2023-2024学年云南省景洪市初中语文八年级下册期末提升试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是（）A祗辱于奴隶人之手（zh）B骈死于槽枥之间（pin）C食马者不知其能千里而食也（sh）D其真无马邪（y）2、下列词语书写有误的一项是（）A领域洪亮危险张灯结彩B虚惊华贵观赏富贵荣华C锵然燎原褪色人情事故D神龛怅惘仿佛斗方大字3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）A为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。B只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。C我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。D他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的程度。4、下列句子没有语病的一项是A妈妈说的羚羊是

3、用一件黑色硬木雕成的工艺品。B面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。C风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛深沉的低吟。D大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、诗、文名句填空。_，君子好逑。（关雎）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）山光悦鸟性，_。（常建题破山寺后禅院）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）安得广厦千万间，_！（杜甫茅屋为秋风所破歌）青青子佩，_。（子衿）孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中表达自己想从政而无人引荐，闲居在家，因有负太平盛世而感到羞愧的一联是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，

4、共12分）阅读下面文言文，完成题目。（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元小石潭记）（乙）顺宗即位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元，与监察吕温密引禁中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔

5、文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马，即罹窜逐，涉履蛮瘴，崎岖堙厄，蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。（注释）用事：执掌政权。奇待：器重礼遇。禁：宫禁，帝王的住处。罹窜逐：遭遇放逐。涉履蛮瘴：经历蛮地瘴疠之苦。堙（yn）厄：指道路艰难。蕴：积聚。1解释下列加点的词。（1）潭中鱼可百许头_（2）以其境过清_（3）尤奇待宗元_（4）与之图事_2用现代汉语写出下列句子的意思。（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（2）为骚文十数篇，览之者为之凄恻。3结合（甲）（乙）两文的内容，写出（甲）文作者感到“凄神寒骨”的原因。四、现代文阅读（共10分）阅读丁肇

6、中的应有格物致知的精神节选，完成下面小题。但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度，大学本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想一一平天下。因为这样，格物致知的真正意义便被埋没了。大家都知道明朝的大哲学家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度，有一天，王阳明要依照大学的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子，于是他搬了一条発子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败，这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。王阳明的观点，在当时的社会

7、环境里是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心顿悟的，圣人知道真理以后，就传给一般人，所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。经验告诉我们，这种观点是不适用于现在的世界的。1第二段用了什么论证方法？有什么作用？2下列对选文理解和分析错误的一项是()A第一段中加点词“可能”表示作者对传统的中国教育并不重视格物致知的原因只是推测、估计，体现了语言的准确性、严密性。B“四书”之一的大学，指出传统的中国教育中，“格物致知”的目的是“诚意”“正心”“修身”“齐家”“治国”。C第一段是道理论证，引用大学中的话，指出传统的中国教育中，“格物致知”的真正意义被埋没

8、了。D儒家传统的看法，认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。儒家在格“物”时，一般是向自己的内心去探求的。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的古诗，完成下面小题诗经蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。1下列对这首诗的分析和理解正确的一项（）A蒹葭出自诗经秦风，是一首抒情诗。诗经是我国第一部诗歌总集，它记录了从东周到春秋时期的共305篇，它分为赋、比、兴。B蒹葭全诗没有直接诉

9、说主人公的思念，但其思念却绵远悠长。直接描写了“伊人”，使其身影无处不在。C本诗和关雎在语言形式都四言为主，都使用了双声叠韵词。但关雎含蓄委婉，场景朦胧，而蒹葭则感情坦率朴素，热烈浓郁。D全诗三章，采用重章叠唱的形式，每章都是前两句写景，三四句点明主题，五至八句描绘追寻的情状，使诗具有一唱三叹，回环往复的美感。2请赏析“蒹葭苍苍，白露为霜”的表达效果六、语言表达（共10分）仿照画波浪线的句子，在横线处补写两句话，使前后构成排比，语意连贯。语文的边界是模糊的。语文不局限于一本教材，也不局限于学校课堂，更不局限于书山题海；那么，语文究竟在哪里？语文在嬉笑怒骂的文字里，。七、作文（共40分）阅读下面文字，按要求作文。感谢上苍，给我们一双发现美的眼睛，因为它，我们看到母爱如涓涓细流，父爱如伟岸高山；因为它，我感受到家乡的淳朴美丽，四季的如诗如画；因为它，我领略诗词歌赋的典雅，风流人物的潇洒请以“我眼中的 ”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。