xx中小学2021秋季开学前疫情防控工作方案及预案制度合辑.pdf

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1、1 / 54 2021 中小学秋季开学疫情防控方案应急预案及制度全套资料汇编（参照两案九制）xx 学校疫情防控工作领导小组2021年 8 月 x 日2 / 54 目录2021 年秋季开学疫情防控方案. 32021-2022 学年秋季学期学生返校应急处置预案 . 10 中学新冠肺炎疫情防控演练方案. 20 传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度. 23 校园疫情常态化防控措施. 24 学校师生晨午检制度 . . 28 学生因病缺勤登记追踪制度. 31 新冠疫情防控期间学校错峰就餐方案. 33 中小学在校学生健康管理制度. 36 传染病防控及健康教育制度. 38 学校疫情防控通风、消毒制度. 41

2、疫情期间学校环境卫生检查通报制度. 43 中学 12-17 岁青少年新冠疫苗接种工作方案. 45 秋季开学疫情防控致家长的一封信. 49 开学返校安全保卫工作方案. 52 3 / 54 2021 年秋季开学疫情防控方案为全面做好全区各级各类学校2021年秋季学期开学疫情防控工作，参照关于印发高等学校、中小学校和托幼机构秋冬季新冠疫情防控技术方案的通知，结合当前我区疫情防控形势和教育系统实际, 特制定本工作方案。一、指导思想以 XXX思想为指导 , 深入学习贯彻 XXX关于统筹推进疫情防控和经济社会发展的一系列重要讲话和指示批示精神,贯彻党中央、国务院决策部署和省委、省政府工作要求 , 充分落实

3、市、区关于统筹做好疫情防控和教育教学的工作要求 , 切实提高政治站位，进一步增强做好学校复学复课和疫情防控工作的使命感和责任感，统筹推进秋季学期开学工作。二、工作要求及目标始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服厌战情绪、麻痹思想、侥幸心理、松劲心态 , 严格落实省委领导小组（指挥部）最新防控要求,按照“常态化复学、常态化防控”原则, 本着对师生生命安全和身心健康极端负责的态度，慎重如始抓紧抓实抓细常态化防控措施, 着力保障全区各级各类学校秋季学期安全平稳有序开学，全面恢复正常教育教学秩序。三、开学时间普通中小学（含民办）开学时间严格按照关于2021-2021 学年度全市普通中小学教学时间及寒暑假期安

4、排的通知执行。托幼机构（幼儿园）开学（园）时间，因今年疫情特殊情况，由幼儿园自主确定。四、师生员工返校报到条件4 / 54 （一）暑期内未离开XX 省或曾有过省外低风险地区旅居史，返淄后身体无任何异常的可正常返校。?（二）暑期内曾有过中高风险地区或重点疫情地区旅居史、接触史的，返淄后未满有效隔离期的暂不返校，有效隔离期满后持核酸检测证明返校。 ?（三）本人或共同居住的家庭成员现为确诊病例、核酸检测阳性者、疑似病例、密切接触者，暂不返校报到。已经出院的确诊病例、无症状感染者及有效隔离期满的密切接触者按照疫情防治与专家组做出是否复学复课的决定执行。 ?（四）开学前，本人有发热、咳嗽、腹泻等症状的师

5、生员工，暂不返校，待治疗无症状并报经学校批准后，持核酸检测阴性证明返校报到。?（五）外籍师生按有关规定开学返校，暑期在境内的来华留学生与国内学生同步返校 ; 境外返回未满有效隔离期的暂不返校。外籍专家和教师因教学科研需要确需返校的，按照规定办理审批手续、进行核酸检测，实行闭环管理。 ?（六）对没有返校的师生员工，学校要掌握其健康状况和出行轨迹,建立台账并加强教育指导。?五、开学前准备（一）制定开学工作方案。各学校要对照关于印发高等学校、中小学校和托幼机构秋冬季新冠疫情防控技术方案的通知要求，细化完善秋季学期疫情防控工作方案，全链条落实落细机制优化、预案完善、监测预警、救治准备、环境消毒、物资储

6、备等各环节工作，做好开学条件准备。要进一步细化完善突发疫情应急预案, 针对本地可能出现的疫情防控形势变化、中高风险地区调整及零星病例等情况，按照班级、年级等范围 , 分级、梯次提出隔离、停课、复课等措施，并明确启动条件、程序等，确保一旦5 / 54 出现疫情能够及时发现、快速处置、精准管控、有效救治。完善后的疫情防控工作方案和应急处置预案加盖公章、校长签字，要于8 月 26日前报区教育和体育局体卫艺科审核、备案。同时，区教育教育和体育局联合卫健、市场监管等部门对春季学期未组织开学条件核验的学校（幼儿园）进行开学条件核验，达标后方可开学。（二）进一步完善疫情联防联控机制。各学校要积极与疾控机构、

7、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心沟通协调，配合属地街道（乡镇）、社区（村）等有关部门积极开展联防联控，形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。（三）认真开展师生健康及出行摸排。继续执行“日报告、零报告”制度, 全面动态掌握师生开学返校前14 天旅居史、与境外或中高风险等级区域人员接触史和身体健康情况。师生开学当天要提交暑期学校师生健康管理及出行情况摸排表 ，学校必须组织专人（或专班）筛查评估，对摸排的 4 类重点人群（ a. 有发热等可疑症状的； b. 本人或家庭成员为密切接触者的； c. 14 天内本人或家庭成员有疫情中高风险等级地区（含境外）旅居史、接触史的；d

8、. 21天内所居住社区 （村居）发生疫情的） 严格落实“应检尽检”要求，检测结果为阴性的方可返校。各学校摸排和检测情况通过原渠道于每天上午10 点前上报区教育和体育局体卫艺科。（四）强化应急处置演练。 健全完善校园突发疫情处置预案, 开学前各学校要联合公安、疾控机构、定点医院等，至少组织师生员工开展3 次以上突发疫情应急处置模拟演习。重点对体温检测、发热症状处置、重点场所管理、应急处置等所有环节进行模拟实战演练,确保各个环节无缝对接,确保所有岗位各项流程应知应会, 熟知熟会，当校园内一旦出现突发疫情时,能够按照疾控部门和定点医院指导, 及时隔离、治疗、排查密切接触者, 实现闭环管理 , 将影响

9、降到最小。6 / 54 （五）深入开展校园爱国卫生运动。充分利用暑假期间 , 全方位开展校园环境卫生整治 , 对教室、办公室、宿舍、食堂、厕所等公共场所进行彻底消杀, 经常开窗通风 , 持续做好日常清洁和消毒消杀工作。（六）强化防疫物资保障。根据学校规模、师生数量，对照学校疫情防控日常物品配备目录 学校突发疫情应急处置物品配备目录，精准测算统计日常防控物资和应急处置物资需求，在开学前储备至少可使用1个月以上的消毒物品和应急处置所需个人防护物品，并拟定分期、分批储备计划和采购方案 , 对各类防控物资建立台账, 动态掌握疫情防控物资储备情况, 做到压茬储备、按需保供、科学使用。（七）做好风险提醒和

10、开展防疫宣传教育。各学校要及时提醒师生开学前尽量不离开居住地，并减少不必要的聚会和到人员相对复杂的场所活动，教育师生在返校途中做好自身防护,如出现发热、干咳等症状就近就医 ,并及时报告学校，严禁带病入校。开学前，各学校要通过线上教学方式，集中进行一次疫情防护知识和开学后疫情防控要求培训，进一步增强防护意识，明确防护要求。六、开学后的管理（一）严格校园管理。认真按照春季复学复课时执行的各项疫情防控措施和工作经验 , 完善具体举措 , 巩固防控工作成效。严格实行校园相对封闭管理 , 校外无关人员一律不准进校，确需进校的要核验身份、实名登记，并落实“测温 +健康绿码”要求，师生进校门一律核验身份和检

11、测体温。严格落实常通风、勤洗手、不扎堆、不串门、分散就餐、 “两点一线”往返校、人员密集封闭场所戴口罩等常态化措施，完善发热师生送医诊治绿色通道。倡导师生员工尽量相对固定学习、生活空间，鼓励学校通过“场地码”“座位码”等技术手段实现师生活动轨迹全过程可追溯。保洁、保安和食堂职工等后勤工作人员工作时间要佩戴口罩。引导师生员工家庭成员减少社会7 / 54 交往，做好个人防护。(二) 加强师生日常健康管理。 开学后继续严格落实 “一日三检两报告”制度，加强对师生和食堂、宿舍管理、保洁、安保等人员的健康监测，发现有发热、咳嗽或腹泻等症状的人员,要按应急预案规定程序及时处置，加强学校与定点医院发热门诊协

12、调联动,细化救治工作流程，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗。严格落实因病缺课追踪制度，对因病缺勤的教职员工和学生密切追踪其就诊结果和病情进展，并严格执行复课证明查验制度，坚决杜绝带病入校。（三）认真上好“开学第一课” 。各学校要以新冠及秋冬季传染病防控知识、技能培训和健康生活习惯作为重要内容,面向师生员工进行一次全员性宣传教育 , 讲清楚疫情防控的复杂性、长期性，提高师生防疫意识和自我防护能力，坚决克服麻痹思想和侥幸主义。要积极宣传我国疫情防控成果，加强师生思想政治教育、厚植爱国主义情怀，强化制度认同。开学第一周不得组织文化课考试，要开展丰富多彩的文体活动和集体活动，帮助学生尽快适应学校生活

13、。（四）优化教育教学管理。各学校要认真总结春季学期教育教学工作情况, 统筹做好春季学期与秋季学期教育教学工作衔接, 在 8 月 26日前完成教育教学设施设备检修和开学后教学计划制定，统筹做好教育教学各项准备工作。开学后，依据课程方案、课程标准和学生实际状况，有序安排教育教学各项活动，义务段学校还要继续加强控辍保学管理，认真核对学生报到情况，对于未到校的学生要落实原因，履行好请假手续，确保义务段学校无失学辍学现象。同时，各学校要系统总结春季学期线上教学的经验，加强空中课堂、线上资源开发和平台建设，制定疫情突发情形下的教育教学组织预案，保证线上线下即时切换、无缝衔接。( 五)合理安排实习实践活动和

14、军训。职业学校按照教学安排适当调整8 / 54 学生校外实习实训, 原则上不组织大规模集中性的校外实习和参观考察活动，要根据实际制定合理计划，落实疫情防控要求。各相关学校要根据疫情防控形势变化 , 对开展新生军事训练工作进行综合研判, 提早谋划、科学统筹安排好新生军事训练工作。强化组织管理,围绕训练内容设置、时间批次、活动组织形式和应急安全防范等方面，制定具体学生军事训练工作方案。（六）确保校园食品安全。各学校要定期对学校食堂、餐厅、超市开展食品安全检查，确保校园食品安全。学校要彻底清理过期食材、食品，对饮水机和二次供水的蓄水池进行清洗消毒，排空长时间滞留在供水管道中的陈水，对自备水源必须进行

15、专业检测。严把学校食品采购关，严格落实进货查验和索证索票制度，严禁采购、使用未按规定进行检疫或者检疫不合格的肉类及肉类制品。审慎采购进口冷链食品，采购须提前向学校驻地市场监管部门报备。直接接触冷冻冷藏肉类、水产品及包装物的食堂工作人员应每 14 天进行一次核酸检测。（七）关注师生员工身心健康。各学校要强化学生体质健康监测，加强体育锻炼，确保每天校园体育锻炼不少于一小时。中小学校要组织学生每天开展两次视力保健活动，每学期至少开展两次学生视力检测，按照国家标准改善教室照明条件，降低学生近视率。要加强师生员工心理健康教育和心理疏导， 开展心理健康普查， 做好心理预警人员干预工作， 严防“疫后综合征”

16、，有效预防和减少极端行为发生。对家庭经济困难学生和外籍师生等群体，既要严格落实常态化防控要求，又要加强人文关怀和心理疏导，注意做好学习生活服务保障。各学校要与区疾控部门密切配合，加强流感、肺结核、胃肠道疾病、水痘等秋冬季高发传染病的分析、处置，鼓励引导师生主动接种流感、肺炎等疫苗，防范其他传染疾病与新冠疫情叠加。9 / 54 七、保障措施（一）压紧压实责任。各学校要压实学校主体责任和书记、校长第一责任人责任 , 进一步完善学校疫情常态化防控体系。毫不懈怠抓紧抓实学校秋季开学和常态化疫情防控工作，真正筑牢学校疫情防控的坚强屏障, 确保师生安全健康。（二）加强家校联防联动。学校要通过发放一封信、倡

17、议书，召开网上家长会等多种形式，争取家长理解和支持，切实履行保护学生生命安全和身体健康的责任，配合学校做好疫情防控各项工作。（三）强化督导检查。市、区巡诊巡查组将定期不定期组织对各学校开学工作进行专项督导检查，对落实工作麻痹大意、敷衍塞责，搞形式主义、官僚主义，工作落实不力、造成严重后果的，严肃追责问责，依法依规做出处理。（四）营造良好舆论氛围。着力加大宣传力度，通过平台、网络等全面宣传有关政策措施，重点加强对开学后疫情防控知识的科普宣传和采取措施的正面解读，打消家长及社会顾虑和紧张情绪，将推广好的经验做法，形成全社会关心支持复学复课的强大合力。10 / 54 2021-2022 学年秋季学期

18、学生返校应急处置预案根据教育部、 XX市部署要求， 为认真做好2021-2022 学年秋季学期开学后新冠疫情防控工作，快速反应、及时控制和妥善处置校园突发新冠疫情，将危害降到最低，确保师生员工生命安全和身体健康，切实维护校园安全稳定，特制定本预案。一、基本原则（一）以人为本，安全第一。始终把保护师生员工生命安全和身体健康放在首位，对出现新冠症状或疑似症状者，早发现、早报告、早隔离、早治疗。（二）快速反应，联防联控。遵循属地管理原则，学校在 XX市委、市政府的统一领导下，及时采取应急响应措施，并第一时间报告教育部、XX市以及 XX区疾控中心和街道、社区。（三）统一指挥，分级负责。学校疫情防控工作

19、领导小组负责应急状况的组织指挥，学生返校工作组综合协调（应急处置）组和各学院（研究院）学生返校工作小组分级负责落实具体要求。二、组织机构成立应急处置组，组成如下：组长： XX 11 / 54 副组长： XXX 、XXX 、XXX 、XXX 成员：党政办公室、学生工作处、人事处、后勤处、国际学院、校医院等部门工作人员以及各学院（研究院）学生返校工作小组成员。三、疫情监测与报告（一）疫情监测1. 学工处、国际学院、人事处分别负责建立学生和教职工新冠疫情监测系统，建立健全师生员工每日身体状况登记制度，对新冠确诊病例和疑似病例，确保做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。2. 重视疫情信息的收集，加强与X

20、X市教工委、 XX区疾控中心等部门的沟通联系，收集本地及周围地区的新冠疫情信息，密切关注其动态变化，做好预防工作。（二）疫情报告1. 建立自下而上的新冠疫情逐级报告制度, 及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。学生如出现发热、乏力、干咳、鼻塞、流涕、腹泻等症状，按照：学生- 宿舍长 - 班长- 辅导员 - 学院 - 学校六级报送体系，通过专门的软件系统进行信息上报；教职工如出现相关症状，按照：教职工- 二级单位 - 学校三级报送体系进行信息上报。学生所在学院或教职工所在二级单位负责人拨打校医院值班电话备案。2. 疫情防控期间，实行日报告制度和零报告制度。学校12 / 54 实行 24 小时值

21、班制，保障信息畅通。发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报。四、返校途中的个人防护与应急处理（一）学生乘坐火车、飞机等公共交通工具时，需全程佩戴一次性医用口罩，安检时短暂取下口罩，面部识别结束后立即戴上口罩，尽快通过安检通道。（二）做好手卫生，尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施, 接触后及时洗手或用速干手消毒剂揉搓双手。注意个人卫生，避免用手接触口眼鼻，注意咳嗽礼仪。（三）尽量选择楼梯步行或扶梯，并与他人保持1 米以上距离，避免与他人正面相对；若乘坐厢式电梯，与同乘者尽量保持距离，分散乘梯，避免同梯人过多。（四）做好健康监测，自觉发热时要主动测量体温，如出现发热等可疑

22、症状，及时告知乘务员， 在座位上就地观察，尽量避免接触其他人员，待其到站后，视病情及时就医。五、接站出现突发事件的应急处理（一）站内发现体温异常。学生在机场、火车站等出现发热情况，按照机场、火车站等的处置流程进行处置，同时按照学工系统六级管理体系上报。（二）出站后发现体温异常。学生出站后如出现发热情况，由学校提前安排的隔离或应急车辆，送往就近医疗机构就诊。13 / 54 （三）上车后发现体温异常。学生上车后如出现发热情况，在座位上就地观察，尽量避免接触其他人员，待其到校后，按报到过程中体温异常情况进行处理。（四）其他突发情况。学生在登车过程中如出现中暑等症状，立即由应急车辆送往就近医院诊治。六

23、、学生报到出现突发事件的应急处理（一）报到过程中出现体温异常学生返校报到期间，校医院在东校园设置体温检测点，检测点应安排至少1 名医务人员、引导员（志愿者）、保安、学院辅导员、学工处工作人员等，负责学生进宿舍前的体温检测。发现体温异常者应立即安排其到就近的临时观察点进行体温复核，确为发热时，立即安排指定车辆将其送至XX 区医院发热门诊就诊，排除新冠后，安排至学校专门设立的健康观察点（能源公寓）隔离观察，直至痊愈。在把发热学生送诊的同时，将同车来校人员按密接人员对待，统一安置到特定场所等待排查结果。（二）极端天气的应急处理1. 暴雨天气。学校返校报到过程中，如出现暴雨，立即向排队待检学生发放雨衣

24、，引导学生迅速有序躲避至指定帐篷避雨，工作人员保护好各类设备并关闭检测通道，迅速移至校内应急空间（东校园小办公室二层），已入校学生就近选择进入宿舍或校内应急空间，待暴雨过后，再恢复正常工14 / 54 作流程。2. 高温天气。学校返校报到过程中，如出现35 度以上的高温天气，应适当加快返校学生的入校检测节奏，减少学生排队等候时间，合理安排工作人员持续上岗时间（不超过2 小时） ，配备足量防暑降温物资。七、学生返校后出现突发事件的应急处理（一）学生返校后出现体温异常学生返校后，保卫处和后勤处在校门口、餐厅、宿舍等处设置体温检测点，旁边搭建帐篷作为临时观察点。1. 登记报告。 在体温检测点，发现发

25、热学生时，首先将其安置在就近的临时观察点，同时通知校医院安排医务人员到临时观察点进行复核处置。排除后，进入正常活动；如有异常，须登记发热学生的信息，并第一时间向所在学院和校医院报告。2. 就诊。按卫健委相关工作要求，校医院不设发热门诊，所有发热学生均应在校医院的指导下，安排至XX 区医院发热门诊就诊。3. 处置。 （1）基本排除新冠的发热学生，返回后转至健康观察点隔离观察； （2）疑似新冠的学生，直接由接诊医院按相应规定收治隔离； （3）在把发热学生送诊的同时，将同宿舍人员、 同实验室人员、 研究生导师等， 按密接人员对待，统一安置到特定场所等待排查结果。15 / 54 建立“疫情防控应急协同

26、”群，校医院每天收集发热学生的信息，汇总至群内，提出下一步的工作建议。（二）其他突发事件学生返校后，采取社区管理模式，原则上不得外出，如出现：擅自外出、违规聚集等不服从学校管理的情况，按照学生违纪处理办法严肃处理。八、出现发热教职工的应急处理教职工出现发热等症状，在校内的处置流程和要求同在校学生。（一）登记。 登记发热教职工的信息，校医院及各体温检测点每天将教职工发热情况报“疫情防控应急协同”群，分析研判，提出防控建议，并报告教职工所在二级单位。（二）就诊。 发热教职工统一到XX 区医院发热门诊就诊，同时，其共同生活的亲属不要外出，在家等待排查结果。（三）处置。 非新冠的教职工在家医学观察并治

27、疗；发热未痊愈的教职工禁止进入校园；各二级单位要及时掌握本单位教职工的身体状况和诊疗、检测情况，若有多名教职工的发热情况应及时告知校医院。九、疫情应急处置校内出现新冠疑似或确诊病例疫情时，须立即启动疫情应急处置预案, 学校宣布进入应急状态。在学校疫情防控工作领导小组统一领导和指挥下, 进行疫情处置，控制疫情发展。16 / 54 （一）接报。严格执行值班制度和信息报告制度，及时发现有发热或可疑症状人员，严格按程序报告。（二）处置。在XX 区疾控中心专业人员指导下，协助做好发热或可疑症状人员、密切接触者等相关人员的及时处置，防止交叉感染；对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等

28、疑似症状时及时就医。专人负责与接受健康观察的教职员工或学生家长联系，掌握其健康状况。（三）消毒。经确诊的发热或可疑症状人员转走后，在疾控中心专业人员指导下对发热或可疑症状人员活动区域进行终末消毒，同时对空调通风系统进行清洗和消毒处理，经卫生学评价合格后方可重新启用。（四）调查。配合疾控中心专业人员开展流行病学调查，发现传播线索，立即摸清病例在发病前14 天的接触史，协助确定密接人员初步名单；24 小时内完成流行病学调查，充分发挥大数据优势，尽快彻底查明可能的感染源，做好对密切接触者的判定和追踪管理。（五）其他。经判定为密切接触者的师生员工，应做好14 天的医学观察， 并及时监测报告健康状况。配

29、合相关部门，组织师生员工开展心理疏导。根据XX 区疾控中心意见和教育部、 XX市安排，采取临时停课、放假、校园局部或整体封闭管理等有针对性的工作调整安排。17 / 54 十、聚集性疫情应急处置聚集性疫情是指14 天内在小范围（如一个寝室、一个班级、一个楼栋等）发现2 例及以上的确诊病例或无症状感染者，且存在因密切接触导致的人际传播的可能性，或因共同暴露而感染的可能性。（一）对于聚集性疫情，学校严格实施“内防扩散、外防输出、加强救治”的防控策略，疑似发生聚集性疫情，立即启动防控工作联动机制的应急响应，2 小时内进行网络直报，学校宣布进入应急状态。（二）立刻停止聚集活动，第一时间向校医院报告疫情信

30、息，同时立刻将疫情上报学校疫情防控工作领导小组，学校领导一线靠前指挥, 二级部门联动（划定临时隔离区域、消毒、人员移动控制等） ，并报告 XX区疾控中心进行患者及密切接触者处置、区域隔离、终末消毒等。（三）根据疫情具体情况，必要时学校依照有关规定，采取班级或全校局部或全部停课等措施，防止疫情扩散，同时积极为师生员工提供心理疏导, 并及时与家属沟通。十一、建立信息报告制度建立畅通的信息报送渠道和严格的信息发布机制，完善快速应急信息系统，疫情防控工作办公室负责对外信息报送工作。（一）发生新冠疫情，学校在第一时间向教育部、XX市18 / 54 教工委和XX 区疾控中心报告，信息内容要客观详实，并应每

31、天报告事件变化情况, 疫情结束后，及时报告疫情防控结果。发生重大聚集性疫情（3 例及以上新冠症状或疑似症状者） ，学校同时直报教育部应对新冠疫情工作领导小组办公室。（二）报告的内容1. 初次报告：疫情发生的时间、地点、人数、症状、可能的原因、已采取的措施等。2. 进程报告：病例诊断与治疗情况、病情变化情况、密接人员排查及隔离情况、疫情控制情况、造成疫情的原因、进一步的防控措施等。3. 结案报告：疫情处理结果（包括疫情性质与发生原因） 、防控情况、责任追究情况等。（三）宣传部加强舆情信息管控，严防传播不实信息和谣言，引导师生员工不信谣、不传谣、不造谣，密切监控网络，发现舆情及时处置。（四）由XX

32、 市卫生健康部门及时向社会发布行政区域内新冠疫情信息, 学校和信息报送人员不得自行向社会发布疫情信息。十二、其他事项（一）应急物资保障。配备专门车辆（车号：XXX ）,24小时在岗值班, 接命令后迅速赶赴指定地点，护送发热或可19 / 54 疑症状人员完成就诊过程，司机和陪同人员做好必要防护，并负责转运过程中的安全。（二）工作纪律。学校按照政府有关规定，在XX 区疾控中心的具体指导下落实各项应急处置措施；处置疫情的工作人员，须认真履行职责，严格服从命令、听从指挥、坚守岗位，不得随意泄露疫情的相关信息，违反者将追究相关责任。20 / 54 中学新冠肺炎疫情防控演练方案为切实做好新型冠状病毒感染的

33、肺炎疫情防控工作，进一步加强学校预防控制工作，完成落实哈尔滨市教育局下发关于学校（幼儿园）应对新冠肺炎疫情防控确保安全有序开学工作方案 ，努力做到“一个目标、两项跟进、三个不交叉、四个到位” ，尽最大努力保障广大师生身体健康与生命安全，为复学做准备，哈尔滨市xx 中学制定新冠肺炎疫情防控模拟应急演练方案。一、召开演练活动部署会议模拟应急演练前，在前期“三案十制度”准备充足的情况下，校长xx 带领我校疫情防控主要工作人员召开视频准备会议。会上详实解读xx 中疫情防控模拟应急演练方案xx 中疫情防控工作方案 xx 中关于新冠肺炎疫情防控应急处置方案等。学校防疫防控领导小组召开了应对新冠肺炎疫情防控

34、演练部署会议，学校领导对演练进行了周密的安排和详细的分工。模拟演练一入校门检查1. 师生进校门保持一定距离。2. 在校门口设置检查通道，由专人负责检测体温，教职员工走上游街通道，学生分成3 个通道，高三学年通道，高21 / 54 二学年加上高一5、6、7 班通道，高一前4 个班通道，进入学校的学生在指定通道排队并保持一定间隔，由专人负责检测体温，随测随走，体温无异常学生马上走指定路线进入班级，减少学生在操场等候时间，三个年级和教职员工各自一个通道，不交叉。3. 学生在指定检测点量体温，体温正常者方可进入校园。4. 学生进班后保持分行就坐，单人单桌。5. 一旦发现发热、咳嗽等症状的师生，由专门引

35、导老师迅速带入临时隔离室进行隔离，做好相关信息登记，通知家长到来，并上报区疫情防控指挥部，及时联系定点收治医院。模拟演练二上课期间有学生发热处理1. 任课教师对发热学生进行体温监测。2. 楼层负责人带领发热学生去临时隔离室（师生间隔行走） 。3. 校医穿防护服对学生进行二次体温测量。4. 专职老师询问学生接触史、家庭住址、以往病史等做详细记录。5. 同时组织专职防控工作人员对发热学生经过路径进行消毒。6. 第一时间上报校应急处理办公室，由校应急处理办公22 / 54 室专人上报区疫情防控指挥部，及时联系定点收治医院前来接治，同时通知学生家长。7. 协同 120 医生及家长，将孩子经应急通道送至

36、校外医疗机构检测。模拟演练三对发热学生途经路径消毒1. 防控工作人员进入教学区，对发热学生途径路径消毒。2. 沿着发热学生途径的楼梯、走廊、班级消毒。3. 撤离其他学生，对发热学生的座位及周边座位进行全面消毒。模拟演练四放学出校门检查1. 严格按照“教职员工通道”和“三个学年学生通道”指示牌离校。2. 班级进行错时放学，以班级为单位排队保持间隔，避免学生聚堆。3. 班主任老师送出学生后原路返回班级，进行班内消杀。23 / 54 传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度一、设立疫情防控领导小组，指定疫情报告人，统筹疫情报告工作。学校疫情报告人可由校医兼任，在校/ 园长的领导下，具体负责本校疫情、可疑

37、疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。二、建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医疗机构（定点医院） 、卫生健康部门以及教育行政主管部门的联系人及联系方式，加强疫情信息沟通。三、发现传染病疑似病例、确诊病例、无症状感染者等重大疫情（突发公共卫生事件）时，立即向属地疾控机构和主管教育行政部门报告，配合做好排查和后续相关工作。JRt检师生全G坡康监滴因病缺凍/_較职员工.字生m舍区1較字区屬检1午检.晚检学 生 家 长1較 工 捕吿因ftWi*/缺10校门1校车雇检班主任，部门负人疫情报吿人rmm报据不同类別传染病及疫消设湯馕况，在规定时限内上.关文校长厲地教育行政部n颼地钍EE生服卉中心上

38、级枚崎行政部n上级JZ生灶A管理部门24 / 54 校园疫情常态化防控措施严格实行教职员工核酸检测。各类学校参与返校复学的教职员工返岗前要全部进行核酸检测，确保应检尽检，未完成教职员工核酸检测的学校不得复课。巩固联防联控机制。着力加强学校医疗保健机构管理，建立学校与医院、疾控等医疗卫生机构点对点的“绿色通道”，具体责任到人。完善应急预案，组织开展演练。落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”要求，形成闭环管理，确保措施有力、工作到位、防控有效，坚决防止疫情在校园扩散蔓延。 加强家校联动防控。学校要教育引导学生和家长在疫情常态化防控形势下减少外出，减少聚餐聚会。鼓励家长自驾车接送孩子，在指定位置接

39、送后快速离开。学生乘坐公共交通上下学, 要做好个人防护。主动纳入属地社区网格化管理。学校要严格落实校园疫情防控主体责任，服从属地社区疫情防控工作安排，落实各项防控措施。凡是有中、高风险地区返校的师生，学校要在第一时间向属地指挥部和教育行政部门报告，并按照属地指挥部要求执行隔离医学观察和医25 / 54 学检测。严格把好校门关口。坚持“五个一律”原则，即：未经学校批准学生一律不准进出校门，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份、检测体温、核验绿码通行（所有教职员工和高校学生），对疑似症状者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。 严格做好学生健康监测。认真落实“日报告” “

40、零报告” 制度，严格落实晨午检( 住宿学生增加晚检)、因缺课 ( 勤) 病因追查和登记等防控措施，掌握学生健康状况。加强教职员工防疫培训。学校要积极配合卫生健康部门，强化对学校行政管理人员、专任教师、卫生保健人员的疫情常态化防控知识和技能培训，切实提高防控意识和能力。加强教职员工个人防护。教职员工要如实报告出行动态，做好每日体温监测。不参加非必要的外出旅行、会议和活动，主动远离人员密集场所。乘坐公共交通工具做好个人防护。 科学佩戴口罩。校园内中小学生和授课教师可以不戴口罩。幼儿园教职员工应佩戴口罩，在园幼儿不建议戴口罩。在大学校园人群26 / 54 密集、通风不能保证的地方师生需佩戴口罩。加强

41、公共场所管理。坚持每日对教室、图书馆、阅览室、食堂、宿舍、浴室等重点场所进行通风、保洁及消毒，做到垃圾日产日清，垃圾装运设备每日必须消杀。加强就餐管理，坚持实行分餐分座。浴室要延时长、分时段、限人数使用并减少学生淋浴时间，加强工作人员个人防护。完善公共卫生设施设备配备。学校要设立隔离观察室，有条件的要在操场周边等地加设可供学生用流水洗手的设备，尽可能地增加水龙头数量，引导师生勤洗手。提高校园后勤服务水平。增加校园后勤服务项目，提升服务能力， 保证学生洗浴、理发、收寄快递等校园生活不受影响，采取有效措施确保生活必需品准备充足、供应有序、价格稳定。 加强校园重点部位安全管理。重点排查电气消防安全、

42、特种设备安全、危化品安全、废弃物安全、实验动物等安全隐患，做好应急处置器材检查与维护。加强食品卫生安全管理。加强对食堂餐饮服务人员的健康防护，持续做好食品安全追溯体系建设， 定期清洗消毒重点场所设施。严格落实“保27 / 54 持清洁、生熟分开、完全煮熟、安全存放、材料安全”的食品安全规范要求。 做好毕业生求职就业防疫。教育引导毕业生外出求职做好个人防护，尽量做到“两点一线”，不进入疫情中、高风险地区。校园招聘要避免人员聚集，在校内开阔场所、多批次小范围开展面试工作，面试过程中做好考官和学生个人防护。加强学校体育工作。学校要加强体育教育教学活动，优化体育课程内容和教学方式方法，切实落实每天锻炼

43、1 小时要求，创新形式加强学校健康教育教学，适当调整各类体育工作方案，家校协同营造良好体育锻炼环境。全面掌握学生心理健康状况。学校要营造包容团结互助的校园氛围，抓住学生返校、毕业离校等节点，积极组织开展主题教育活动，做好学生思想教育。充分发挥学校辅导员、班主任及心理咨询室的作用，加强对学生心理状况的排查，进一步健全学生心理健康状况监测报告制度，做好心理疏导和人文关怀。 强化督导检查。学校要组织力量对校园疫情防控各项工作开展自查, 发现隐患，立查立改。督导组要下沉到基层，重点对校园及考点疫情防控工作开展督导检查。28 / 54 学校师生晨午检制度根据学校卫生工作条例 、 传染病防治法 及教育部、

44、卫生部对中小学生“因病缺课监测网络直报”工作的要求，依照上级文件精神，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨午检制度。一、晨午检人员：班主任、政教处及每日值班领导。二、晨午检报告、操作细则：1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。2、常规晨检由班主任统计并报告，班主任每天早晨9：00 前、下午 15:00 前（重大情况第一时间直报校长）上报校长，按照“突发卫生事件防控应急预案”应急处理。3、班主任、因事外出时晨检相应工作提前委托跟班老师负责，跟班老师不在由政教处安排。4、师生发现

45、学生身体不适，通知其班主任老师，有发热症状（ 37.5 度以上），马上通知其家长送医院就诊。5、学生发热必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明回班级上课。29 / 54 6、晨检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到附近的医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联

46、系：对没有到校或者进教室上课的学生，班主任要打电话或者到寝室了解情况并登记。7、每日晨、午检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况等。8、严格执行疫情日报告和零报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“三不”即不上班、不上课、不外出。9、做好各年级的常规晨、午检及特殊症状、因病缺课教师报告工作。10、每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻学校卫生工作条例 、 传染病防治法 ，加强疫情报告，建立30 / 54 健全

47、疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知后勤做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。11、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教育教学秩序。31 / 54 学生因病缺勤登记追踪制度为防止传染病传播，根据中华人民共和国传染病防治法 、 学校传染病疫情报告工作规范有关规定，特制定本制度：1. 校长为学校疫情总责任人，各班主任老师为疫情第一排查人，学校确定信息员为疫情报告人。2. 严格按照晨检制度规定认真做好晨检工作，班主任早晨对到校的每个学生应仔细进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。3. 班主任在晨检时如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况

48、时，应在学生请假时认真登记，并将存在以上可疑症状的学生及时报告给疫情报告人。4. 班主任应关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人；如学生没有按时到校，班主任应向家长询问缘由，如是因病缺勤，应及时了解病情，补办请假手续。5. 疫情报告人接到报告后，将排查情况记录在学生因病缺勤病因排查结果登记日志上，做到对传染病人的早发现。6. 疫情报告人如发现在同一班级，一天内有3 例或者连续 3 天内有多个学生（5 例以上）患病，并有相似症状或者32 / 54 有共同用餐、饮水史时，疫情报告人应告知校长，并在第一时间向疾控中心和上级

49、部门报告相关信息。经确诊为传染病例后，按规定做好校的消毒工作。7. 患传染病的学生重新上课时，班主任应配合学校检查其病历，确认治愈且无传染性后方可入校。33 / 54 新冠疫情防控期间学校错峰就餐方案为切实做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，加强学校食堂防控管理，满足师生就餐需求，保障广大师生员工的生命健康安全，结合学校实际情况，师生就餐实施“错时就餐制”与“分散就餐制”。具体如下：一、食堂增设室外餐桌，每张桌椅间隔在1 米以上，每张餐桌只能坐两个人，餐桌利用纸板简单改造，做成隔离位。就餐时全体学生同方向用餐（禁止面对面），就餐者需间隔1.5 米。经改造后，一楼餐厅容纳11 个班学生就餐，二

50、楼餐厅容纳 12 个班学生就餐，三楼餐厅容纳1 个班学生就餐。二、实行错时分餐制度，根据学校错时就餐时间，提前备餐，确保供餐正常。三、在五象食堂公众号上公布每周菜谱信息，由厨师团队制作每周菜谱（周周不重复），并核算价格予以公示，确保学生的合法权益。四、早餐采取用食品袋或饭盒打包方式，食堂用托盘将早餐分班装好，每个班派二至三名代表来食堂领取，自行发放，分散就餐。五、中、晚餐的套餐分2 个套餐，并做到每周不重复。每个班建立一个微信群并接受学生预定。学生提前在微信群里选择好所需套餐，由食堂工作人员统计好后提前准备放至34 / 54 餐桌上，学生来了就能吃, 避免排队。六、每个年级就餐时间为20 分钟