2022-2023学年福建省石狮市小学语文五年级下册期末自我评估题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、用“立”组成词语并根据句意分别填在相应的括号里。A金字塔()在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。B我们的祖国像一条巨龙()在世界的东方。C一棵棵白杨树()在乡间道路的两侧，形成一道靓丽的风景线。D我()在窗前，凝望着天空，不由得感到寂寞。2、猜猜他是四大名著中的哪个人物，并用一个词总结这个人物的特点。A头戴纶巾，身披鹤氅，面

2、如冠玉，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。这句话描写的人物是( )，他的特点是( )。B头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额。面若中秋之月，色如春晓之花。这句话描写的人物是( )，他的特点是()。C身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。这句话描写的人物是( )，他的特点是()。3、让生字走入语境。（1）老师b zh()的作业，y j()红日西zhu()时可以完成，俺边做边玩，直到bn y sn gng()才做完。（2）2020年初，新冠肺炎疫情暴发，情况jn j()，国务院zh x()后，立即dio d()医务人员驰援疫情严重的武汉，医务人员拖着简单的行

3、李，日夜jin()程奔赴武汉，齐心协力打赢了这场疫情保卫战。4、火眼金睛。绷()摩() 遗() 矜() 褂()朋()磨() 遣() 怜() 街()5、“我”在园子里的生活是丰富多彩的，请根据课文内容补全下面的活动。（所填动词不要重复）()倭瓜花()蜻蜓()黄瓜()小白菜()蚂蚱()草帽6、在括号里填上恰当的词语。()的父爱()的眉头()的工作()的目光()地说二、书写题7、看拼音， 写词语。co coli gn hnch rshn sxing tngzh xzh gi三、信息匹配8、用“ ”画出下面加点的字正确的读音。肥膘 （bio pio）纵横 （zhng zng） 黏着物 （zhu zhe

4、）停泊 （b p）毛毡 （zhn zn）遐想 （xi ji） 黄澄澄（dng chng）曲调 （q q）四、现代文阅读9、课外阅读。奇迹的名字叫父亲1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。8岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，

5、带她去看蔚蓝的大海。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小

6、，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说，“这个奇迹的名字，叫父亲。”1联系上下文解释下列词语不为人知：_洞穿：_2“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_；说“这”是“奇迹”的原因是_。3在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，写出父亲这样做的用意。4“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说？_5老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？_五、语言表

7、达10、读句子，完成练习。（1）诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？”（改成不带问号的句子，意思不变）_（2）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改成转述句）_（3）方志敏说自己没钱国军兵士并不相信。（填上合适的关联词语成句）_（4）“亚洲飞人”苏炳添跑得好快啊，如一道闪电一闪而过。（仿写）这棵百年大树真高啊，_。（5）补充诗句。黄沙百战穿金甲，_。_，南望王师又一年。11、把反问句改称陈述句。（1）你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？_（2）这是吓唬胆小鬼的，我怕什么！_（3）如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？_六、书面表达12、学习作。读了本单元的课文内容，我们感受到了小嘎子、严监生、祥子这三个鲜活的人物形象。你班上的同学都有自己的特点，请选择你自己熟悉的一个人，选取最典型的事例，通过人物的神态、语言、动作等描写彰显出他（她）的人物形象，突出他（她）的性格品质。题目自拟，字数450字以上