2023-2024学年安徽省淮北市初中语文七年级下册期末模考提分题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加着重号的词语注音有误的一项是()A疮疤(chung)书斋(zhi)镶嵌(qin)肿胀(zhng)B愧怍(zu)门框(kung)惶恐(hung)哀悼(dio)C憎恶(zng)诘问(ji)取缔(d)滞笨(zh)D门槛(kn)晌午(shng)膝盖(x)塌败(t)2、下列语句书写无误的一项是（）A只见一片辉煌的淡紫色，像一条曝布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。B这里春红已榭，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。C我侵在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。D花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。3、下列

3、对课文的理解和分析有误的一项是()A文章中，孙权对吕蒙是认真相劝，而鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道。B“刮目相待”指用新的眼光来看待；“吴下阿蒙”泛指学识浅陋的人。这两个成语均出自本文。C本文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。D本文注重以对话表现人物。对话言简义丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。4、下列句子没有语病的一项是（）A狂风和暴雨哗哗地下。B通过学习，使我提高了认识。C听了王老师的一席话，我受到了很大的启发。D欢迎领导到我校光临指导。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分

4、）5、用诗文原句填空。（1）万里赴戎机，_。（木兰诗）（2）朔气传金柝，_。（木兰诗）（3）将军百战死，_。（木兰诗）（4）可汗问所欲，_。（木兰诗）（5）_，送儿还故乡。（木兰诗）（6）脱我战时袍，_。（木兰诗）（7）当窗理云鬓，_。（木兰诗）（8）双兔傍地走，_？（木兰诗）（9）独坐幽篁里，_。（王维竹里馆）（10）深林人不知，_。（王维竹里馆）（11）_，散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）（12）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛）（13）_，双袖龙钟泪不干。（岑参逢入京使）（14）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）（15）草树知春不久归，_。（韩愈晚春）（16）_，惟解漫天作雪

5、飞。（韩愈晚春）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下文，完成小题詹懋举以工为师万历末，詹懋（mo）举为颍州守，偶召木工，詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。 呼问之曰：“颇善此乎？”曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一过，甚妙。詹大惊异，诘所自。工曰：“家在西郭外，曾见一老人，贸薪入城，薪担头常囊琴，因请观之。闻其弹，心复悦之， 遂受学耳。”詹予以金，不受，曰：“某，木工也，受工之直而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所贻，今以献公。”果良琴也，詹乃从之学，一时琴师莫能及。选自清朝王士祯池北偶记(注)一过：一遍。1解释加点字。(1) 詹懋（mo）举为颍州守(2) 一时琴师莫能

6、及2对画线句“曾见一老人贸薪入城，薪担头常囊琴，因请观之”翻译正确的一项()A曾经见一个老人进城卖柴，肩上担着柴，头上常挂一个囊琴，于是请求看看。B曾经见一个老人带着薪金进城，担心薪金，便放在常挂头边的琴囊里，于是请求检查一下。C曾经见一个老人进城卖柴，常把琴装在口袋里挂在柴担的担头，于是请求看看。D曾见一老人带薪金进城，担心薪金，便放在常挂头边的装琴的口袋里，于是请求检查一下。3从文中看，詹懋举“大惊异”的原因是_（用自己的话回答）：4詹懋举的行为给我们的启示是：_。四、现代文阅读（共10分）阅读下列文段，回答文后问题。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，

7、只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败

8、类说：“你们站出来！你们站出来！”他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。1下列关于闻一多先生“说”和“做”的事例在选段中没有出现的一项是（）A起稿政治传单B潜心文学创作C群众大会演讲D参加游行示威2对于第段中的“小声说”，理解正确的一项是（）A表现了闻一多先生态度和蔼。B表明了闻

9、一多先生语气温柔。C指在昆明小范围内宣传动员。D反映出当时斗争形势严峻，言谈行事只能小心隐秘。3下列对选文的理解和分析有误的一项是（）A选文深切表达了作者对闻一多先生牺牲的惋惜之情。B文段高度称赞闻一多先生敢说敢做的伟大精神。C运用了动作描写和外貌描写，写出闻一多先生争取民主不怕牺牲的大无畏的精神。D文段字里行间透露出作者对闻一多先生的颂扬和景仰之情。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读以下甲乙两首诗词，完成下列小题。【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【乙】贾生李商隐宣室求贤访

10、逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。1甲诗中用“闻笛赋”“烂柯人”两个短语用典，表达了对_和人事全非、世事变迁的怅惘之情。2甲乙两诗的作者都遭遇人生挫折，仕途多年不顺，请结合“今日”“可怜”两句简析他们在诗歌中寄寓的内心感受。六、语言表达（共10分）请指出下列各句分别运用了什么描写方法。（1）“那里的话？！”她严肃地说。“我们就没有用么？我们也要被掳去”()（2）她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。()（3）后来一提起，还是立刻面如土色。()（4）我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮。()七、作文（共40分）题目：美德伴我们成长要求：文体自选；不少于600字；不要套作，不要抄袭；不得透露真实的人名、校名等相关信息。