2022-2023学年湖南省沅江市小学语文三年级上册期末高分题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年三年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、课文围绕“粗瓷大碗”，讲了一个怎样的故事呢？请你带着问题默读课文，填一填。课文讲述了通讯员给赵一曼找来_，为了让她吃上一顿饱饭，从病号灶的锅里盛了_，却被赵一曼偷偷换成了_。第二天赵一曼又一次把_的故事。2、看拼音，写词语。dun kich gug fn()()()yn liojng ziwi li()()()yo wng

2、yn pn()()3、在下面的“（ ）”中填上恰当的标点符号，再完成后面的练习。（1）蚂蚁队长说 ()照样要受处罚()（2）( )救命啊()救命啊 ()红头拼命地叫起来()（3）( )不要紧 ()小公鸡说道 ()第一次能这样就很不错了()（4）我发现在语言描写中，提示语的位置不同，后面的标点符号也不同。当提示语放在引语前，引语在前后引号之间时，提示语后面用( )如第1句。当提示语放在引语后，引语在前后引号之间时，提示语后面用( )，如第2句。当提示语放在引语中间，前后引语各位于一组前后引号中间时，提示语后面用( )，如第3句。（5）我会用。妈妈说：“这个商场好热闹，真是人山人海！”（把这句话改

3、写成提示语在引语中间的情况）_4、量词填空。一()故事一()大碗一()战斗一()战士一()铁锅一()饱饭一()奖章一()清风5、组词。仿()没()哄()猪()从()访()设()洪()猎()丛()6、读拼音，写字词。（1）我tio( )选了一个chng s( )的shu jng( )zng sng( )给li( )老师。（2）秋天的雨是一h( )yn lio( )，gu( )画出一幅fng shu( )的图画。二、书写题7、晒shi【部首】日【结构】左右【文字源流】“晒”字本义为在阳光下晒干或取暖，是一个会意字。其繁体形式为，左边为“日”，意思是阳光直射；右边为“麗”，“麗”是“丽”的繁体形式，

4、有明亮之义，这里是说阳光明亮时才能晒东西。简体字“晒”右边演变为“西”，意思是晒东西一直到太阳西下。“晒”字的本义沿用至今，如晒粮食。此外，“晒”字还表示太阳光照射到物体上，如风吹日晒。【常见词组】晒场、晒书、晒太阳【课文原句】边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。三、信息匹配8、用“”画去加点字不正确的读音。石径（jnjng）倾斜（xixi）犹有（yuyu）骄傲（oyo）橘子（jj）擎着（qnqng）四、现代文阅读9、阅读课内片段，完成练习。一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸

5、脯的灰雀吗？”甲男孩说：“没我没看见。”列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。乙列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”丙男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问：“会飞回来？”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。丁列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。1列宁发现灰雀不见后 ()

6、（原文词语）了周围的树林，这表现了()2读文中画线的四个句子，完成下面的问题。（1）甲、丙两句都是男孩说的话。说甲句时，他在想：（） ；说丙句时，他在想：（）A这个人这么喜欢灰雀，还是告诉他灰雀没有死吧，我应该把灰雀放回来B我可不能告诉这个人是我把灰雀抓走了（2）乙、丁两句都是列宁说的话。乙句中的“自言自语”表示他是在跟_说话，丁句看上去是在跟_说话，可实际上这两句话都是列宁对着_说的。（3）读甲句时，应该读出 （A吞吞吐吐 B故作疑惑）的语气；读丁句时，应该读出 （A吞吞吐吐 B故作疑惑）的语气。3列宁再次看到男孩的时候，他为什么“低着头”站在白桦树旁？_4为什么说男孩是“诚实”的？请说说你的理由。_五、语言表达10、交流分享。一次平常之旅，因为留心观察，作者认识了一位可爱的新朋友会搭船的翠鸟。你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学们交流一下吧！_11、按要求改写句子。1.我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）_2.小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）_六、书面表达12、习作。你了解自己的朋友吗？请选择其中的一位，先想想他（她）的外貌、性格、兴趣、特长然后请你拿起笔，把他（她）介绍给大家吧。