2023-2024学年安徽省亳州市小学语文五年级下册期末提升试卷.docx

《2023-2024学年安徽省亳州市小学语文五年级下册期末提升试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年安徽省亳州市小学语文五年级下册期末提升试卷.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、把下面的诗句填写完整。1羌笛何须怨杨柳，_。2_，西出阳关无故人。3遗民泪尽胡尘里，_。4居高声自远，_。5_，独立疏篱趣未穷。2、查字典“遗”用部首查字法查字典，应先查部首()，再查()画。它在字典中的解释有：丢失；留，余；漏掉；丢失的东西。下列句子中的“遗”是什么意思呢？请选择（1）遗民泪尽胡尘里。()（2）这件事又被

2、你遗忘了。()（3）他不遗余力地帮助同桌，想让同桌自信起来。()3、理解句子。人而无信，不知其可也。_4、日积月累。1楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“_，_。”又誉其矛曰：“_，_。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。2这学期我们学习了孟郊所写的诗_“_，_。”一句从人到物，写出了母子相依为命的骨肉之情，而“_，_。”一句则写出了人的动作和心理，慈母的深笃之情自然流露出来。3鸟鸣涧是唐代诗人_所作的山水诗，“_，_。”一句写出了桂花飘落、山谷空空荡荡的景象。4中华文化源远流长，各个年龄段的别称都不同，你知道吗？女子十三四岁的年纪：_三十岁：_女子年满十五岁：_七十岁：_5黄鹤楼送孟浩

3、然之广陵是一首典型的_，“_”点明了题目，“_”不仅再现了暮春时节、繁华之地的迷人景色，还透露了时代气息。6我积累的谐音歇后语有：孔夫子搬家_；梁山泊的军师_。我喜欢的谐音歇后语还有_7毛主席用“_，_。”这两句诗表明心志，让我们看到了一代伟人的博大胸怀。5、给划线的字注音。瑞()士篝()火萌()动澄()澈()耄()耋()无垠()浩渺()旖()旎()万顷()莱()蒙湖点缀()6、查字典，完成练习。“犯”用部首查字法，应先查_部，再查_画。“犯”的解释有：抵触，违反；侵犯，进攻；犯罪的人；发作，发生。给下列句子中的“犯”选择正确的解释。（1）警察迅速捉拿了聚众斗殴的主犯。()（2）对犯错误的同学

4、要耐心教育，简单粗暴的批评是没有用的。()（3）人不犯我，我不犯人。()（4）你明明知道犯法是不对的，为什么还要做呢？()二、书写题7、看拼音，写词语。mo dnyn jinwi gnxi hugu zhni dngshng shjio lq ls p三、信息匹配8、选字组词。施拖()走()工措()栽截()断()树()种戴带()来穿()()帽子瓢飘()动水()()扬四、现代文阅读9、课外阅读。童年乐趣罗曼罗兰几天之后。克利斯朵夫用椅子围成一个圆圈，正演着一出音乐喜剧，那是用戏的片段回忆拼凑起来的。他学着人家的样子，一本正经地跳着小步舞，向挂在壁上的贝多芬像行礼。正当他用一只脚站着打个转身的时候

5、，看见祖父在半开的门里探着头对他望着。他以为老人在嘲笑他，便害臊起来，立刻停止了。奔到窗前，把脸贴在玻璃上，好像看着什么挺有趣的东西。老人一句话也不说，走过来，拥抱他。克利斯朵夫这才看出他很快活。小小的自尊心不免乘机活动起来：他相当聪明，知道人家赏识他，可拿不准在戏剧家、音乐家、歌唱家、舞蹈家这些才能中间，祖父最赞赏他哪一项。他想大概是歌舞才能，因为那是他自己最得意的玩意儿。过了一星期，他已经把那件事全忘了，祖父却像有什么秘密似的告诉他，说有些东西给他看。老人打开书桌，取出一本乐谱放在钢琴上叫孩子弹。克利斯朵夫莫名其妙地勉强弹着。乐谱是手写的，还是老人用他肥大的笔迹特别用心写的，题目都用的花体

6、字。祖父坐在克利斯朵夫身边替他翻谱。过一会儿，祖父问他这是什么音乐。克利斯朵夫只顾着弹琴，根本没注意弹的东西，回答说不知道。“你想一想吧，难道不认得吗？”不错，这音乐明明是熟的，可想不起在哪儿听过祖父笑道：“再想想吧。”克利斯朵夫摇摇头，说：“我想不起来。”他仿佛心中一亮，觉得这些调子可是他不敢不敢指认“祖父，我不知道。”他脸红了。“哎，小傻瓜，你自己的调子还认不得？”对，他知道是自己的，可是让人家一提，反倒吃了一惊。“哦。祖父！”老人喜气洋洋地把这份乐谱解释给他听：“你瞧，这是咏叹调，是你星期二躺在地上唱的。这是进行曲，是我上星期要你再唱，而你想不起来的。这是小步舞曲，是你在我的安乐椅前面按

7、着拍子跳舞的你自己瞧吧。”封面上，美丽的哥特字体写着：童年乐趣：咏叹调，小步舞曲，圆舞曲，进行曲。克利斯朵夫作品第一号。克利斯朵夫简直愣住了。他看到自己的名字，美丽的题目，大本的乐谱，他的作品！他只能结结巴巴地接着说：“噢！祖父！祖父！”老人把他拉到身边。克利斯朵夫扑在老人的膝上，把头钻在他怀里，快活得脸红了。1用简短的语言概括文章的主要内容。_2仔细阅读短文，思考：（1）联系上下文，解释下面的词语。一本正经：_（2）把文中划横线的句子改为陈述句。_（3）从文章中画“”的句子中你能读出什么？_3你觉得外公对克里斯朵夫的帮助大吗？为什么？_4用心读一读短文。想一想，你的童年中有哪些趣事呢？写一写并说说你的感受吧！_五、语言表达10、按要求完成句子练习。（1）不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？（改为陈述句）_（2）他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”（改为转述句）_11、句子加工厂。(1)哥哥嫂子待他很不好。(改成反问句)_(2)亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？(改成陈述句)_(3)会场上爆发出一阵阵掌声。(改为夸张句)_(4)天上富丽堂皇。天上没有自由，她不喜欢。(用关联词将两句话合并成一句话)_六、书面表达12、作文。写一件自己成长过程中印象最深的一件事情，注意要把事情的经过写清楚，还要把自己的感受写明白，题目自拟，字数不少于400字。