2023-2024学年云南省个旧市小学语文六年级上册期末通关测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据诗句，猜季节。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。()荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。()遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。()窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。()2、拼音填汉字。pxigng qnyu jngdun dun x x()()()()mo wzh gungsh mngchn sh() ()()()qng yuq

2、n jinjng xingto zu()() ()()ch chnggn gwi ()()()3、依据课文内容，将空格补充完整。看到：璀璨灯光（ 现 实 ）引起回忆广场灯光听到：()战斗前：看书憧憬()往事重现插图灯光、战场火光珍惜来之不易的幸福生活战斗中：()()怀念英烈：致敬先驱者广场华灯4、根据阅读积累填空。（1）革命先烈们不怕艰难、无私奉献的精神，让我们认识到今天的幸福生活来之不易。_的七律长征这首诗围绕首联“_，_”两句展开。用“_，_”展现长征即将结束胜利在望，战士们的喜悦之情。我还能写出另外一句他的诗：赤橙黄绿青蓝紫，_？（2）有志之士，为了国家的命运，不惜牺牲个人的生命。狼牙山

3、五壮士就是为国捐躯、视死如归的崇高精神境界的真实写照。正如曹植所说：“_，_”。（3）陆游的“_”成了后世许多忧国忧民的寒素之士用以自警自励的名言。（4）为了保护祖国边疆，边防战士十年如一日地用心守护，无怨无悔，因为他们知道“_，_，_”。5、根据课文内容填空。（1）穷人的作者是_国作家_，其代表作有_ _等。（2）默写唐代诗人贺知章的回乡偶书：_，_。儿童相见不相识，笑问客从何处来。（3）三国演义塑造了许多鲜明的人物形象，如忠勇双全的_，神机妙算的_，老奸巨猾的_，_的赵云。（4）课外，你一定读了很多书，如_的童年，管桦的_亚米契斯的_。书中有很多的小主人公，其中你最喜欢的是_，因为_。6、

4、根据课文内容，完成练习。（1）在七律长征一诗中，诗人把红军翻越高山峻岭看成是“_”“_”；金沙江江水拍击两岸的悬崖，诗人却感到“_”。大渡河上的泸定桥只剩下十几根铁索，诗人只用了一个“_”字来体现。这些都充分表达了红军大无畏的精神。（2）狼牙山五壮士和开国大典都描写了大的场面，课文在描写这些场面时，运用了_的方法。（3）开国大典写阅兵式时，既从整体上写了_的情景，又用某些细节去展现_。这样写不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们对各具特色的队伍方阵产生了深刻的印象。二、书写题7、看拼音，写词语。du pengqng kungxi ziw lny gu y boxun nozh gi

5、jing zujing yu du ynzu chnlu t 三、信息匹配8、指出各句的说明方法，填序号。A举例子B打比方C作比较D列数字1.在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟。( )2.地球是一个半径约为六千四百多千米的星球。( )3.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。( )4.科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。( )四、现代文阅读9、阅读短文。狼牙山五壮士1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛

6、击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪

7、条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱

8、啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！1阅读文章，用四字词语概

9、括整个事件的发展过程。接受任务()()()跳下悬崖2第自然段中写道：“他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：同志们！用石头砸！”说一说自己对加点部分的体会。_3第自然段既关注了人物群体，也写了每一位战士，这样写的好处是（）A既让人们感受到五位战士作为一个战斗群体的团结勇敢，又让人们感受到每一位战士的英勇顽强B抓住了每一个人的特点，表现了每一位战士作战的英勇，把痛击敌人的情形展现在读者面前C表现了五位战士坚贞不屈的爱国精神，同时突出了五位战士坚决果断、视死如归、宁死不屈的品质D采用了连点成面的写作方法，通过对不同人物语言、动作、神态的描写，表现出了五位

10、战士作战英勇4第自然段中写道：“五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。”五位壮士脸上露出“胜利的喜悦”的原因是什么？_5文章在叙述对五位英雄的称呼时，由“战士”改为了“壮士”，称呼改变的原因是（）。A写文章的需要，为了与课题中的“壮士”用词相呼应B他们用实际行动掩护了群众和连队主力，圆满完成了任务C他们以生命为代价将敌人引上绝路，这种行为悲壮感人D突出五个人勇敢、坚决地完成了阻击敌人的任务6通过对文章的阅读，让人感受到“壮士”是一种精神。在中国的历史上有许多具有这种精神的人。请写出一个自己知道的名字，并简单写出其被称为“壮士

11、”的原因。_五、语言表达10、按要求写句子1在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（仿写拟人句）_2草原人民与远客语言不通。草原人民与远客却十分热情。（用关联词合并成一句话）_3不大一会儿，好客的主人端进来送进来大盘的手抓羊肉。（修改病句）_11、蔺相如带着和氏璧出使秦国。“把”字句：_。“被”字句：_。六、书面表达12、通过本单元的学习，我们认识了一些历史英雄人物：热爱祖国、才华横溢的詹天佑，大义凛然、宁死不屈的文天祥，他们是中国的脊梁，是我们学习的榜样。那么，在你的生活中，肯定也有一些值得你敬佩的人，请选择一个写一写。注意抓住人物的特点，做到语言通顺，内容具体，不少于500字。