2023-2024学年云南省大理市初中语文八年级下册期末深度自测测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是( )A俨然(yn)箬篷(ru)魅力(mi)器皿(mn)B窈窕(yu)垂髫(tio)造诣(zh)蒹葭(ji)C好逑(qi)溯洄(hu)悄怆(chung)雎鸠(j)D豁然(hu)怡然(y)篆文(zhun)荇菜(xn)2、下列各项词语的书写完全正确的一项是（）A落弟托词宽恕颔首低眉B奥秘滞留犀利不修边副C遨游褪尽广漠冥思暇想D拨弄胆怯心靡海誓山盟3、下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）在“不计报酬、无论生死”的铮铮誓言中，我们读懂了他们治病救人的神圣使命。当前，疫情是命令，病房如战场。翻开中华民族的医学史，“医者仁心”“医道无私”

3、的理念世代相传。广大医护人员不顾个人安危，生动彰显出敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的不懈追求，在最危险的地方展现出最崇高的精神品质。面对疫情，多少医护人员“最美逆行”，多少白衣战士“请战出征”。ABCD4、下列各句中没有语病的一项是（）A2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行，约2000余名选手冒雨参赛。B杨绛创作的我们仨，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。C“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现在精神生活上。D重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”，恢复了中国古书院“讲学”“藏书”“祭祀”的功能。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、

4、默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（1）_，若出其里。（曹操观沧海）（2）芳草鲜美，_。（陶渊明桃花源记）（3）_ ，阴阳割昏晓。（杜甫望岳）（4）持节云中，_？（苏轼江城子）（5）人生自古谁无死，_。（文天祥_）（6）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（7）人有悲欢离合，_，此事古难全。（苏轼水调歌头）（8）三人行，必有我师焉；_，_。（论语八则）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文字，完成小题。桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛

5、若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”穴中人语老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡

6、衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲（x，麻）之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。 （选自南宋康与之昨梦录）1解释下列加点词的意思。率妻子邑人来此绝境()麻枲之属()此公欲来，能容否()杨谢而从之()渔人甚异之()欲穷其林()2把下列句子翻译成汉语。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。3第一段选文的开头描写了桃花源外的自然美景，说说这样写的作用有哪些？4第一段选文中的

7、“渔人”没有留在桃花源，最终是离开了。那么第二段选文中的“杨氏”是否要定居穴中，从文中哪句话可以看出来？5两段选文所描绘的社会在社会面貌居民生活状态等方面有什么相同之处？四、现代文阅读（共10分）甲：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。乙：不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这

8、一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。1你怎样理解甲段中“朦胧”和“踊跃”这两个词语?2甲、乙两段景物描写的内容各是什么?3甲、乙两段都写了船速之快，哪一处是正面描写?哪一处是侧面描写?请找出有关语句并抄写下来。正面描写：侧面描写：4这两段景物描写都调动了人体的感觉器官，请分别找出来，再说说这样写的好处。视觉：听觉：嗅觉：触觉：好处：五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的古诗文，完成下面小题。关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜

9、，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。1下列对本诗的鉴赏不正确的一项是（）A关雎是一首美好的爱情诗，表达了一种诚挚、热烈、美好的情感。B“左右流之”“寤寐求之”两句中的“之”指代的内容不一样，前者指“荇菜”，后者指“窈窕淑女”。C“琴瑟友之”“钟鼓乐之”两句描写的是现实中男子与心爱的女子嬉戏的场景。D关雎运用一唱三叹的手法，反复吟咏，充分体现了诗经在创作手法上的特点。2这首诗以“关关雎鸠”开头，运用了什么表现手法？有什么作用？六、语言表达（共10分）作者在文中记述了与友人游览_的经历，或浓墨重彩，或简笔勾勒，笔法多变，妙趣横生。写上山，用_笔法，描绘山中奇景，嶙峋的怪石，变幻的光影，引出无限感慨；写下山，以_笔法，叙述奇人奇事，惊险的旅途，怪异的车夫，富有传奇色彩。七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求作文。钢铁是怎样炼成的是一部生活教科书，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义都会成为我们精神生活最重要的支柱。请你选择感受最深的一点写一篇600字以上的读后感。写作要求：（1）题目自拟，立意自定。（2）文中不要出现考生信息的人名、校名、地名等。