2023-2024学年内蒙古自治区根河市初中语文九年级下册期末高分预测提分卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A瞥见（pi）感慨（ki）亵渎（xi）间不容发（jin）B劫掠（ji）琉璃（li）汲取（j）恪尽职守（k）C旁骛（w）强聒（gu）摇曳（y）随声附和（h）D踌躇（chu）造诣（zh）惊骇（hi）敬业乐群（l）2、下列词语书写全都正确的一项是（）A含蓄残戚谚语雕刻B归纳挣扎泪痕寂寥C擒住绞死塑相昼夜D倾刻菩萨心境附丽3、下列句中加点成语使用不正确的一项是（）A老师走进来时，鸦雀无声的教室里只有同学们的说笑声。B烈日当空，花园里的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。C我们不要无缘无故地怀疑别人，尤其是我们的朋友。D在科学

3、技术飞速发展的今天，曾被当作异想天开的无土栽培技术已经付诸实践了。4、下列句子中，没有语病的一项是（）。A现代著名作家吴伯萧的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。B“一带一路”国际高峰论坛在北京举办，沿线国家共商合作大计，共享合作成果，共建合作平台，为解决当前世界和区域经济面临的问题寻找解决方案。C通过“阿尔法围棋”的胜利，让人们更加清楚地认识到，人工智能必将引发新一轮的产业创新与变革。D4月20日，“齐鲁时代楷模”发布仪式在济南举行，山东省委宣传部追授莱芜市明利特色蔬菜种植专业合作社理事长陈明利同志“齐鲁时代楷模”荣誉称号。 第II卷（非选择题，共76分）三

4、、默写（共6分）5、根据提示默写。（1）_，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩山坡羊潼关怀古）（2）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读（甲）（乙）两段选文，完成下面小题。（甲）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

5、若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（节选自唐雎不辱使命）（乙）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕

6、、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自邹忌讽齐王纳谏）1解释下列句子中加点的词语。（1）仓鹰击于殿上（2）长跪而谢之曰（3）闻寡人之耳者2下列对（甲）（乙）文段的理解表述不正确的一项是（）A（甲）文唐雎以专诸、聂政、要离行刺的故事，表明了得道多助失道寡助的严正立场和凛然正气。B（甲）文情节构成紧张曲折、波澜起伏；人物对话简洁整齐、绘声绘色。C（乙）文中的邹忌讽谏齐威王时，由生活琐事推及国家大事，注重细节和对话描写，人物形象生动。D（乙）文末尾写齐王纳谏，进谏者由多而少，一年后，由少而无，用的是夸张写法。3请用现代汉语翻译文中划线句子。（1）怀怒未发，休祲降于天。（2）令初下，群

7、臣进谏，门庭若市。4（甲）（乙）两文同为劝谏君王，唐雎和邹忌劝谏的方式有何不同？结果分别如何？四、现代文阅读（共10分）海燕选段，回答下题。在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的

8、企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫雷

9、声轰响一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海上蜿蜒游动，一晃就消失了。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！1对文中写海鸥、海鸭、企鹅的用意的分析正确的是（ ）A写其他海鸟，是为了和海燕形成鲜明的对比。B通过写它们惊恐万状的丑态，反衬出海燕非凡的勇气和威猛的形象。C这三种海鸟象征了当时现实环境中形形色色明哲保身、怯于革命的不革命者。D作者是抓住它们的声音、行动、心理来进行刻画的。22对下列句子的赏析不正确的一项是（

10、 ）A“狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。”一句中“抱”“摔”“恶狠狠”分别赋予事物以人的行为和思想感情，突出了狂风势力的猖獗。B“大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。”一句中“抓住”“熄灭”以拟人手法突出了大海巨大的声势和强大的力量。C“暴风雨！暴风雨就要来啦！”这句话中“暴风雨”“暴风雨”运用反复，以强烈的感情表现了海燕对暴风雨的渴望和呼唤，强调了革命暴风雨已近在眼前，历史潮流不可逆转。D“这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！”一句中运用比喻、拟人和排比的修辞手法，显示了海燕

11、的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度预见性和敏锐的洞察力。33对“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这句话所表达的思想感情的分析不正确的一项是（ ）A表达了作者急切要求惩治腐恶的义愤。B渴盼经受革命风暴战斗洗礼的愿望。C表现出无产阶级革命者高度的智慧和敏锐的预见性。D肯定革命或迟或早总会发生并将取得胜利的信念。44对文中象征手法的分析不正确的一项是（ ）A海燕象征英勇善战的无产阶级革命的先驱者。B整个海上的景象象征俄国迅猛发展的革命形势。C乌云、雷鸣、闪电象征沙皇反动政权及其反动势力。D大海、暴风雨、波浪象征广大人民群众的力量。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首元曲，完成下面小题。山坡羊潼关怀古张养

12、浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。1请任选一个角度赏析元曲中的画线句。峰峦如聚，波涛如怒。2这首元曲最后两句表达了作者怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）班级开展名著阅读活动，每位同学阅读完名著后要写读后感。请结合你的读书体会，为下列三本名著拟写读后感的主标题。（3 分）_读骆驼祥子有感_读傅雷家书有感_读简爱有感七、作文（共40分）阅读下面文字，按要求作文。改革开放走过四十年，社会的飞速发展日益影响着每一个人的生活、工作和学习。如今，我们的衣、食、住、行、休闲娱乐、交流互动更加的丰富多样；大家对生活、对工作、对学习的认识和追求也有了更多的变化。身处这样一个时代，你都有哪些真切的经历与体验，又有什么思考与感悟，请选取感触最深的方面，写一篇富有真情实感的文章。要求：（1）自拟题目，自选文体（诗歌戏剧除外），字数不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（3）不得抄袭套作，否则扣分，直至零分。