2022-2023学年湖北省潜江市小学语文五年级下册期末自我评估测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据所学知识填空。1摔跤选自徐光耀的_，课文通过对小嘎子的一连串动作的描写，表现出小嘎子_的特点。2他像一棵挺脱的树选自_，课文主要运用_描写，细致地描写了车夫祥子_的身体，表现了车夫祥子_的特点。3刷子李描写曹小三在观察师傅刷墙时，从_到_，接着_，最后_的心理变化，侧面反映了刷子李_的特点。2、根据课文内容补充词语，并

2、完成练习。手脚( )( )( )( )好吃结( )成( )( )( )发落谋财( )( )自( )自( )（1）词语中所填的两个字偏旁相同，这样偏旁相同的词还有：_、_。（2）词语中含有一对近义词，请你再写两个类似的词语：_、_。3、巧填同音字。1【chng】犯了错误要敢于()认错误，这样的孩子才是()实的。2【zh】我悄悄地拨开草丛，那一群小昆虫像()了营似的四散奔逃，慌乱之中，我只捉住了一只蚂()。3【yng】天气很好，老()在高空中展翅盘旋，()姿勃发，()桃树上停着一只黄()，它()该是被这优美的春景陶醉了吧，要不怎么会欣赏得这么入神。4、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。例：

3、治结石病广告：大石化小，小石化了“石”改为“事”1某热水器广告词：随心所浴()改为()2某摩托车广告词：骑乐无穷()改为()3某洗衣机广告词：闲妻良母()改为()4某止咳药广告词：咳不容缓()改为()5某燃气灶广告词：烧胜一筹() 改为()5、让生字走入语境。（1）他脸色cn bi()，把zhn xn()的白床单都抓破了。得知他的真名后，沃克医生s rn q jn()，表示很rn xn()认识他。（2）毛主席在彭德怀n dng()好的电报上准备qin z()时，xi y shi()地踌躇了一会儿，目光中流露出无限的jun nin()，但他选择不搞t sh()，zn zhng()朝鲜人民的意愿，

4、让岸英安葬在朝鲜。6、把下列词语补充完整，并选词填空。()有()竹得意()()转()为()()头()气目()口()1失败了不要()，成功了也不要()。2经过长期的准备，他对如何赢得这场比赛早已()。3由于闯下大祸，孩子们吓得()，不知如何是好。二、书写题7、看词语写拼音沃克 土匪 绷带 由衷 堪称三、信息匹配8、下列每组加点词中 各有一个读音有误，请用“ ”面出来，并将正确的读音写在括号里。（1）揿电铃（qn）薄弱（bo） 祸患（hu） （）（2）按弦（xin）痴迷（ch） 胚胎（p）（）（3）窈窕 （tio）天赋（f） 困窘（jing） （）四、现代文阅读9、阅读短文，完成练习。五官每一个健

5、康的人都有五官。五官长在不同的人身上，有不同的姿态。耳朵有瘦有肥，瘦耳朵精干，肥耳朵有福。但无论肥瘦，都必须“耳听八方”。因为这个世界的一切响动，无论是优美的天籁还是世俗的喧嚣，都通过我们的耳朵传递给我们。如果没有耳朵，我们将面临一个寂静无声的世界。眉毛的样子有很多种，有秀眉、慈眉、柳叶眉、八字眉等。眉毛在五官里最不被人重视了，人们有时候觉得它只是一个摆设，可有可无。其实，它自有它的功效。它长在眼睛上面，正默默地为眼睛遮风挡雨呢。如果没有眉毛的挺身而出，我们的眼睛就会受到很多伤害。眼睛有的炯炯有神，有的明眸善睐，有的顾昐生姿。无论大小美丑，眼睛天天让我们“眼观六路”，看见这个世界最真实的模样。

6、通过眼睛，我们看见了山川的秀美绮丽，也看见自然的破败凋零。通过眼睛，我们看见了人类的真善美，也见到了人类的假恶丑。如果没有眼睛的“眼见为实”，我们将坠入无知的黑暗。鼻子有挺拔的，有扁平的。无论挺拔与否，鼻子每时每刻都在默默工作，吐故纳新，维持生命。如果没有鼻子，我们将无法呼吸，我们的生命也将无法延续。口有大有小。无论大小，口都能让我们摄取食物，并让我们用语言表达自己。享用美味离不开口，口若悬河离不开口。如果没有口，我们就不能吃也不能说了。耳、眉、眼、鼻、口各有特点，各具姿态。它们对于我们同样重要。有了它们，我们才能延续生命、认识世界。所以，请珍爱我们的五官吧！1解释词语。（1）“耳听八方”的“

7、八方”是指_；这个词语的意思是_。（2）“眼观六路”的“六路”是指_；这个词语的意思是_。2“人们有时候觉得它只是一个摆设，可有可无”中的“它”指的是_。“它”是不是可有可无呢？_3短文是按照（）的结构来安排文章段落的。A总分B分总C总分总4五官各有什么作用？请在文中分别找出四字词语来概括。耳()眉()眼()鼻()口()5文章的第2至6自然段的段末都有一句“如果没有”，这样写有什么作用？_6从这篇文章中，你体会到了什么？_五、语言表达10、按要求写句子或修改句子。1那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。（仿写句子）_2怎么敢跟都督开玩笑？（改为陈述句）_3修改病句。（1）西游记是我国古典四大名著。_（2）家乡的春天是个迷人的地方。_11、将下列陈述句改成反问句。看到那数不尽的青松白桦，谁都会向四面八方望一望。_从不同的角度看杨桃，就能看到不同的形状了。_六、书面表达12、习作。写一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。注意运用多种描写方法刻画人物形象，同时要用典型事例突出人物某一方面的特点。题目自拟，400字左右。