2022-2023学年辽宁省凌源市小学语文五年级下册期末通关预测题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、回环诗。你能写出全诗吗？_2、课文综合回顾。（1）下列对汉字字体演变的说法有误的一项是()A金文是铸刻在铜器上的文字，今天的印章中常用到它。B小篆是从秦国文字发展而来，是我国最早的统一的文字。C隶书通用于两汉，是汉字发展史上的分水岭。D楷书在南北朝之后占据主导地位，比隶书更便于书写和认读。（2）人们把刻在_或_上的文字叫作

2、甲骨文。甲骨文主要是在_时期使用，它是我们目前能见到的最_的成熟汉字，字形的图画性较强。第一个发现和研究甲骨文的人是_代的王懿荣。（3）我国的通用语言和文字是_和_。3、根据课文内容填空。1自相矛盾选自_，作者是_时期_家学派代表。讲的是一个卖_和_的人，夸他的盾牌_，又夸他的长矛_。有人说“_会怎么样呢？”那个人答不上来了。2自相矛盾这则寓言的意思是_，告诉我们_，我知道的寓言故事还有_、_。4、看拼音，写词语。1这个小男孩，别看nin ln()小，但非常坚强，去mn zhn()的路上，他拒绝别人的搀扶，治疗时忍着疼痛，y shn b kn()，连眉头都不皱一下。2他是一位c xin()的y

3、o j()师，在工作岗位上奋斗三十年，以自己的职业wi rn()。3面对他人shn sh()的目光，王明从不抱怨，他yu zhn()地说：“我愿意为同学们服务，而且也能dun lin()我自己的能力。”5、读拼音写词语。hu fzh ynyun tiozng hng jio ch()()()()qio lingtng bdo goy ti dun zhung()()()()6、读下面的句子，完成练习。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。这里的桂花再香，也

4、比不上家乡院子里的桂花。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘（1）吴冠中笔下的绍兴乌篷船是_，而姑爹的小渔船是_，作者更喜欢的是 _，作者借助具体事物，用_ 的方法，抒发了对父亲的怀念与感激之情。（2）请选择其中一句，照样子写一写。_二、书写题7、看拼音写词语su shnshu zhz tixng g三、信息匹配8、给下列带点字选择正确的读音，打“”。燕园（ynyn）血泊（bp）明晃晃（hunghung）矜持（jnjng）一针见血（xuxi）绰了哨棒（chu cho）四、现代文阅读9、阅读平台景阳冈（节选）那大虫咆哮，性发起来，翻身又

5、只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。1本文选自（）A三国演义

6、B西游记C水浒传D红楼梦2文中“大虫”即_，“却好”即_，“纳定”即_，“吃”即_，“却似”即_。3这一段文字主要对武松打虎进行了（）描写。A语言B动作C神态D心理活动4描写武松打虎动作的词语主要有揪、_、_、_。5画线的句子用了_修辞方法，把被打死的老虎比作_。6读了景阳冈一文，你觉得武松是个怎样的人？简单说说理由。_五、语言表达10、品读句子，完成练习。（1）A两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。B车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。A是对景物的_（动态静态）描写，从“_

7、”中可以看出来；B是对景物的_（动态静态）描写，从“_、_、_”等可以看出来。仿照例句，运用动态或静态描写，选择一种情景写一写。散场后的电影院雨后的街道傍晚的湖面_（2）在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。这句话刻画得细致入微，通过这些极具色彩的景色描写调动了读者的_（听觉视觉味觉），给读者呈现一个立体画面，造就了文章绝美的意境。仿照例句，围绕一种颜色描绘一个画面，写一处身边的风景。_11、按要求改写句子。1十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）_2诸葛亮神机妙算，我真比不上他。（改为反问句）_六、书面表达12、习作。以“童年”为话题。写自己对童年生活的回忆，或发生在自己童年里的几件事可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆要把事情经过写清楚，表达出自己的真情实感，题目自拟。