方面向主席表示慰问，说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，要求把岸英安葬在朝鲜。”（1）这两句话分别是秘书转述的_和_的来电内容。（2）请用简要的语言概括这两句话的内容：_；_。（3）这两句话的措辞有所区别。前

2、者用请示”，后者用“要求”，为什么？_2、读句子，根据拼音写词语。经过人们辛勤的n yn()，树上现在已经长满了yn tao()。每到春天，树丛间h di()飞舞、m zha()蹦跳，顽皮的孩子也会追着、跑着，xi no()一阵。整个树林越发显得生机盎然。3、根据所学知识填空。1昼出耘田夜绩麻，_。2敲成玉磬穿林响，_。3_，短笛无腔信口吹。4外祖父一遍又一遍地教我读唐诗宋词，每当读到“_，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，_。”“自在飞花轻似梦，_”之类的句子时，常会有一两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。5_，_。每当读到这句诗的时候，我就会想起故乡的妈妈，妈妈在我要远行时做的许许多多的事都会让

3、我深深感动。4、把下列词语补充完整，并选择合适的填在句中横线上。语()心长据()力争理()词穷冷嘲热()满腔热()（1）面对卖假货的店主，我们_，他_，把这些劣质产品收起来了。（2）老师_地对我们说：“同学们有了缺点，犯了错误，我们不能_，而应该_地去帮助他”。5、根据所学知识填空。1杨氏之子一文出自_，杨氏之子回答孔君平的话“_”说明了他是一个_的孩子。2手指一文通过刻画五根手指的形象告诉我们_的道理。3一个懂得羞耻的人，就会主动拒绝做一些事情。就像朱子语类所言：“_，_。”4作恶多端的人一定不会有好下场。正如左传所说：“_，_。”6、补全词语，再选择恰当的词语，替换句子中画“_”的部分，写

4、在括号里。一( )见血从容( )定( )然起敬久( )大名一声不( )青筋( )起( )如雨下由( )感谢（1）他直眉瞪眼地站在那里，一句话也没有说过。( )（2）听了老一辈革命家的故事，同学们不禁产生严肃敬仰的感情。( )（3）医生见李大爷昏倒在路边，便实施了急救。李大爷的家人对医生表示发自本心的感谢之情。( )（4）他说话简短而能切中要害，是一位非常出色的律师。( )二、书写题7、看拼音，写词语。w xin dncn muru xupn d huic xinrn xnsh linbn dim zu j三、信息匹配8、用“”画出下列加点字的正确读音。揩油（ji ki）铸造（ shu zh）拿

5、捏（ni ni）手腕（wn wn）监生（jin jin）木桶（yng tng）四、现代文阅读9、阅读草船借箭选段，完成练习。这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨（zhi）。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂（li）鼓，一边呐（n）喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水

6、军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”1选段出自_，它与水浒传_并称为古典四大名著。2诸葛亮向曹操借箭的经过是怎样的？请你补充完整。利用江上大雾，驾

7、船靠近曹营擂鼓呐喊，_曹操令弓弩手射箭，诸葛亮_3联系全文，诸葛亮借箭成功的原因有（）（多选）A江上大雾，诸葛亮利用大雾掩藏行踪。B诸葛亮考虑周全，准备充分。C曹操兵力不足，不敢应战，只能射箭。D诸葛亮知道曹操生性多疑，不会出兵。4诸葛亮的神机妙算让人敬佩，下面的故事与他有关的是（）（多选）A桃园三结义B空城计C三气周瑜D苦肉计5读画线句子，为什么诸葛亮如期交箭，周瑜却“长叹”？从中可以看出周瑜是怎样的一个人。_五、语言表达10、语言实践。公众场合的标语写得风趣而不失大体往往能起到好的效果。请仿照示例，根据所给的场合写标语。示例：图书馆你说一句话，他说一句话，安静舒适成空话。（1）教室 _。 （2）楼道_。 2小吉和小晖去烈士陵园缅怀革命先烈，小吉发现一个小朋友手拿粉笔正要往纪念碑底座上涂画。若你是小吉，你会怎样劝阻小朋友呢？_11、把陈述句换成把字句。工人们开凿出了一条越江隧道。_焰火照得夜空光彩夺目。_六、书面表达12、习作训练。有的文章让人感慨万千，有的文章让人浮想联翩，有的文章让人潸然泪下，有的文章让人兴高采烈总之好文章能引起人们无尽的思索。就让我们写一篇读后感，和同学们分享读某本书或某篇文章后的感受与思考。题目自拟，不少于400字。